آل كركمان : تطوير 50 مبنى مدرسي إلى نموذجية كمرحلة أولى .

شهد مسار التعليم العام في منطقة عسير خلال السنوات القليلة السابقة ، نقلات نوعية هامة من ابرزها البدء في مشروع تطوير 50 مدرسة للبنين والبنات من مدارس تقليدية إلى أخرى نموذجية حديثة ، فضلا عما شهده القطاع من أضخم ميزانية في تأريخه تجاوزت 149711650ريال ، وتفعيل التقنية وإنشاء مجالس طلابية ، وإحداث أول مجلس للإعلام التربوي في المنطقة بتوجيه ودعم من سمو الأمير فيصل بن خالد .
مشروع تطوير
ثلاثة أشهر فقط كانت كافية لتطوير المدرسة المتوسطة والثانوية النموذجية بأبها والمدرسة النموذجية الأبتدائية إلى صرح تربوي تقني ، أحدث نقلة في كافة المجالات التربوية والتعليمية والبيئة المدرسية لتشمل كذلك تطوير عناصر العملية التعليمية من معلم وطالب وتجهيزات ومقرر دراسي ، وذلك بإعادة تأهيل المينى الذي مر على إنشائه أكثر من ثلاثين عاماً إذ تم تحويله إلى تحفة معمارية وبأسلوب متطور يلبي حاجة منسوبي المدرسة تلا ذلك تطوير شامل للفصول الدراسية وجرى تحويلها إلى قاعات تقنية يتوفر بها وسائل الاتصال وأجهزة الحاسب والعرض والسبورة الذكية ، وطاولات تساعد على تنويع طرائق التدريس ، وتم ربط جميع القاعات بشبكة متكاملة ، حيث الطالب يمكنه التواصل مع معلميه من منزله فضلا عن إمكانية البث المباشر في جميع قاعات التعلم ووجود قاعة للحوار والنقاش مزودة بالصوتيات وأجهزة العرض ، وقاعة كبرى للحاسب الآلي ، وأخرى للموهوبين ، وزود بهو المدرسة الداخلي بمكتبة ومركز للمصادر بشكل هندسي جميل وفي جنبات البهو أجهزة حاسب للتصفح والبحث ، ومكان مخصص للطلاب المبدعين في البحث والتأليف .
و تم إنشاء صالة رياضية مغلقة مزودة بشاشات بعرض ، وأجهزة رياضية متنوعة ، إضافة إلى ملاعب رياضية لكرة القدم والطائرة والسلة ، وشمل العمل جوانب جمالية تمثلت في حدائق في مداخل المدرسة ومزرعة طلابية ونوافير وممرات جميلة ، كذلك تم إضافة مطعم مزود بالطاولات والمقاعد ومجهز بكل الاحتياجات وتم تشغيله من قبل إحدى المطاعم المؤهلة .
ولم يقتصر التطوير على الماديات فحسب بل أمتد إلى المعلم حيث نظمت الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة برنامجا تدريبيا لجميع المعلمين في التعلم الإلكتروني وسيليها برامج مماثلة لتهيئة الطلاب لهذا النوع من التعليم إضافة إلى وضع خطة تدريبية تممن منسوبي المدرسة من التعاطي من الإمكانات التي تم توفيرها .
وكان وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود ونائبيه ، ومديري التربية والتعليم في مناطق المملكة قد زاروا المدرسة على هامش فعاليات قادة العمل التربوي الذي عقد في أبها العام المنصرم وبما يعمل على الاستفادة من التجربة في مواقع أخرى .
من جهته أكد المدير العام للتربية والتعليم في منطقة عسير جلوي آل كركمان أن سمو أمير المنطقة دعم توجهات الإدارة التطويرية في جميع عناصر العملية التربوية فلم تكن نموذجية أبها إلا انطلاقة لتطوير 50 مدرسة أخرى بذات المواصفات منها مجمع مدارس يعرى للبنات ، ومبنى المدرسة النموذجية الابتدائية والمدرسة المتوسطة والثانوية بابها ، ومدرسة الفيصل الثانوية ، ومدرسة ثانوية الصديق بخميس مشيط ، ومدرسة تحفيظ القران الكريم بابها .على أن يتبعها مراحل أخرى لتشمل مدارس المنطقة ،
أندية الأحياء
شكلت الإدارة فرق عمل من تعليم البنين والبنات ، لإحداث المراكز مطلع الفصل الدراسي الثاتي، وتم رصد 200 ألف ريال كميزانية تشغيلية لكل نادي ، إضافة إلى مبالغ تحفيزية للعاملين بها ، في حين أن فكرتها تتضن تحويل المدرسة إلى نادي متكامل خلال الفترة المسائية ، وبما يعمل على استمثار أوقات الطلاب والطالبات في كل نافع ومفيد إضافة إلى إمكانية توظيف إمكانات المدرسة لخدمة الحي .
