نائب أمير الرياض يكرم جوازات المنطقة بعد فوز مطار الملك خالد بجائزة "أفضل منطقة جوازات"    الفريق السعودي Twisted Minds يخطف لقب PUBG: BATTLEGROUNDS في كأس العالم للرياضات الإلكترونية 2025    أسترالي يعتلي قمة السنوكر    مدير مدرسة ابتدائية مصعب بن عمير يجتمع بالهيئة التدريسية مع إنطلاقة العام الدراسي الجديد    بتوجيه من وزير الشؤون الإسلامية.. خطبة الجمعة القادمة عن قيمة العلم ومسؤولية الطلاب والمعلمين والأسرة    المشاركون في دولية الملك عبدالعزيز يزورون مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف    مؤشر سوق الأسهم السعودية يغلق مرتفعًا عند مستوى (10897.39) نقطة    نائب أمير جازان يزور بيت الحرفيين ومركز الزوار بفرع هيئة التراث بالمنطقة    أمير تبوك يطلع على تقرير بداية العام الدراسي الجديد بمدارس المنطقة    البحرين تستضيف مؤتمر ومعرض الشرق الأوسط للنفط والغاز والعلوم الجيولوجية (ميوس وجيو) في سبتمبر 2025    خمسة أطفال يستعيدون ابتسامتهم عبر "ابتسم"    خادم الحرمين الشريفين يصدر 3 أوامر ملكية    ماكرون يتوجه غداً إلى واشنطن مع زيلينسكي    "ذهب أستراليا و11 ميدالية من كازاخستان.. تايكوندو السعودية تواصل حصد الإنجازات العالمية"    مدير فرع هيئة الصحفيين السعوديين بجازان يزور مركز التراث الثقافي    نادي فنون جازان يطلق معرض "صيف السعودية 2025" الفني الرقمي    نائب أمير الشرقية يستقبل مدير عام فرع وزارة الصحة بمناسبة تعيينه    اطلاق أكبر رحلة استكشاف للنظم البيئية البرية بعد الانتهاء من رحلة العقد البحرية    "إثراء" يعلن المسرحيات الفائزة بمسابقة المسرحيات القصيرة بنسختها الخامسة    تجمع الرياض الصحي الأول يطلق حملة "تعلّم بصحة" للعام الدراسي الجديد    فرصة عقارية كبرى بمزاد جوزاء الرياض العلني الهجين    القيادة تهنئ رئيس جمهورية إندونيسيا بذكرى استقلال بلاده    العيسى يزور التحالف الإسلامي ويلقي محاضرة عن تحولات الفكر المتطرف    المياه الوطنية: 24 ساعة فقط على انتهاء المهلة التصحيحية لتسجيل التوصيلات غير النظامية    مستفيدين جمعية السرطان السعودية برفقة أسرهم في زيارة روحانية للمدينة المنورة    الصين تطلق فئة جديدة من التأشيرات للشباب المتخصصين في العلوم والتكنولوجيا    إصابة فلسطينيين برصاص قوات الاحتلال الإسرائيلي في الضفة الغربية    6 اضطرابات نفسية تؤثر على الرياضيين النخبة    علماء كوريون يطورون علاجًا نانويًا مبتكرًا لسرطان الرئة يستهدف الخلايا السرطانية    تحذيرات من تهديد للأمن الإقليمي وتصفية القضية الفلسطينية.. رفض دولي قاطع لخطة إسرائيل الكبرى    طبيبة مزيفة تعالج 655 مريضاً    يونيسف تحذر: مئات الأطفال يواجهون سوء التغذية    49 % حداً أقصى لتملك الأجانب للأسهم    «ماما وبابا» في دور السينما 27 الجاري    فسح وتصنيف 90 محتوى سينمائياً خلال أسبوع    شراحيلي يكرم أهل الفن والثقافة    صيني يخسر 120 ألف دولار في «صالة رياضية»    مرضاح والجفري يحتفلون بزواج فهد    المشاركون في مسابقة الملك عبدالعزيز الدولية يغادرون مكة متجهين إلى