التعليم الخاسر

التعليم الخاسر
التعليم الذي لا يعدّ الإنسان؛ الإعداد الكامل لحياة الآخرة؛ الحياة الأبدية؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يركز على التربية السلوكية والأخلاقية للطلاب ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يقوم على الحشو والتلقين، ولا يدفع إلى الممارسة التطبيقية العملية الميدانية ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يشعل التنافس البناء بين مدارسه وطلابه ومنسوبيه ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يسير وفق مسلك روتيني، ونظام تسلطي، ومنهج مركزي ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يأخذ بآراء العاملين في الميدان ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يجعل الطلاب يحبون القراءة ، ولا يشجعهم على اقتناء الكتاب ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يعطي الفرصة للمعلمين بإكمال دراساتهم ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يهتم بالتقويم الصحيح والسليم للمواظبة والسلوك ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يحصد طلابه نسباً مرتفعة في الثانوية العامة ، ولا يستطيع أحدهم إحراز درجات متوسطة في اختبارات القدرات أو التحصيل ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يقوده شخصيات منغلقة، لا تقبل مسالك التطوير، ولا أفكار التنوير، ولا رؤى التجديد، ولا خطط الإبداع، ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يدرب الطلاب على النقد والتفكير، ولا يدفعهم إلى الإبداع والاستكشاف والتجريب؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يجعل الطلاب يرمون كتبهم بعد الاختبارات ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يجعل الطلاب لا يحبون مدارسهم ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يوجد فيه معلمين غير مخلصين لمهنتهم، وغير محبين لعملهم ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يجيد وضع الخطط والتوجيهات؛ لكنه لا يعمل بها ، أو لا يتابعها متابعة دقيقة ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يجعل الطلاب يحرصون على لغتهم العربية ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يجعل الطلاب يجيدون تلاوة القران الكريم تلاوة سليمة؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يتخرج منه الطلاب ؛ وهم غير مجيدين للغة الانجليزية ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يهتم بتعليم الحاسوب، ولا يهتم بتحسين الخطوط والقراءة لدى الطلاب ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يحصل فيه طلابه على مراكز متأخرة في المسابقات العلمية في الرياضيات والفيزياء وغيرهما ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يحتار طلابه بعد تخرجهم أين يذهبون، وليس لديهم مهارات للعمل اليدوي؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يشجع المعلمين على تطوير أنفسهم؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لم يستطع معالجة الظواهر السلبية بين الطلاب ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا تلاحق مناهجه التطورات المعاصرة ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يقوم على التعلم الصفي النمطي؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا ينمي العمل التطوعي في نفوس الطلاب؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي فيه فصول مزدحمة ، وضيقة ، وخانقة؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يوفر وسائل وأدوات تعليمية؛ لا يستفاد منها كما يجب؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يشرك أولياء الأمور في برامجه وهمومه؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يوفر المرافق المحببة للطلاب في المباني المدرسية ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يتساوى فيه المعلم المبدع، والمعلم المهمل ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي يساهم في زيادة البطالة في المجتمع ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
التعليم الذي لا يقوم على تقييم مستويات الطلاب ، ومناشط المدارس؛ من جهات خارجية محايدة متخصصة ؛ فهو تعليم فيه خلل.
*****
د.عبدالله سافر الغامدي جده.
(2)