أمير عسير يوجه بتطوير مدارس الشريط الحددي
أوفدت الإدارة العامة لتعليم عسير فريق عمل لإجراء جولة على مداس الشريط الحدودي الجنوبي شملت 22 مدرسة بنين وبنات يدرس بها قرابة 1700 طالب وطالبة .، برئاسة المدير العام جلوي بن محمد آل كركمان ، ومدير التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة يحيى آل فايع ، وذلك استجابة لتوجيهات سمو أمير منطقة عسير الرامية إلى تقديم أفضل الخدمات لسكان تلك المناطق ، وشملت الجولة مدارس الربوعه وكحلا وآل محضي وعلب والمجازة والحاجر الواقعة على الشريط الحدودي على فترتين : صباحية تم تخصيصها لمدارس البنين ومسائية خصصت لمدارس البنات ، وتم خلال الجولة متابعة سير العملية التربوية والتعليمية بتلك المدارس والوقوف على احتياجاتها وطلبات الأهالي التي تمثلت في ضرورة زيادة وسائل النقل ، ودعم وسائل التقنية للاستفادة من الخدمات الإلكترونية ،فيما عمد آل كركمان على الفور الإدارات المختصة بزيادة وسائل النقل ودعم المدارس بجميع التجهيزات المدرسية المادية والتقنية ، ووجه مديري المؤسسات والشركات المنفذة للمشروعات والمباني المدرسية بأهمية الجودة فيما ينفذ من أعمال وتسليم المباني في الوقت المحدد حسب العقود والمواصفات الوزارية .
وأكد آل كركمان خلال لقائه بمنتسبي التعليم في تلك المدارس على أهمية رعاية فكر النشء ، والعمل على تقديم الخدمات الإرشادية والتربوية للطلاب والطالبات ، وإشراك أولياء الأمور في مسيرة العملية التربوية ، وتشجيع الطلاب على البحث والتجريب والتعلم الذاتي من خلال المقررات الدراسية ، وتوجيههم التوجيه السليم لحسن استخدام التقنية الحديثه ، ودعم المبدعين أدبيا وعلميا والموهوبين، وتوجيههم للمشاركة في المسابقات المحلية والدولية ، ورسم خطط للزيارات المتبادلة بين المدارس والمؤسسات العلمية والجامعات والأكاديميات ومراكز التدريب التعليمي والمهني ، لفتح آفاق ومدارك الناشئة ، وتنظيم زيارات لكبار المسئولين بالمنطقة بهدف عقد لقاءات تجمع الناشئة بالقياديين وتشجيعهم على الحوار والاستفادة من حياتهم العملية .
بينالي دولي في عسير
رحب سمو أمير منطقة عسير بفكرة احتضان بينالي عسير كل عامين ، على اعتبار أن المنطقة تتميز ببعد ثقافي وسياحي ، و فكرته تتمثل في إقامة مسابقات دولية لطلاب وطالبات المدارس في الفنون المدرسية انطلاقتها على المستوى الخليجي فالإقليمي فالدولي ، من خلال دروتين الأولى على المستوى الخليجي ، والثانية لمشاركات الدول الخليجية والعربية ، وتشمل كافة أنواع الفنون : " نحت، تصوير فوتوغرافي ، جرافيك ، أعمال مركبة ،– مجسمات، ويشارك به طلاب وطالبات من مختلف الدول العربية وبحضور عدد من المهتمين بالفن وسفراء الدول المشاركة .
وتتمثل أهداف بينالي عسير في تعميق الإيمان بالله وتبيان قدرته في الكون من خلال البرامج الفنية والتشكيلية ، و تقوية الانتماء الوطني للطلاب من خلال مشاركاتهم وتمثيلهم لبلدانهم وا لإسهام في تقديم خدمات فنية واستشارية للمهتمين من المعلمين والطلاب في المجال الفني والإبداعي، و توجيه الطلاب لحب الفنون والتعمق في دراستها .وتوجيه اهتمامات وطاقات الطلاب والاستفادة من أوقات فراغهم فيما يخدم مستقبلهم ويحقق تطلعاتهم وتدريبهم على عدد من المهارات الفنية والمهنية من خلال ورش فنية مباشرة والتي تتوافق مع قدراتهم ومواهبهم وميولهم ، إضافة إلى نشر الثقافة الفنية والتشكيلية وتقدير الانجازات الفنية المتميزة للطلاب المبدعين وإبرازها للمجتمع وتهيئة الطلاب المبدعين للمنافسات الفنية المختلفة على جميع المستويات المحلية والدولية .
