66 مشاركا ومشاركة في ورش تصميم مؤشرات التحصيل بتعليم عسير

أكد مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني ، أن تحسين نواتج التعلم ودعم التحصيل الدراسي ، من أهم المستهدفات التي تسعى وزارة التعليم إلى تطويرها ودعمها وصولا إلى أفضل النتائج ، في ظل عدة متغيرات متسارعة تتطلب مضاعفة الجهود لجعل الطلاب والطالبات أكثر إنتاجا وتصديرًا للمعرفة ، وإكسابهم مزيدًا من الخبرات والمهارات عمومًا ومهارات القرن الحادي والعشرين خصوصًا لاسيما ما يتعلق بالتفكير الناقد وحل المشكلات والابتكار والإبداع والاتصال والتشارك .
جاء ذلك خلال كلمة للجوني في انطلاق ورش العمل الوزارية الخاصة بإعداد وتصميم مؤشرات نواتج التحصيل الدراسي ، بمشاركة 66 مشاركًا ومشاركة من مديري ومديرات القبول والتقويم في إدارات التعليم من مختلف مناطق المملكة وقطاعات الوزارة ، وذلك بفندق "أزد" بأبها .
وتخلل الملتقى عدة جلسات ،تضمنت الأولى ورقة عمل بعنوان " مؤشرات نواتج التعلم – مفاهيم وتطبيقات "، قدمها مدير إدارة الأداء في الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التعليم الدكتور لطفي المرضي ، وأدار الجلسة مدير إدارة القبول والتقويم بتعليم عسير عيسى الهلالي ، فيما تضمنت الجلسة الثانية ورقة عمل بعنوان " المؤشرات ونتائج التحصيل الدراسي " ، قدمها مدير التقويم في الإدارة العامة للتقويم والقبول بوزارة التعليم عبدالله العرفج ، وأدار الجلسة رئيس قسم التقويم والقبول بتعليم بيشة عون السلولي ، وتطرقت رئيسة قسم التقويم والقبول بتعليم الزلفي لولو الحماد في الجلسة الثالثة إلى " الفروقات في مؤشرات التحصيل الدراسي بين مؤشرات المنظومة والأمانة " ، فيما أدارت الجلسة مديرة إدارة التقويم والقبول بتعليم عسير هدى مجري .
واختتمت جلسات اليوم الأول بورقة عمل بعنوان " مؤشرات أداء التحصيل الدراسي " قدمها رئيس قسم القبول بتعليم صبيا محمد معاوي ، فيما أدار الجلسة مدير إدارة التقويم والقبول بمنطقة جازان عبدالله الأمير .