الرياض الوجهة الأولى ل 55 % من المستثمرين العالميين    الإبادة الصحية مستمرة في غزة وسط صمت العالم    ترمب يعلّق قصف إيران أسبوعين وطهران تفتح هرمز    ولي العهد يستعرض مع شريف التطورات في المنطقة    "بيئة الجوف" ينفذ زيارات تفتيشية وجولات رقابية    قراءة النص يدشن فعاليات دورته ال22 ويكرم قدس    أمير المدينة يدفع ب11 ألف خريج من جامعة طيبة لسوق العمل    فهد بن سعد: المشروعات التقنية دعم للاقتصاد الرقمي    الملتقى المهني الثالث عشر.. منصة ذكية تربط 55 ألف مُسجّل بفرص سوق العمل    الشورى يوافق على مذكرات تفاهم واتفاقيات مع عدد من الدول    المنظومة الطبيعية ترسخ ريادة المملكة عالميًا    التزام سعودي بدعم استقرار القطاع السياحي الخليجي    طالبها بفتح «هرمز».. ترمب يرسل التحذير الأخير لإيران: حضارة ستموت ولن تعود    تصعيد متبادل على جبهة الجنوب اللبناني.. غارات إسرائيلية وضربات لحزب الله تطال مستوطنات    تحييد المهاجمين وإصابة شرطيين.. 3 قتلى في إطلاق نار قرب القنصلية الإسرائيلية بإسطنبول    الرئيس الأميركي يستغل إنقاذ الطيار لرسم صورة إيجابية عن حرب إيران    أكد حماية المكتسبات واستمرارية القطاعات الحيوية بكفاءة.. البديوي: تحديات المنطقة اختبار حقيقي لقدرات دول التعاون    في لقاءات مقدمة من الجولة ال 29 بدوري روشن… الهلال يستقبل الخلود.. والأهلي ضيفاً على الفيحاء    النصر لن يكون بطل الدوري    في ذهاب ربع نهائي دوري أبطال أوروبا.. صدام متجدد يجمع برشلونة وأتلتيكو مدريد.. وقمة بين باريس وليفربول    يوفنتوس يضع مهاجم الهلال ضمن حساباته الصيفية    نادي العيون.. حلم مدينة وفرحة صعود    رئيس الاتحاد الآسيوي يهنئ المتأهلين إلى كأس آسيا السعودية 2027    14.7 مليار ريال تسوق    المياه الوطنية تنتهي من تنفيذ مشاريع مائية لخدمة 6 محافظات جبلية بجازان بتكلفة تجاوزت 89 مليون ريال    الدفاع المدني: احذروا الأودية وتجمع السيول    المرور: 5 اشتراطات لسلامة قائدي الدراجات الآلية    حتى نزاهة لا يرضيها هذا    وزيرا الطاقة والثقافة يفتتحان متحف الذهب الأسود    مجمع الملك سلمان يعزز حضور اللغة العربية عالمياً    الصندوق الثقافي يعزز أثره الاقتصادي    «الدارة» تحفظ تاريخ التعليم والنشر بالرياض    تامر حسني يشعل زفافاً دولياً على طريقته    حسين فهمي بطل فيلم صيني    تعزيز الخدمات الرقمية في المسجد الحرام بتقنيات QR    59.1 مليون ريال لتطوير وتأهيل 29 جامعاً ومسجداً    نمو قياسي لأنشطة الذكاء الاصطناعي.. 1.89 مليون سجل تجاري في السعودية    «حقن مونجارو».. ترند عرائس الهند    دواء جديد يخفض ضغط الدم المستعصي    المملكة تؤكد التزامها بالتنسيق الخليجي لدعم استقرار القطاع السياحي    5 سيناريوهات لإنزال جوي محتمل على إيران    دمج الحكومات الليبية بين الجدل الأمريكي والتأزم المحلي    الشورى يقر نظام العمل التطوعي الخليجي    محافظ الطائف يستقبل الرئيس التنفيذي لتجمع الطائف الصحي المعيَّن حديثًا    فرسان تتزيّن بالأرجواني.. كرات الحريد الحية تحول البحر إلى لوحة ساحرة    وزير "الشؤون الإسلامية" يدشّن برنامج تطوير وتأهيل 29 جامعًا ومسجدًا    رئيس وزراء باكستان يجدد لولي العهد دعم بلاده للمملكة تجاه اعتداءات إيران    محافظ القطيف يفتتح المعرض التوعوي بأضرار المخدرات والتدخين بالكلية التقنية    وزير الطاقة و وزير الثقافة يفتتحان متحف الذهب الأسود في الرياض    الهلال الأحمر بنجران يباشر 1306 بلاغًا إسعافيًا خلال مارس 2026    السعودية تحقق تقدما نوعيا في متوسط العمر المتوقع إلى 79.9 عامًا    «منتدى العمرة والزيارة».. اتفاقيات تكامل وشراكة    رئيس جمهورية المالديف يصل إلى المدينة المنورة    حرب في السماء.. والأرض أمان    «المدني»: حالة مطرية على معظم المناطق حتى الجمعة المقبل    الدعم المؤذي    طنين الأذن مؤشر نفسي خفي    أمير منطقة الرياض يرعى حفل خريجي جامعة الفيصل    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



66 مشاركا ومشاركة في برنامج تصميم مؤشرات التحصيل بتعليم عسير
نشر في أزد يوم 15 - 10 - 2019

أكد مدير عام التعليم في منطقة عسير سعد الجوني ، أن تحسين نواتج التعلم ودعم التحصيل الدراسي ، من أهم المستهدفات التي تسعى وزارة التعليم إلى تطويرها ودعمها وصولا إلى أفضل النتائج ، في ظل عدة متغيرات متسارعة تتطلب مضاعفة الجهود لجعل الطلاب والطالبات أكثر إنتاجا وتصديرا للمعرفة ، وإكسابهم مزيدا من الخبرات والمهارات عموما ومهارات القرن الحادي والعشرين خصوصا لاسيما ما يتعلق بالتفكير الناقد وحل المشكلات والابتكار والإبداع والاتصال والتشارك .
