24 ورشة لتأهيل 883 طالبة للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي "إبداع 2015"

نظمت إدارة الموهوبات بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران 24 ورشة عمل للأولمبياد الوطني للإبداع العلمي "إبداع 2015" بمساريه البحث العلمي وابتكار ، استهدفت الورش 883 طالبة مشاركة ، واستمرت الورش ثلاثة أسابيع بمقر إدارة الموهوبات ، بهدف تهيئة وتأهيل الطالبات للمشاركة في الاولمبياد ، ونشر ثقافة الموهبة والإبداع ، وتدريب الطالبات على مساري البحث العلمي والابتكار ، وتولى مهمة التدريب مدربات موهبة نائبة مسار البحث العلمي عبير آل حمامة ، ومشرفتا النشاط نورة العمري وبدرية الشهراني ، والمعلمات فاطمة آل عباس من متوسطة الحضن ، وسلوى ال إسحاق من المتوسطة السابعة والثانوية 16، مريم الزهراني من الثانوية السادسة ، وذكرت مديرة معرض إدارة التربية والتعليم ( مديرة ادارة الموهوبات ) فاطمة علي ال مستنير انه من ضمن استعدادات الادارة دربت 45 معلمة لنشر ثقافة الاولمبياد وتوعيتهم بكيفية متابعة أبحاث الطالبات المشاركات ، وأضافت ال مستنير بأنه يحق للطالبة المشاركة في إحدى مساري الاولمبياد مسار البحث العلمي والذي يقوم على دراسة مشكلة بقصد حلها وفقًا لقواعد علمية دقيقة ، وتفكير علمي منظم من أجل تقصي الحقائق في شأن مسألة أو مشكلة معينة للوصول إلى حلول ملائمة للعلاج أو إلى نتائج صالحة للتعميم على المشكلات المماثلة ، ومسار الابتكار والذي يركز على المنتج العلمي سواء كان نظرية علمية او برهانًا رياضيًا او برنامجًا حاسوبيًا او جهاز بشرط أن تتوفر فيه مواصفات العمل الإبداعي الابتكاري ، وأشارت إلى مجالات الأولمبياد المتضمنة : علم الحيوان، العلوم الاجتماعية والسلوكية ،الكيمياء الحيوية ،الأحياء الجزيئية والخلوية، الكيمياء، علوم الحاسوب، علوم الأرض والكواكب ،الهندسة الكهربائية والميكانيكية، هندسة المواد والهندسة الحيوية، الطاقة والنقل، الإدارة البيئية، العلوم البيئية، علوم الرياضيات ، الطب والعلوم الصحية ،الأحياء الدقيقة ،الفيزياء والفلك ،علوم النبات ووظائفه ، وأكدت ال مستنير على جميع المشاركات بالإطلاع على الأدلة الإرشادية واللوائح والأنظمة للمسارين عن طريق الموقع الإلكتروني : http://ibda.mawhiba.org
يذكر بأن الاولمبياد الوطني للإبداع العلمي "ابداع " تنظمه وزارة التربية و التعليم بالشراكة الاستراتيجية مع مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" ، وذلك لصياغة عقل الباحث العلمي المفكر و تنمية روح الإبداع والابتكار للمشارك، وتهيئته للمنافسة ودخول المنظومة العالمية المعرفية ، وتقوم فكرته على أساس التنافس في مسار البحث العلمي أو مسار الابتكارات من خلال تقديم مشروع في أحد مجالات الأولمبياد باستخدام لوحة عرض لعرض المشروع (بحث علمي- ابتكار) عبر المشاركة الفردية أو الجماعية ويتم تحكيمها من قبل أكاديميين مختصين، لتحديد المشاركة الأفضل وفق معايير محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة.