الاعلام التربوي يختتم لقاءاته بجدة

اختتمت وحدة الإعلام التربوي , سلسلة اجتماعاتها بمدارس التجربة , والتي بدأت بتفعيل خطة الإعلام التربوي في الميدان , مع بداية العام 1429 ه لإعادة صياغة التربية الإعلامية من خلال استثمار وسائل الإعلام المدرسية , وتفعيل المهارات الإعلامية المختلفة ، وقد عقد الاجتماع الأخير في مقر مركز إشراف جنوب شرق , مستهدفًا منسقات ومديرات مدارس التجربة التابعة له , وبحضور مشرفات الإعلام برئاسة مديرة الوحدة الأستاذة أميمة زاهد , إضافة إلى مديرة المركز الأستاذة نجاة العطاس وعدد من المشرفات التربويات , والمنسقة الإعلامية للمركز سلوى الأنصاري .. وقد تناول اللقاء عدد من المحاور تمثلت في أهمية الإعلام التربوي ودورة في توجيه رسائل إعلامية ايجابية ، ودور المنسقة الإعلامية في إبراز الجهود والأنشطة وتوثيق الأعمال إضافة إلى عرض المشاكل المختلفة والمقترحات لحلها ، وقد تم استعراض ايجابيات وسلبيات خطة تفعيل الإعلام التربوي للعام المنصرم .
لقاء تربوي بمدارس حطين
جدة - عزّه الحارثي وزينة باحويرث
نظمت إدارة مدارس حطين الأهلية للبنات بمرحلتيها المتوسطة والثانوية لقاءً تربوياً مع أمهات الطالبات، ألقت فيه مديرة المدرسة أحلام حسن سكري كلمة شكرت فيها الحاضرات على تواصلهن مع المدرسة , ثم قدمت محاضرة عن ( كيفية التعامل مع المراهِقة) ألقتها الأخصائية النفسية/ سهير الغنيمي من مستشفى السعودي الألماني، تلاها محاضرة خاصة لأمهات طالبات الابتدائية بعنوان (برنامج الخوارزمي الصغير للرياضيات الذهنية) للمدربة على البرنامج/ نسرين ناظر , كما تم في وقت لاحق عقد ندوة بعنوان (التدخين وأضراره).
الثانوية 88 تحصد " وسام التميز "
جدة - نورة اليامي :
تمكنت المعلمة " هاجر المطيري " من أن تقود مدرستها إلى التميز حينما حصلت على المركز الثاني في مسابقة " همس الأنامل لأجمل حجرة تفصيل" ،هذا وقد حصلت المعلمة أيضا على شهادة تقدير إزاء هذا النجاح الباهر .. من جانب اخر وضمن إطار برامج التوعية بالمدرسة انطلقت برامج الإرشاد النفسي الديني بهدف معالجة وطرح بعض المشاكل والأزمات التي تتعرض طالبة المرحلة الثانوية ، وذلك لمعالجتها من منظور ديني نفسي , الجدير بالذكر أن هذا النشاط المتميز بإشراف معلمة الدراسات الإسلامية : نوال المنتشري ومعلمة علم النفس : عدلى الزهراني .. الى ذلك وضمن أنشطة معلمة المكتبة بالمدرسة المعلمة مرام العامودي .
الغياض يشكر تعليم البنات بجدة
جدة - منيرة المسعود :
تلقى مدير عام إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبد الكريم بن حمد الحقيل خطاب شكر وتقدير من الدكتور راشد بن غياض الغياض – مدير إدارة شؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم ، وذلك لقاء كتيب التقرير الختامي الذي أعدته إدارة شؤون المعلمات بالإدارة معربًا عن سروره بما حواه من توثيق للجهود ودقة وشمولية المعلومات ومثمنًا الدورالذي تقوم به من أعمال متميزة جسدها الإصدار .
ثانوية الأبناء ويوم السكر
جدة - منيرة المسعود :
تحت شعار " حتى لا يقضي السكري على حياة أطفالنا " نظمت المنسقة الإعلامية نعيمة السحيمي بمدرسة ثانوية الأبناء للبنات بجدة ملتقى " اليوم العالمي لمرض السكر" بإشراف مديرة المدرسة عائشة العسيري .. حضر البرنامج مشرفة الصفوف الأولية عائشة الشهري والمشرفة الإدارية نادية الذكير ومشرفة النشاط في المدارس هيفاء كردي ، وعدد من أمهات الطالبات والمعلمات ، وشمل البرنامج التعريف باليوم العالمي للسكر ألقته الطالبة بيان فالودة ثم مشهد تمثيلي من إعداد المعلمات نهال المقبل ونورة الأسود ونورة عقيلي . كما أجرت المعلمة فائقة كردي مقابلة مع بعض الطالبات والمعلمات المصابات بمرض السكر لتوضيح كيفية تعايشهن مع المرض ، وأضافت المعلمة دليل المطلق فقرة " احترسي من السكر "ألقتها الطالبة مي الحداد وهبة الهندي قدمتا من خلالها بعض النصائح للمرضى المعرضين والمصابين بهذا المرض ، واستضافت المعلمة نعيمة السحيمي فريق طبي لإلقاء محاضرة بعنوان " داء السكر " ألقتها أخصائية التغذية هبة السنوسي من مستشفي الدكتور عبد الرحمن بخش .