جاء ذلك خلال رعايته اليوم الاثنين ، انطلاق ورش العمل الوزارية الخاصة بإعداد وتصميم مؤشرات نواتج التحصيل الدراسي ، بمشاركة 66 مشاركا ومشاركة من مديري ومديرات القبول والتقويم في إدارات التعليم من مختلف مناطق المملكة وقطاعات الوزارة ، وذلك بفندق أزد بأبها .
وتخلل الملتقى عدد من جلسات ، حيث تضمنت الجلسة الأولى ورقة عمل بعنوان " مؤشرات نواتج التعلم – مفاهيم وتطبيقات "، قدمها مدير إدارة الأداء في الإدارة العامة للإشراف التربوي بالوزارة الدكتور لطفي المرضي ، وأدار الجلسة مدير إدارة القبول والتقويم بتعليم عسير عيسى الهلالي ، فيما تضمنت الجلسة الثانية ورقة عمل بعنوان " المؤشرات ونتائج التحصيل الدراسي " ، قدمها مدير التقويم في الإدارة العامة للتقويم والقبول بالوزارة عبدالله العرفج ، وأدار الجلسة رئيس قسم التقويم والقبول بتعليم بيشة عون السلولي ، وتطرقت رئيسة قسم التقويم والقبول بتعليم الزلفي لولو الحماد في الجلسة الثالثة إلى " الفروقات في مؤشرات التحصيل الدراسي بين مؤشرات المنظومة والأمانة " ، فيما أدارت الجلسة مديرة إدارة التقويم والقبول بتعليم عسير هدى مجري .
واختتمت جلسات اليوم الأول بورقة عمل بعنوان " مؤشرات أداء التحصيل الدراسي " قدمها رئيس قسم القبول بتعليم صبيا محمد معاوي ، فيما أدار الجلسة مدير إدارة التقويم والقبول بمنطقة جازان عبدالله الأمير .
إلى ذلك تتواصل ورش العمل ليوم غد " الثلاثاء " ، حيث تتضمن الجلسة الأولى ورقة عمل بعنوان " التحليل الإلكتروني لنتائج الاختبارات " يقدمها مدير إدارة التقويم والقبول بمنطقة جازان عبدالله الأمير ، ويديرها رئيس قسم التقويم والقبول بتعليم القنفذة حسن الفقيه ، والجلسة الثانية تشتمل على ورقة عمل حول " تحليل نتائج النجاح النوعي " يقدمها مشرف الاختبارات والقبول بتعليم المخواة أحمد العمري ، ويديرها مساعد مدير إدارة التقويم والقبول بتعليم عسير علي آل مريع ، فيما يستعرض مدير إدارة التقويم بالمنطقة الشرقية عبدالله الضعيان في الجلسة الثالثة ورقة عمل عن " تحليل نتائج التحصيل الدراسي " ، ويديرها مساعد مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم عسير الدكتور علي العمري ، وفي الجلسة الرابعة يقدم مدير إدارة التقويم بالمدينة المنورة عبدالعزيز الحجيلي ورقة عمل بعنوان " مؤثرات رفع نتائج الاختبارات في نظام نور" ، ويديرها مدير إدارة التقويم بتبوك خالد أبو حوسة ، فيما ستختتم الجلسات بورقة عمل عن " مؤثرات رفع مستوى التحصيل الدراسي " ، تقدمها رئيسة قسم التقويم والقبول بتعليم القنفذة ليلى باسندوة ، وتديرها رئيسة قسم علم النفس بتعليم عسير الدكتورة غادة آل زياد .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.