المراكز الصيفية للطالبات بالقصيم تعزز الترفيه والتنشيط العلمي والتربوي

وسط تفاعل مميز، أثمرته الجهود الحثيثة من قبل منظمي ومفعلي المراكز الصيفية من كافة اللجان العاملة والمشكلة في رسم وتنفيذ البرامج والفعاليات، تتواصل فعاليات مراكز النشاط الصيفية للبنات بمنطقة القصيم التابعة للإدارة العامة للتربية والتعليم تحت شعار (صيفي بين المتعة والفائدة) والبالغة ثمان مراكز متوزعة بالمنطقة، في تقديم فقراتها وبرامجها التدريبية والتثقيفية والترويحية، في وسط أجواء حاضنة للموهبة والإبداع، التي ملأت الفراغ فائدة وحيوية.
وقد بلغ عدد الطالبات اللاتي قمن بالتسجيل 2000طالبة حيث كان لجودة نوعية البرامج والفعاليات أثرا ملموسا في تنامي عدد الطالبات في كل المراكز
أسماء الوشمي : فعالياتنا مدروسة وشكرا لكل العاملات.
الأستاذة أسماء الوشمي المشرفة على المراكز الصيفية للبنات ذكرت أن الطالبات يحظين ببرامج ودورات طويلة وقصيرة تناسب توجهاتهن، إذ تتنوع بحسب الميول والاتجاهات وفق خطة مراكز النشاط، بالإضافة إلى مجموعة من البرامج الثقافية والاجتماعية والعلمية والمهنية والفنية والترفيهية، وكذلك المسابقات المسلية والمحاضرات الهادفة والمميزة.
مضيفة قيام طالبات المرحلة الثانوية والجامعية بزيارة لإدارة مكافحة المخدرات القسم النسائي وذلك لحضور البرنامج التوعوي بأضرار المخدرات ومخاطرها.
وتخلل الزيارة جولة في معرض أدارة مكافحة المخدرات تحت أشراف الأستاذة حصة العبد اللطيف مشرفة التوعية الإسلامية كما أقامت المشرفة التربوية الأستاذة زينب الرقيبة دورة تأهيلية لطالبات المرحلة المتوسطة والثانوية والراغبات في المشاركة في مسابقة الإبداع العلمي مسار (البحث أو الابتكار).
وقدمت الوشمي الشكر والتقدير لكل العاملات بالمراكز على الاهتمام والنشاط الرائع الأمر الذي يجسد تحقيق الأهداف المرجوة.
مبينة أن المراكز الصيفية للبنات في مدينة بريدة، شملت: مركز النشاط الصيفي الأول (بنات) بمدينة بريدة في م 45, ومركز النشاط الصيفي الثاني (بنات) بمدينة بريدة في م الثانية لتحفيظ القرآن الكريم، ومركز النشاط الصيفي الثالث (بنات) بمدينة بريدة في ب 87, ومركز النشاط الصيفي الرابع (بنات) بمدينة بريدة في ث 29وبمحافظة الأسياح في مجمع الأسياح، وبمحافظة رياض الخبراء في المجمع الأول، وبمحافظة عيون الجواء في الثانوية الأولى، ومركز النشاط الصيفي (بنات ) بمحافظة البدائع في الثانوية الثالثة.
والجدير بالذكر أن لهذه المراكز أهمية كبيرة في تنمية وصقل مواهب الطالبات وملء فراغهن بما هو مفيد، والعمل على إشباع هواياتهن وإكسابهن خبرات تعود عليهن بالنفع في مستقبل حياتهن العملية والتعليمية.
هناء المهنا: صناعة التطور عبر الدورات القصيرة والطويلة .
مديرة المركز الصيفي الأول في المتوسطة 45 الأستاذة هناء المهنا ذكرت بأن المركز شهد إقبالا كبيرا من الطالبات في جميع المراحل العمرية حيث بلغ عدد طالبات المرحلة الابتدائية 140 طالبة والمرحلة المتوسطة والثانوية 120 طالبة والجامعية 30 طالبة ,مشيرة بأنه تم توزيع الطالبات على حسب رغباتهن وميولهن , مختتمة حديثها بأن المراكز الصيفية هي مجموعة من الأنشطة الهادفة والمتنوعة الموجهة تحت إشراف المختصات لاستثمار أوقات الفراغ لدى الطالبات خلال العطلة الصيفية بما يعود عليهن بالفائدة في أمور الدين والدنيا ويحقق لهن الترويح الهادف وذلك عن طريق تشجيعهن على حضور الدورات الطويلة التي يقيمها المركز ومنها "انا نشيطة ,المستثمرة الصغيرة ,فن الكر وشيه ,حفلتي ,قواعد اللغة الانجليزية للمرحلة المتوسطة والثانوية وتصاميم فنية . أما الدورات القصيرة ومنها "الزائرة المهذبة ,تجهيز المعرض وأصنع حليبي بيدي ".
