انطلقت فعاليات الدورة التدريبية لنظام اختبارات الثانوية العامة المركزي المطور بنسخته الثانية مطلع هذا الاسبوع والتي تنظمها الإدارة العامة للاختبارات والقبول بالوزارة لتستهدف أكثر من (50) متدربا ومتدربة من (9) مناطق من مناطق المملكة ومن مختلف الفئات التربوية.. (مديرو ومديرات إدارات ومديرات مدارس ومشرفات ومعلمات وإداريات) تم ترشيحهم وفق ضوابط محددة من قبل الوزارة؛ وذلك بهدف تدريب عدد من الكوادر لتكون مؤهلة لتدريب المتعاملين والمتعاملات مع النظام في المدارس. حيث استضافت إدارة تعليم البنات بجدة برنامج الدورة في مقر مدارس الرواد. وافتتح البرنامج بكلمة ألقتها نيابة عن مدير عام إدارة التربية والتعليم للبنات بجدة الأستاذة جواهر مهدي (مستشارة المدير العام) رحبت خلالها بمديرة إدارة الاختبارات والقبول بالوزارة الدكتورة أمل القريشي وبالمتدربين والمتدربات ثم أشارت إلى الاختبارات المدرسية ووظائفها الجوهرية في حياة الطالب والمدرس والمؤسسة التعليمية والمجتمع. وما تؤديه بتنوع تصميماتها وتعدد تركيباتها من أهداف تربوية تعليمية من أهمها أنها أداة يحكم بوساطتها على الطالب وأن لها تأثيرات نفسية وأبعادًا تربوية تساهم في تشكيل شخصيته وتدفعه إلى النجاح المستمر أو الفشل المتكرر لا قدر الله مؤكدةً أن عزم الوزارة الجاد الدؤوب على تطبيق برنامج النظام المركزي لدرجات الثانوية العامة، بدءًا من المرحلة التجريبية له في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الماضي 29/1430ه على عدد من المدارس الثانوية في كل منطقة ومحافظة تعليمية ووصولاً بإتمام تطبيقه على المدارس الثانوية جميعها ينطلق من سياسة دولتنا الرشيدة المواكبة للعصر والتطور في المجالات جميعها ومن أهمها قطاع التعليم متمثلاً في وزارة التربية والتعليم بجميع أنظمتها وتشكيلاتها التي من أبرزها أنظمة اختبارات الثانوية العامة. واختتمت كلمتها مستحثةً همم الحاضرات في طرح ما لديهن من أفكار وآراء استشعارًا بأهمية تبادل الفكر وتلاقح العقول في التطوير والتحسين. من جانبها أوضحت مديرة إدارة الاختبارات والقبول في تعليم البنات بجدة الأستاذة فائقة الشاعري أن برنامج التدريب سيتناول عددًا من المحاور لتنفذ على فترتين الأولى تتضمن التدريب على النظام لمدة(3) أيام والثانية تتناول تطبيقًا عمليًا على مدى يومين. وأشارت إلى أنه تم استقبال المتدربين والمتدربات من محافظة جدة وعدد من المناطق هي (مكةالمكرمة والطائف، والقنفذة، والليث، والعلا، وينبع، والباحة، ونجران) وقد تم تشكيل (6) لجان لتنظيم فعاليات الدورة إضافةً إلى لجان منبثقة ستقوم بتنظيم خطة لتدريب المدارس على النظام.