يذكر أن مفردة بينالي كلمة "إيطالية" الأصل وتعني معرض دوري يقام كل عامين في مناطق معينة وثابتة لها بعد ثقافي وسياحي مثل : "بينالي القاهرة ،بينالي طهران ، بينالي الشارقة " .
430 برنامجا تدريبيا ل 8322 معلما
أتمت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير مؤخرا ، تنفيذ 430 برنامجا تدريبيا استفاد منها أكثر 8322 معلما ، في قطاعات أبها وخميس مشيط وأحد رفيدة وبللسمر، وذلك بحلول نهاية العام الدراسي .
واستهدفت البرامج تلبية الاحتياجات التدريبية لشاغلي الوظائف التعليمية ، والتي تواكب تطورات المرحلة الحالية في مسيرة التعليم ، و بلغ عدد المفرغين للبرامج التي تقيمها الجامعات السعودية 97 معلما ومشرفا تربويا في دورات إدارة المدارس ، والإشراف والمناهج والتخطيط ومصادر التعلم ودبلوم التربية والتوجيه والإرشاد والموهوبين ، في حين استفاد من الإيفاد للدراسة 54 دارساً ، منهم 13 دارساً للدبلومات، و 15 للبكالوريوس، و 22 للماجستير، و 4 للدكتوراه ، وبلغ عدد الدارسين في البرامج المسائية 88 دارساً منهم 48 للدبلومات، و 40 للماجستير ، وبلغ عدد الدارسين المنتسبين لدراسة البكالوريوس 12 دارسا .
وت تعتزم تنفيذ برامج تدريبية في الأيام الهادئة التي تلي موسم الاختبارات أوتسبق بدء العام الدراسي ، وذلك لتنفيذ 160 برنامجاً تدريبياً تستهدف 3200 متدربا ، مشيرا إلى أنه تم التعاقد مع خبرات المؤسسات التدريبية ، لتدريب منسوبو التربية والتعليم في برنامج " كامبردج لتقنية المعلومات" وجرى انتداب عدد من المتدربين إلى خارج المنطقة؛ للتدرّب في عدد من البرامج في معهد الإدارة العامة بواقع 32 متدرباً، و 12 متدرباً في برنامج إنتل بجامعة المكل سعود.
8 الآف طالب في مهرجان " ولاء " الوطني
نظمت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير خلال الفرة الماضية المهرجان الوطني " ولاء " بمناسبة اليوم الوطني للمملكة ، لتعريف النشء بذكر التوحيد الذي سطرها التاريخ بمداد من نور لم يقتصر نورها على الوطن وأبنائه وإنما امتد للعالم الإسلامي اجمع مؤكداً بأن التوحيد قد أسس لمركز ثقل سياسي واقتصادي عالمي كان له الأثر في النمو والتطور والاستقرار العالمي وعلى العالم الإسلامي ، حيث أضحت هذه البلاد مناصراً حقيقياً لقضايا العالم الإسلامي وأصبحت مقدساته مكاناً يأتي إليها المسلمون للاستمتاع بأداء عباداتهم في امن وأمان ، ولهذا البلد وأبنائه نقطة تحول في تجربة فريدة أبهرت العالم بأسره ، فحل الأمن محل الخوف ، والرخاء محل البؤس ، والعلم محل الجهل ، تحقق على ارض هذا الوطن في اقل من قرن ما عجزت دول كثيرة في تحقيقه في قرون عدة رغم ما تملكه من إمكانات بفضل الله ثم بفضل قائد ملحمة التوحيد الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه وأبنائه من بعدة والرجال المخلصين من أبناء هذا الوطن ، ،
و شارك في الهرجان 8000 آلاف طالب عرضوا ملحمة ولاء من خلال التشكيلات الرياضية والحركية رافقها أبوريت وطني .