المدينة المنورة    التحول في التعليم    وزارتا الإعلام والتعليم تطلقان برنامج الابتعاث إلى 15 دولةً    ترقية آل هادي    العدل تطلق خدمات مركز الترجمة الموحد    دواء تجريبي مبتكر يعالج الصلع خلال شهرين    الاتفاق يتعادل إيجابياً مع الرفاع البحريني ودّياً    الفريق الفتحاوي يختتم معسكر إسبانيا بالفوز في مباراتين وديتين    الشؤون الدينية تنفذ خطتها التشغيلية لموسم العمرة    بايرن ميونيخ يهزم شتوتجارت بثنائية ويتوج بكأس السوبر الألماني    غوارديولا: فوز واحد لا يعني أن سيتي عاد لمستواه    مشاهد إيمانية يعيشها المشاركون في رحاب المسجد الحرام    الإنسانية في فلسفة الإنسانيين آل لوتاه أنموذجا    الاستدامة تهدد وظائف الاستثمار الاجتماعي    "الشؤون الإسلامية" بجازان تنفذ أكثر من 460 جولة ميدانية لصيانة عدد من الجوامع والمساجد بالمنطقة    أمير عسير يستقبل سفير بلجيكا    نائب أمير جازان يستقبل مدير مكتب تحقيق الرؤية بالإمارة    نائب أمير جازان يلتقي شباب وشابات المنطقة ويستعرض البرامج التنموية    اطلع على أعمال قيادة القوات الخاصة للأمن البيئي.. وزير الداخلية يتابع سير العمل في وكالة الأحوال المدنية    نائب أمير منطقة جازان يقدّم التعازي لأسرة معافا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أنظمة التعليم الميدانية بحاجة لإعادة نظر
مساعدة مدير عام التربية في الأحساء نورة العمران ل «عكاظ»:
نشر في عكاظ يوم 29 - 06 - 2010

أكدت مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية في محافظة الأحساء نورة العمران، أن مدارس البنات في عموم المملكة تعاني من عدم وجود مرشدات طلابيات كفؤات، واعتبرت نورة العمران أن تكدس الطالبات في الفصول الدراسية له مخاطر اجتماعية وصحية عديدة «لذا شكلت لجنة لدراسة ذلك».. إلى نص الحوار:
• هناك ما يعيق تطبيق الأفكار البناءة لتطوير البيروقراطية مثلا، كيف واجهت ذلك؟
رغم الجهود الكبيرة والمضنية نحو التخطيط الأمثل للتعليم والتوجهات والمشروعات التطورية للارتقاء بمخرجاته ورفع كفاءة عامليه، إلا أننا ما زلنا نعمل تحت وطأة بعض الأنظمة واللوائح التي ما زالت تطبق منذ فترة طويلة في الميدان وهي بحاجة إلى إعادة نظر، لا سيما أن بعض مواد تلك الأنظمة غير واضحة وصريحة مما تدع هناك مجالا لا بأس به للتأويل والتفسير فيها -كلا بحسب فهمه- كما أن الهوة ما زالت قائمة بين ما يطرح ويقدم وواقع الميدان الفعلي؛ فالحلول الفنية المقدمة ينبغي أن تتكيف مع الواقع. هذا بالإضافة إلى حديدية الروتين الإداري والعمل بحرفية النظام وليس بروحه. وأبرز الأفكار التي تراودني وأرغب في تطبيقها هي أن تكون الطالبة مكتشفة للمعرفة لا مستهلكة لها من خلال استثمار نشاطها البارز وتوظيف إمكانياتها في التوصل إلى المعرفة بنفسها، تدققها وتتفحصها، تعدل فيها، وتوظفها في بيئتها، وأن تكون المعلمة قادرة على خلق تلك المواقف التعليمية وتنظيمها دون عناء أو تعقيد وإتاحة فرص التطوير المهني عالية الجودة لمديرات المدارس بصفة مستمرة، ليكن أكثر وعيا وممارسة لدورهن القيادي في مستويات كفاءة غاياته.
