«التعليم»: 8 أهداف لبناء شخصية مستقلة

وضعت وزارة التعليم ثمانية أهداف استراتيجية ضمن برنامجها للتحول الوطني، ترتكز أساساً على ترسيخ القيم الإيجابية، وبناء شخصية مستقلة لأبناء الوطن، وتزويد المواطنين بالمعارف والمهارات اللازمة لمواءمة حاجات سوق العمل، وتنمية مهارات الشباب وحسن الاستفادة منها، وتحقيق التوازن في الموازنة، وإيجاد بيئة جاذبة للمستثمرين المحليين والدوليين.
وجاء أول أهداف وزارة التعليم بإتاحة خدمات التعليم للطلاب كافة، من خلال رفع نسب الأطفال الملتحقين برياض الأطفال إلى 27.2 في المئة بدلاً من 13 في المئة، وخفض نسب الأمية إلى 2.5 في المئة بدلاً من 5.32 في المئة، ورفع نسبة الطلبة المستفيدين من خدمات النقل المدرسي إلى 43 في المئة بدلاً من 28 في المئة، ورفع نسبة الطلبة المستفيدين من برامج ذوي الإعاقة إلى 200 ألف طفل بدلاً من 56.6 ألف طفل. وأوضحت الوزارة أن ثاني أهدافها هو تحسين استقطاب المعلمين وإعدادهم وتأهيلهم وتطويرهم، بينما حددت ثالثها بتحسين البيئة التعليمة المحفزة للإبداع والابتكار، ورابعها تطوير المناهج التعليمية وأساليب التعليم والتقويم، وجاء تعزيز القيم والمهارات الأساسية للطلبة في المرتبة الخامسة بين الأهداف، يليها تعزيز قدرة نظام التعليم لتلبية متطلبات التنمية وحاجات سوق العمل.
ومن أهداف وزارة التعليم أيضاً، تنويع مصادر تمويل مبتكرة وتحسين الكفاءة المالية لقطاع التعليم، وأخيراً رفع مشاركة القطاع الخاص والأهلي في التعليم، وهذا الأخير وضعت له ثلاثة مؤشرات أداء، أولها رفع نسب الطلبة الملتحقين بالمدارس الأهلية إلى 25 في المئة بدلاً من 14 في المئة، وتوفير 100 مدرسة حكومية من القطاع الخاص ورفع نسبة الطلبة في التعليم العالي غير الحكومي إلى 15 في المئة بدلاً من 6 في المئة. وأطلقت وزارة التعليم 36 مبادرة في خطتها للتحول الوطني، راصدة لها أكثر من 24 مليون ريال، أبرزها التحول نحو التعليم الرقمي، وتحسين وسائل السلامة في المباني المدرسية، وتطوير برنامج الابتعاث الخارجي وتحسين كفاءته التشغيلية، وإنشاء مركز وطني مختص في التربية الخاصة بالتعاون مع القطاع الأهلي، وتعزيز الصورة الذهنية عن السعودية، وجذب الاستثمارات الخاصة لتمويل إنشاء المباني التعليمية لأجل تنوع نماذج تمويل النظم التعليمية، تعزيز المشاركة في المسابقات الدولية العلمية وتوفير ورش فنية في المدارس لتدريب الطلاب على المهن وتعزيز الاتجاهات الإيجابية نحو المهن، إضافة إلى تطوير مؤشر قياس الأداء في وزارة التعليم.