الجلسات الختامية لمؤتمر التعلم الالكتروني : 7 جلسات و 16 بحث و22 متحدثاً

عقدت اليوم سبع جلسات ضمن نشاطات البرنامج العلمي للمؤتمر الدولي الثاني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد، الذي ينظمه المركز الوطني للتعلم الالكتروني والتعليم عن بعد ، تحت شعار "تعلم فريد لجيل جديد"، بفندق الفيصلية، ناقشت المحورين الأخيرين من محاور المؤتمر "التقويم والجودة " و " التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد: تجارب عالمية ".
وفي الجلسة العشرين التي رأسها الدكتور هشام التويجري تحدث فيها كل من الدكتور كيرتس جونك، والدكتور بدر خان، عن " التعليم الالكتروني بين النظرية والتطبيق".
كما قدمت الباحثة سميرة محمد بكر من جامعة "ريدنج" في بريطانيا خلال الجلسة الحادية والعشرين ورقة بعنوان " أداة فاعلة في فصول تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية " أوردت فيها أن الشبكة العنكبوتية توفر وسائل متعددة لإثراء العملية التعليمية سواء للمعلم أو المتعلم على السواء.
وقالت " من المتوقع أن يتقن المعلمون هذه الوسائل المختلفة لتفعيلها في الفصول الدراسية وتحقيق أهدافهم التعليمية وخاصة في فصول تعليم اللغات الأجنبية حيث أن الطرق التقليدية لتدريس اللغة الإنجليزية لغير الناطقين بها لم تعد فاعلة ومحفزة على اكتساب واستخدام اللغة".
فيما ناقش الباحث إسلام سيد حسين، في مشاركته موضوع " التعليم الالكتروني 2 : استخدام البلوج كأداة قوية لتحسين ودعم التعليم العالي بالتطبيق على جامعة برواناشفيج" ، كما قدم الباحث عامر سليم الفليح أستاذ التعليم عن بعد بجامعة "ساينس" في ماليزيا، بحثاً عن مشروع نشر التعليم الإلكتروني في جامعة "المستنصرية" في بغداد بالعراق، وما يواجه المشروع من تحديات كبيرة، في مقدمتها، بناء القدرات والموارد البشرية وضعف المهارات في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات العامة، لبعض موظفي الأكاديمية العليا.
كما تناول الباحث جمال سعيد أحمد علام، من جامعة القاهرة موضوع " فاعلية عملية التعلم الإلكتروني وتصميم بيئات التعلم الإلكتروني "، أورد فيها دراسة مفهومين رئيسيين : الأول عمليات التعلم التي تمكن المتعلمين من ممارسة وتحصيل مستويات عليا من أهداف التعلم الإلكتروني ، والثاني الخصائص الشكلية والبنائية لبيئة التعلم الإلكتروني التي توجه التربويين والمصممين إلى تطوير بيئات التعلم الإلكتروني الفعالة.
// يتبع //