149711650 ريال لميزانية تعليم عسير
بلغ اجمالي المبالغ المعتمدة لميزانية الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة عسير لقطاعي البنين والبنات للعام الجاري 149711650ريالا ، كاضخم ميزانية في تاريخ تعليم عسير ، في حين أنها ستحدث نقلة نوعية في مسيرة البرامج التعليمية بكافة مستوياتها ، وبما يسهم في تطوير أبعاد العملية التعليمية والتربوية ،
فيما تنفذ الإدارة العامة في منطقة عسير حاليا 155 مشروعا تعليميا في كافة قطاعات المنطقة بكلفة إجمالية تجاوزت 893 مليون ريال .
أمير عسير يوافق على تشكيل أول مجلس الإعلام التربوي
وافق سمو أمير منطقة عسير الأمير فيصل بن خالد على تشكيل مجلس الإعلام التربوي الذي يحقق الالتقاء والشراكة الاستراتيجية بين الإعلام والتربية . ، ويضم نخبة من الإعلاميين والتربويين ،ويهدف إلى تنسيق العمل الإعلامي التربوي من أجل تعزيز الوعي الإعلامي لدى منسوبي التعليم من معلمين ومعلمات وطلاب وطالبات،وصولا إلى الحفاظ على مكتسبات الوطن ،وإظهار التقدم والتطور الذي يشهده والذب عنه من الحملات المغرضة،على أن يتم اختيار نخبة من العاملين في العمل الإعلامي في مجالاته المختلفة ليكونوا أعضاء في المجلس مع مجموعة من العاملين في التربية والتعليم في الإدارة والمدارس، في حين يعقد المجلس اجتماعات دورية لمناقشة عناصر تحدد مسبقاَ ويمكن لكل عضو طرح أي مقترح يتم مناقشته في جلسات المجلس بمايضفي للعمل نجاحه ويحقق هدفه .
ويتكون أعضاءالمجلس من رئيس تحرير صحيفة الوطن أو من ينيبه ، ومدير محطة تلفزيون أبها ، ومدير وكلة الأنباء السعودية ، ومدير إدارة المطبوعات ومديرو مكاتب الصحف المحلية بالمنطقة ، وأحد الكتاب الصحفيين من أبناء المنطقة ، في حين ينبثق من المجلس لجنة تحضيرية يتولى اعضاؤها الاعداد للمجلس المسبق ومتابعة التنفيذ ويحدد اعضاءه من قبل كل عضو في المجلس، حيث تعقد هذه اللجنة اجتماع دوري قبل انعقاد المجلس ويتم عرض ما يرغب مدارسته حسب الاولوية ومتابعة مايصدره المجلس من توصيات لتنفيذها على امر الواقع سواء في المؤسسات الإعلامية أو في الميدان التربوي .
وتتمثل مهام المجلس في تأكيد مفهوم الإعلام التربوي الذي يبث القيم والمفاهيم الايجابية ويعالج الظواهر السلبية الدخيلة على المجتمع التربوي ، فضلا عن تسليط الضوء على التجارب التربوية ودعمها ودفع البحث التربوي والممارسات التربوية الايجابية ، والعمل على نهج الإعلام التربوي الذي يعتمد على سلامه فكر الناشئة ، وتفعيل التربية الإعلامية من خلال تربية النشء على كيفية التعامل مع وسائل الإعلام الجماهيرية وموادها المرسلة بالقبول والحذر أو الرفض ، والاستفادة من الجهد الإعلامي التربوي المبذول من أجل تكوين اتجاهات ايجابية لدى المجتمع، بهدف تطوير وتنمية تعامل المجتمع مع وسائل الاتصال والتقنية بجميع صورها ، ورفع تقارير دورية لمقام امارة المنطقة ووزارة التربية والتعليم مدعمة بالتوثيق ونتائج التفعيل عن عمل المجلس ، ورصد الاتجاهات الثقافية والتربوية وتحليلها ورفها لوزارة التربية والتعليم للاستفادة في بناء برامج إعلامية تربوية على ضوئها مستقبلا ، وابراز الحملات والمشاريع التي تبنتها وزارة التربية والتعليم اعلامياً ، والاسهام في اقامة ندوات متخصصة يشارك فيها اصحاب الفكر من التربية والتعليم والشؤون الإسلامية ووزارة الداخلية ووزارة الثقافة والإعلام ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني بهدف الحوار الشامل حول الأدوار التعاونية المتبادلة في تعزيز وتنفيذ حملات الإعلام التربوي الذي تبنته وزارة التربية والتعليم ، إضافة إلى بث ثقافة تقبل النقد البناء