انطلاق مسرح الفتيات في جناح التربية بالجنادرية

شهد جناح وزارة التربية والتعليم المشارك ضمن المهرجان الوطني للتراث والثقافة "جنادرية 27" الاثنين انطلاق فعاليات وأنشطة مسرح الفتيات, بحضور الدكتورة منال الرويشد مسؤولة جناح وزارة التربية والتعليم للبنات التي بينت أن فعاليات المسرح تعتبر من الفعاليات الهامة في مختلف البرامج التي تقدم من خلاله ومع تنوع اللوحات الإنشادية والمسرحية التي تضمنت مواهب وإبداعات الطالبات كوسيلة اتصال مع الجمهور الزائر للجناح.
ونوهت الى حرص اللجنة على تنوع اللوحات مع تنوع المراحل التعليمية المشاركة في النشاط المسرحي ، وكذلك تنوع مناطق ومحافظات المملكة التي تفعل النشاط المسرحي من خلال التقديم, والأناشيد والعروض المسرحية من مشاهد وأناشيد مسرحية منوهة بجهود كل من أشرف على الأداء المسرحي.
قدمت إدارة تعليم صبيا نشاطها المسرحي تحت عنوان «صبيا رائحة الفل» قدمت من خلاله لوحات مسرحية متنوعة حاكت من خلالها تاريخ المحافظة ومراحل التعليم فيها, وأدوات الزينة ولباس العروس قديما في المحافظة وأكدت الرويشد أهمية المسرح كونه وسيلة ثقافية وفكرية يوجه من خلاله الإبداع, ويعالج الكثير من القضايا الاجتماعية التي يعاني منها المجتمع التربوي خاصة والمجتمع بشكل عام, ووسيلة هامة للتعريف بإبداعات بناتنا الطالبات، وكذلك له دور في المناشط المنبرية والمسابقات.
وقد بدأ النشاط المسرحي للبنات بفعاليات وأنشطة منفذة من قبل ادارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض, باشراف فاطمة العبد القادر موجهة للمعلمة تقديرا وتبجيلا لها في عامها الذي ترعاه وزارة التربية والتعليم.
وشاركت الثانوية الرابعة عشرة من تعليم الرياض بعروض مسرحية استحوذت على إعجاب الحضور. وحول ذلك قدمت باشا المشعان من الثانوية 14 شكرها لوزارة التربية والتعليم على المشاركة في جناح الوزارة في هذه الفعالية الوطنية التي جمعت ادارات التربية والتعليم من جميع المناطق في أرض التراث والثقافة، متمنية التوفيق للجميع في هذا التجمع الكبير.
وفي ذات السياق قدمت إدارة تعليم صبيا نشاطها المسرحي تحت عنوان «صبيا رائحة الفل» قدمت من خلاله لوحات مسرحية متنوعة حاكت من خلالها تاريخ المحافظة ومراحل التعليم فيها, وأدوات الزينة ولباس العروس قديما في المحافظة , بعد ذلك تم تقديم أوبريت غنائي لمجموعة من أطفال المحافظة بعنوان ( قامة المجد) استعرضوا خلاله الأدوار الهامة للمعلم والمعلمة في بناء أجيال المستقبل.