المتوسطة الثامنة والسبعون
جدة – هديل رشوان
بمناسبة اليوم العالمي لمرض السكر والذي يحمل شعار ( لنتحد ضد داء السكري) و (أحسن سلوكك تجاه مرضك). أقامت جماعة الصحافة المدرسية بالمتوسطة الثامنة والسبعون برنامج عن مرض السكر وعن أهم أعراضه، وكيفية التعامل مع المريض بالسكر في المدرسة.وذلك من خلال عروض تقديمية عن أعراض مرض السكر وكيفية السيطرة عليه والسلوك الواجب إتباعه عند الإصابة بهذا المرض ، كما تم تدريب الطالبات على كيفية عمل الإسعافات اللازمة للطالبة المريضة بالسكر عن طريق بعض المشاهد التمثيلية.
الابتدائية الثانية والستون
جدة - إيمان بنوب
إشارة الى آخر دراسة علمية اوضحت أن 25% من سكان السعودية مصابون بمرض السكري , فقد كان للابتدائية الثانية والستون دور رائد في هذه المناسبة , تضافرت فيه جهود المعلمات رقية حوباني، ورفعة الغامدي ،وآمال بسيوني لرفع الوعي الصحي لدى طالبات المدرسة، ،كما تم عرض مشاهد تمثيلية مؤثرة من تنفيذ الطالبات استعرضن من خلالها أنواع السكر وأسبابه وأعراضه .
ورش عمل بالمتوسطة السبعون
جدة - عزّه الحارثي
أقامت المتوسطة السبعون نشاطاً بعنوان "يوم الملتقى" بإشراف مديرة المدرسة صالحة الحارثي ، وقد اشتمل على عدد من الأركان وورش العمل حيث أشرفت المعلمة/امنه عسيري على ركن ( مملكتنا في قلوبنا وجدة في عيوننا ) والذي تضمن فقرات وعروض تتحدث عن جدة وانجازات الطالبات في المنتدى الأدبي ومنها(كتيب نظافة جدة) للطالبة أشواق الحربي،وقصيدة للطالبة آمال الذبياني عن الولاء للوطن.
أما ركن (السيرة النبوية) فكان من إعداد كل من المعلمات / صباح الزهراني ، وعائشة الأسمري ، وصالحة شهوان .
معركة تربوية لتحقيق الأهداف
أثار قرار إدارة النشاط في وزارة التربية والتعليم بإنشاء قناة فضائية للطلاب تهدف إلى تقديم كل ما هو ممتع ومفيد في ظل ما يعج به الفضاء من قنوات هابطة وبعيدة عن التربية ، وتوثيق انجازات وأنشطة المدارس إعلاميًا العديد من التساؤلات لدي ؛ ومنها هل هذا هو دور إدارة النشاط أم دور الإدارة العامة للإعلام التربوي بالوزارة ؟ هل ستستعين إدارة النشاط بالإعلام المحلي لإعداد التقارير الإعلامية التي ستبث في تلك القناة والإعلام التربوي في الميدان قادر على هذا الدور ، أم أنها ستتبنى خطة تدريبية لمشرفي ومشرفات النشاط للقيام بتلك المهارات الإعلامية متجاهلة مشرفي ومنسقي الإعلام بالإدارات التعليمية والمدارس على فرض أن الوزارة قد عينت العدد الكافي منهم .وعلى الرغم من أن هذا الدور على حد علمي هو دور الإعلام التربوي إلى أن التداخل في المهام واضح المعالم فيها رغم حسن النية وتوافق الأهداف السامية ! للأسف هذا ما تعاني منه بعض الخطط التربوية سواءً في تعليم البنين أو تعليم البنات ، فإلى متى سيظل هذا التداخل يخيم على الميدان ويتسبب في تعطيل البناء التربوي والفكري لأبنائنا ؟؟ فإلى متى ستظل بعض القرارات العليا محط تعجب الهيئات التعليمية بالمدارس حتى أن المنتج المستهدف ( الطالب والطالبة ) قد بدأ يلاحظ هذا التداخل ويتذمر من خططه ؟؟ انها وجهة نظر غيورة تحتم على أن أدلي برأي ، فلو تم دمج نشاط الإعلام التربوي مع الخطة الموحدة لكل من إدارة النشاط والتوعية الإسلامية والتوجيه والإرشاد بالوزارة وبالتالي في إدارات التعليم إلى جانب وضعه كجهة مساندة إعلاميًا لجميع الأقسام والإدارات ضمن الخطة الوزارية ، فإن ذلك حتماً سيأتي بنتيجة ايجابية تحقق الأهداف التربوية المنشودة بنسبة أكبر ، وتخفف الضغط الواقع على عاتق الهيئات التعليمية والإدارية والطلاب في الميدان خاصة إذا ما وجهت بشكل مدروس لتفعل مختلف الأنشطة المهنية والفكرية والاجتماعية ؛ لاسيما وأن الإعلام بمختلف فروعه قد أصبح تخصصًا متاحًا لكل من الطالب والطالبة في التعليم العالي مواكبة ً لمتطلبات العصر مما يستدعي منا هذه الوقفة .. واخيرا فان السؤال الذي يطرح نفسه هل من إعادة نظر في هذا التداخل بين خطط تلك الإدارات ؟
منيرة فهد المسعود - مشرفة إعلام تربوي