تقنية بنات نجران توحد آلية تسليم المتطلبات للمدربات في ورشة عمل

أقيم في الكلية التقنية للبنات بنجران ورشة عمل بعنوان (توحيد آلية تسليم المتطلبات للمدربات لكافة الأقسام- التقويم الذاتي لمتطلبات منهجية الجودة الداخلية بالكلية التقنية بالبنات بنجران ) يوم الأربعاء الموافق 7-1-1438ه وذلك في مقرالكلية بحضور 25 مدربه –
وصرحت وكيلة الكلية لشؤون هيئة التدريب الاستاذه عبير ناصر آل عباس منفذة البرنامج بأن الورشة اشتملت على عدد من المحاور، منها توضيح الملفات الاساسيه المتوجب تواجدها لدى المدربة ، و توحيد النماذج في تحقيق الجودة ، وكيفية تطبيقها ، والشروط العامة والقواعد التي يُبنى على أساسها صحة النماذج .
وقدمت ال عباس شكرها للمدربات المتفاعلات مع هذه الورشة حيث قامت المدربة نورة الزحوف بتقديم ملف الاحصائيات للعملية التدريبية وتوضيح آلية التطبيق .
من جهتها أشادت عميدة الكلية الأستاذة فاطمة الغامدي بهذه الورشة مقدمة شكرها لمنفذتها ، حيث استطاعت الوصول إلى تجربة التقويم الذاتي لمتطلبات منهجية الجودة الداخلية والذي يسهم في إعطاء المحفزات اللازمة لتحقيق المزيد من التطوير.
وأضافت الغامدي أن هذا يمهد الوصول إلى الجودة التامة في العملية التدريبيه ، بحيث ينبغي على كل مدربة أن ترسخ ثقافة التقويم الذاتي فيها، لأن ذلك يعبر عن الكفاءة العالية في التعامل مع العملية التدريبيه ، كما أن على كل مدربة اختبار مدى تحقق الإجراءات التي جرى الاتفاق عليها ، للوصول الى مرحلة الرضا والتطوير الدوري في الاتجاه الصحيح والارتقاء بمدى الاحترافية لدى المدربات .
فيما ذكرت المدربة نورة بنت محمد الزحوف مديرة العلاقات العامة والإعلام بالكلية أن ورش العمل لها أهمية كبيرة نظراً لما يهيئه التدريب للمدربة من معارف ومهارات جديدة ينشدها التدريب ، حيث تستطيع المدربة من خلاله التعرف على أفضل الحلول للمشكلات التي تواجهها أثناء ممارستها للتدريب مما يزيدها تمكناً في أداء عملها ويساعدها على تجنب الأخطاء، لتصل بذلك إلى المستوى المنشود الذي تطمح إليه أي جهة تسعى للرقي والتقدم وتحقيق الجودة .
وأضافت الى أنه الورشة المنفذه تساعد المدربةعلى معرفة نتائج عملها، تبعًا لمعايير موضوعية، وتأخذ في اعتبارها كافة الظروف الخاصة بالكلية، كما تعود الفائدة على الكلية، التي تتوصل إلى اكتشاف مدى فعالية
أي إجراءات تطويرية قامت بها، وأي تأثيرات غير مرجوة، حدثت عند التطبيق، كما يسهم التقويم في تحديد أولويات العمل التطويري للكلية.