• يبدو ما تطرحينه جميلا وبراقا، لكن ما المداخل التي ستسلكينها لتحقيق ما تريدين؟
هناك مداخل إدارية عدة يجب مراعاتها لكل من ينشد التطوير نذكر منها؛ الوقت والجهد والمال، التفويض وصنع القرار، فرق العمل وحس الانتماء الوظيفي، النمط المبدع في التفكير، الوعي بالذات وقدراتها،الحيوية المتجددة والحماس المتقدم، السياسات والإجراءات. كلها إذا ما وجهت نحو مساراتها الصحيحة أدت الهدف لكن ما نواجهه في الواقع كفيل بانحراف تلك?المسارات في?اتجاهات أخرى فرعية.
• لدى التربية والتعليم معلمات من الجيل القديم، كيف ستجعلين منهن منسجمات مع الإيقاع التعليمي الحديث؟
إن عملية التطوير للتعليم مستمرة لا تتوقف?حتى نستطيع إصدار أحكامنا نحو أفضلية مخرج الماضي عن الحالي أو العكس، فإن ذلك يستلزم منا الاستناد إلى معايير تقيس جودة المخرج ومدى مناسبته للواقع واحتياجاته في فترة من الزمن على غرار الدول المتقدمة التي تمتلك مخرجات ونموذج معايير لتلك المخرجات، غير ذلك تبقى عملية الرقابة المجتمعية على التعليم ومخرجاته، والحكم عليها ليست مؤسسية موضوعية إنما عبارة عن استطلاع رأي فقط ، أما بالنسبة إلى ما فرضه العصر التقني والمعرفي من تغير طال معظم أنظمة المجتمع بما فيها النظام التعليمي فربما قد تسجل لصالح هذا الجيل لكن تبقى العملية نسبية وليست مطلقة؛ لأن التغيير قد لا يكون للأحسن دائما.?
• يقال إن منتدى مصادر التعلم الإلكتروني لم يحقق أية فائدة للمعلمة، فما ردك؟
يعد منتدى مصادر التعلم الإلكتروني همزة الوصل بين قسم التقنيات والمعلمات، خاصة المختصات منهن في هذا المجال حيث يتم تزويدهن بكل ما هو جديد على الساحة التقنية وتوفير أدلة لأجهزة مصادر التعلم الكاميرا الوثائقية، جهاز عرض البيانات والسبورة الإلكترونية وعرض مكتبة تعليمية ودروس توضيحية وأفلام وثائقية تسهم في تبادل الخبرات وطرح الأفكار والمقترحات التي تثري حصيلة المعلمة وتعود على الطالبة بالفائدة والنفع.
• ترى المعلمة أن الدورات في الفصل الثاني ليست لها أهمية، فلماذا لا تكون في بداية العام؟
إن المحصلة النهائية من البرامج التدريبية التي نسعى لتحقيقها هو تطوير المتدربات (المعلمات) تربويا وعلميا ومهنيا ما ينعكس بدوره على أداء المتدربة في الميدان؛ سواء كان التدريب في الفصل الدراسي الأول أو الثاني، علما أن إدارة التدريب التربوي والابتعاث تعتمد في التخطيط لبرامجها على التخطيط حسب تقويم السنة المالية وليس الدراسية التي تبدأ مع بداية الفصل الدراسي الثاني بمراعاة الفترة الزمنية للفصلين، حيث يتمتع الفصل الدراسي الثاني بحصة زمنية أكبر تتراوح نسبتها ستة أشهر ونصف الشهر مقابل ثلاثة أشهر للفصل الدراسي الأول.
• هناك مدارس تشتكي من قلة التجهيزات ومدارس تشتكي من التكدس، فما موقفكم؟
لا أخفيك سرا أن التكدس له سلبيات خطيرة من الناحية الاجتماعية والصحية، وتمت دراسة الوضع وقد شكلت لجنة مختصة لدارسة الوضع الحالي وسوف تنتهي في الأيام المقبلة بعد التخلص من المباني المستأجرة.
• لماذا لم يتم تفريغ معلمة الإرشاد في كل مدرسة؟
نحن نعيش أزمة مرشدات طلابيات متخصصات ليس على مستوى المحافظة فحسب، إنما على مستوى إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.