فوزية الحصان: الدولة تولي المراكز اهتماما متميزا.
مديرة المركز الصيفي الثاني في المتوسطة الثانية لتحفيظ القرآن الكريم الأستاذة فوزية الحصان أشارت بأن المراكز الصيفية وُجِدت من اهتمام الدولة أيدها الله برعاية الطالبات، كما سعت وزارة التربية والتعليم من خلال افتتاح مراكز النشاط الصيفية وتقديم البرامج التربوية الهادفة إلى رعاية الفتيات وحمايتهن من آفات الفراغ وتنمية مهاراتهن وصقل مواهبهن واستثمارها وتوجيه طاقاتهن الوجهة السليمة وتدريبهن على العمل الجماعي وتحمل المسؤولية وبث روح التنافس الشريف ونشر ثقافة الحوار الهادف .
مضيفة بأن المركز بلغ عدد طالباته للمرحلة الابتدائية 104 طالبة والمرحلة المتوسطة57طالبة والمرحلة الثانوية 31 طالبة والجامعية 25طالبة.
ايضا ذكرت بأن المركز سيقيم عددا من الدورات الطويلة منها "روائع المطبخ الصيفي ,المستثمرة الناجحة ,الرسم على الزجاج ,أزيائي من تصميمي ,تقنيات متطورة (فوتوشوب ),أصنع حليي بيدي ,تحدثي اللغة الإنجليزية ,روضة الذاكرات ,أما الدورات القصيرة فهي "الوطن ,فن التعامل مع الآخرين ,تدوير الخامات ,شعري عنوان جمالي ,الزائرة المهذبة ,آثار وسياحة ,الرسم على الأواني الزجاجية .
هدى الحمميدي : دور كبير لتنمية مدارك الطالبات.
وقد أوضحت مديرة المركز الصيفي الثالث بالابتدائية 87 الأستاذة هدى الحميميدي دور المركز الصيفي في استثمار أوقات فراغ الطالبات وممارسة هواياتهن واكتشاف مواهبهن وتنمية قدراتهن كما أكدت على دور المعلمات المشرفات على البرامج وأنهن يسعين بكل جد واجتهاد لتزويد الطالبات بخبرات ومهارات متنوعة. مثمنة جهود الدولة حفظها الله في دعم هذه المراكز والاهتمام بها وبطالباتها.
مضيفة أن عدد طالبات المركز في المرحلة الابتدائية 117طالبة والمرحلة المتوسطة 22طالبة والمرحلة الثانوية والجامعية 20 طالبة ,مشيرة إلى الدورات الطويلة التي سيتم تقديمها في المركز ومنها "فن الديكو باج ,أصنع حليي بيدي,حفلتي, لماذا نتعلم الإنجليزية ,شعري عنوان جمالي ,الرسم على الزجاج ,أزيائي من تصميمي ,نشاط فني ,أما الدورات القصيرة منها "ثقافتنا في الاستهلاك والشراء ,حديقتنا الغناء,وبالوالدين إحسانا ,الحروف الإنجليزية ,تزيين الأواني الزراعية ,الخطابة, قصص الحق ,وصحتك في غذاءك .
جواهر السلوم : تعزيز القدرات وصقل المواهب .
مديرة المركز الصيفي الرابع في الثانوية 29 الأستاذة جواهر السلوم أشادت بدور المراكز الصيفية في صقل مواهب الطالبات وتنمية المهارات وتعزيز القدرات بما تقدمه من برامج وأنشطة متنوعة ترسخ العقيدة الإسلامية في نفس الفتاة وتوجه طاقاتها الوجهة السليمة كما تعودها على العمل الجماعي وتحمل المسئولية وحسن استثمار الوقت وتنظيمه
وذكرت بأن المركز استقبل 160 طالبة في جميع المراحل العمرية , سيتم من خلاله إقامة العديد من الدورات الطويلة والقصيرة للطالبة منها الزائرة المهذبة 'ترتيب السفرة ,فن الإلقاء , التمريض المنزلي , روائع المطبخ الصيفي , صحتك في غذائك,كان خلقه القران والإبداع الفني .