«تطوير» ترصد 99 جائزة نقدية للمعلمين والمعلمات

أطلقت شركة «تطوير» التابعة لمشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام «تطوير» مسابقة «إثراءات رقمية» بوصفها أحد المشاريع المعنية بإثراء المحتوى الرقمي التعليمي لرعاية إبداعات المعلمين والمعلمات السعوديين في إنتاج الفيديو الرقمي التعليمي.
وقد تم رصد جوائز مالية للثلاثة الأوائل بواقع 15000 ريال للمركز الأول و 10000 للمركز الثاني و 5000 ريال للمركز الثالث، وذلك لكل مادة حسب الصفوف والمراحل مما يعني وجود 99 فائزا، بالإضافة لتكريم كل المشاركين ممن لم يحالفهم الحظ بجوائز تقديرية.
وأوضح مدير عام الخدمات والحلول الإلكترونية في «تطوير» الدكتور خالد بن محسن الحازمي، أنه بات لزاما على المؤسسات التربوية والتعليمية كافة، مواكبة العصر من خلال تدريب المعلمين على استخدام وسائل التقنيات الحديثة، التي من أبرزها تطبيقات الوسائط المتعددة والفيديو الرقمي.
وأضاف الدكتور الحازمي أنه نظرا لأهمية الوسائل المرئية في تحقيق التعلم، وسهولة الإنشاء والاستخدام وانتشارها الواسع مع تطور التقنية، أصبح لزاما على كل معلم أن يتواكب مع هذه السمة ويعززها بإنتاج فيديوهات رقمية تعليمية، تحقق الأهداف المنشودة منها، وتسهم في تسهيل عملية التدريس وإيصال المفاهيم المجردة، أو الأحداث التي يصعب ملاحظتها في الطبيعة، أو لتبسيط عرض الإجراءات العلمية، وبين مدير عام الخدمات والحلول الإلكترونية بشركة «تطوير»، أن مسابقة «إثراءات رقمية» تهدف إلى توفير محتوى رقمي تعليمي للمواد الدراسية كافة، في المقرر السعودي.
كما ذكر الحازمي في ختام حديثه عن المسابقة، أن ما تم طرحه الآن يعتبر المرحلة الأولى من المسابقة فقط والتي ستستمر حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، كما أنه سيتم طرحها على مراحل عدة لاحقا، وقد استهدفت المرحلة الأولى معلمي المواد العلمية العلوم والرياضيات، بينما سيتم التوسع لاحقا أفقيا وعموديا في المواد، وكذلك لتشمل كلا من المعلمين والمعلمات، وقادة المدارس ووكلائهم، والمشرفين التربويين والمشرفات التربويات، وطلاب وطالبات كليات التربية بالجامعات.
وأوضح الحازمي أن كتيب شروط وإجراءات المسابقة والتسجيل فيها متاح عبر الموقع الالكتروني للمسابقة http://ethraat.tatweer.edu.sa/
كما تم تدشين حسابات خاصة بالمسابقة عبر مواقع التواصل الاجتماعي تويتر والفيسبوك ليتمكن المشاركون من متابعة المستجدات والاستفسار عن أي أمر يخص المسابقة.