دعت عضوة مجلس الشورى أمل الشامان، إلى إيجاد حلول جذرية لحوادث المعلمات أثناء تنقلهن لمقار عملهن، وأن تقوم بنقل من تعرضن لحوادث إلى أماكن قريبة من سكنهن، وتكريم المتوفيات وذويهن ماديا ومعنويا بما يليق بمهنة التعليم، متسائلة عن جدوى قرار تخفيض أيام العمل للمعلمات في المدارس النائية ومدى انعكاس ذلك على جدوى العملية التعليمية. وطالبت الشامان خلال مناقشة المجلس تقرير الأداء السنوي لوزارة التعليم (التربية والتعليم سابقا للعام المالي 1434/1435) أمس، بضرورة صرف بدل أماكن نائية للمعلمات المغتربات، متسائلة عن نتائج دراسة الوزارة السابقة عن توفير التأمين الصحي للمعلمين والمعلمات وبدل للسكن. التعليم ضعيف فيما وصفت الدكتورة العضوة منى الدوسري مستوى معلمي المواد العلمية واللغة الإنجليزية في الفترة الأخيرة ب(الضعيف). ودعت لجنة التعليم والبحث العلمي بالمجلس وزارة المالية والجهات ذات العلاقة إلى دعم وزارة التعليم لتنفيذ قرار مجلس الوزراء رقم 25 وتاريخ 19/1/1434ه الخاص بالصحة المدرسية، إضافة إلى أن تنسيق التعليم مع وزارة الخدمة المدنية لضبط مسميات الوظائف وفقا للتشكيلات المدرسية واستحداث وظائف جديدة لتخصصات الإرشاد النفسي والتخصصات الصحية والتغذية والإدارة. هدر مالي قدمت لجنة المياه والزراعة والبيئة بالمجلس ثلاث توصيات طالبت فيها هيئة تنظيم الكهرباء والإنتاج المزدوج بالعمل على دراسة إسناد مهمة تنظيم قطاع خدمات المياه لمهام الهيئة كمنظم لقطاعي الكهرباء والماء، كما طالبت اللجنة الهيئة بالتنسيق مع الجهات ذات العلاقة بسرعة الانتهاء من إعداد متطلبات الخطة طويلة المدى لمشروعات المياه المحلاة وتوليد الكهرباء وتحديد احتياجاتها من الوقود حتى 1462، وبتقييم برامج معايير الأمن والسلامة لدى مقدمي الخدمة. ولفت أعضاء المجلس خلال مناقشتهم التقرير السنوي لهيئة تنظيم الكهرباء والإنتاج المزدوج للعام المالي 1434/1435، إلى وجود هدر مالي في مصروفات الهيئة، مؤكدين على ضرورة أن تعمل الهيئة على الحد منه، مطالبين بضرورة أن تعمل الهيئة على حث الشركات المنتجة للكهرباء والمياه على ترشيد استهلاك الوقود للإنتاج وتشغيل المحطات قبل مطالبة المستهلك بترشيد الطاقة والمياه. موافقات وافق مجلس الشورى على: - على مقترح مشروع نظام ممارسة الخدمات الإسعافية والمسعفين. - على مشروع مذكرة تفاهم في مجال العلاقات القضائية بين وزارة العدل في المملكة ووزارة العدل في بريطانيا وإيرلندا. مداخلات: المناهج مكتظة مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم لم يهتم بتطوير المعلمين، والمناهج مكتظة بالمعلومات وهي لا تساعد المتميز من المعلمين وأصبح الشاغل الأول لهم إنهاء المنهج وحشو المعلومات في عقول الطلاب دون استيعاب. اللواء عبدالله السعدون بيت خبرة اقترح أن تقوم الوزارة باستشارة بيت خبرة مختص لقياس تلك المشاريع والبرامج ، ولابد أن تكون المرحلة التمهيدية من عمر 5 إلى 6 سنوات إلزامية وأن تتوسع الوزارة في إنشاء رياض الأطفال. الجوهرة بوبشيت مؤهلات تربوية صفوف رياض الأطفال مكتظة، وازدياد الموظفات اللاتي يقمن بأعمال إدارية مساندة في المدارس وهن يحملن مؤهلات تربوية رغم حاجة رياض الأطفال لمعلمات مختصات. الدكتورة منى آل مشيط حلول جذرية لا بد من إيجاد حلول جذرية لحوادث المعلمات أثناء تنقلهن لمقار عملهن، وأن تقوم بنقل من تعرضن لحوادث إلى أماكن قريبة من سكنهن، وتكريم المتوفيات وذويهن ماديا ومعنويا بما يليق بمهنة التعليم، وما هي جدوى قرار تخفيض أيام العمل للمعلمات في المدارس النائية ومدى انعكاس ذلك على جدوى العملية التعليمية. أمل الشامان
