تراجع أسعار النفط بأكثر من 1% عند التسوية    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على تباين    «متحف طارق عبدالحكيم» يختتم المخيم الصيفي للأطفال    ارتفاع ضحايا الأمطار والسيول في شمال باكستان إلى أكثر من 200 قتيل    الكرملين: انتهاء محادثات بوتين وترامب في ألاسكا    رسمياً .. النصر يعلن تعاقده مع الفرنسي"كومان"    نيوم يضم المالي "دوكوري"    ماسكيرانو يؤكد جهوزية ميسي لسلسة مباريات إنتر ميامي المهمة    ليفربول يدين الإساءة العنصرية التي تعرض لها سيمنيو    ناشئو أخضر اليد بين كبار العالم.. ضمن أفضل 16 في مونديال مصر    ترامب: أحرزنا تقدما كبيرا في المحادثات مع بوتين    نونو سانتو: فورست يحتاج لتعزيز صفوفه بصورة عاجلة    جيسوس يرحب برحيل لاعب النصر    قرار مفاجىء من إنزاغي بشأن البليهي    إغلاق 84 منشأة في حي منفوحة بالرياض وضبط مخالفات جسيمة    هيئة المياه تطالب بسرعة تحديث البيانات    القبض على شخص في حائل لترويجه مواد مخدرة    "سلمان للإغاثة" يوزّع (2,200) سلة غذائية في عدة مناطق بباكستان    أمير عسير يستقبل سفير بلجيكا    المملكة تعزي وتواسي باكستان في ضحايا الفيضانات والسيول    تطبيق نظام "حضوري" لضبط دوام منسوبي المدارس في 13 منطقة تعليمية    تكليف الدكتور محمد الغزواني مساعدًا لمدير تعليم الحدود الشمالية للشؤون التعليمية    النفط يتراجع وسط مخاوف الطلب وتوقعات فائض المعروض    مستشفى جازان العام وجمعية التغذية العلاجية يحتفيان بأسبوع الرضاعة الطبيعية    الشيخ عبدالله البعيجان: استقبلوا العام الدراسي بالجد والعمل    الشيخ بندر بليلة: احذروا التذمر من الحر فهو اعتراض على قضاء الله    أمين جازان يتفقد مشاريع التدخل الحضري ويشدّد على تسريع الإنجاز    جامعة جازان تعلن نتائج القبول في برامج الدراسات العليا للفترة الثانية    مقصورة السويلم تستضيف المهتم بعلوم النباتات عبدالله البراك"    بيع 3 صقور ب 214 ألف ريال    الاستثمار الأهم    النوم عند المراهقين    السعال الديكي يجتاح اليابان وأوروبا    المملكة تتوّج بالذهب في الأولمبياد الدولي للمواصفات 2025 بكوريا    محمد بن عبدالرحمن يعزي في وفاة الفريق سلطان المطيري    أمير منطقة الباحة يستقبل الرئيس التنفيذي لبنك التنمية الاجتماعية    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر تنظم حلقة نقاش بعنوان: (تمكين الابتكار الرقمي في العمل التوعوي للرئاسة العامة)    نائب أمير جازان يستقبل مدير مكتب تحقيق الرؤية بالإمارة    اليوم الدولي للشباب تحت شعار"شبابُنا أملٌ واعد" بمسرح مركز التنمية الاجتماعية بجازان    أحداث تاريخية في جيزان.. معركة أبوعريش    نائب أمير جازان يلتقي شباب وشابات المنطقة ويستعرض البرامج التنموية    زراعة أول نظام ذكي عالمي للقوقعة الصناعية بمدينة الملك سعود الطبية    استقرار معدل التضخم في السعودية عند 2.1% خلال شهر يوليو 2025    في إنجاز علمي بحثي.. خرائط جينية جديدة تُعزز دقة التشخيص والعلاج للأمراض الوراثية    حظر لعبة «روبلوكس» في قطر    الصين تطلق إلى الفضاء مجموعة جديدة من الأقمار الصناعية للإنترنت    «البصرية» تطلق «جسور الفن» في 4 دول    الإطاحة ب 13 مخالفاً وإحباط تهريب 293 كجم من القات    الشيباني: نواجه تدخلات خارجية هدفها الفتنة.. أنقرة تتهم تل أبيل بإشعال الفوضى في سوريا    19 % نمواً.. وإنجازات متعاظمة للاستدامة.. 3424 مليار ريال أصول تحت إدارة صندوق الاستثمارات    اطلع على أعمال قيادة القوات الخاصة للأمن البيئي.. وزير الداخلية يتابع سير العمل في وكالة الأحوال المدنية    رئيس الوزراء النيوزيلندي: نتنياهو فقد صوابه وضم غزة أمر مروع.. «الاحتلال» يصادق على الهجوم .. وتحرك دبلوماسي للتهدئة    موسكو تقلل من أهمية التحركات الأوروبية.. زيلينسكي في برلين لبحث القمة الأمريكية – الروسية    تمكين المدرسة من خلال تقليص المستويات الإدارية.. البنيان: 50 مليار ريال حجم الفرص الاستثمارية بقطاع التعليم    انطلاق ملتقى النقد السينمائي في 21 أغسطس    استخراج هاتف من معدة مريض    أمير جازان يعزي في وفاة معافا    مباهاة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



معلمو "عزيز علينا" كيف يختارون؟
نشر في اليوم يوم 21 - 11 - 2004

دأبت وزارة التربية والتعليم منذ سنوات خلت على تصنيف المعلمين الى صنفين هما: 1- معلمو الصفوف الاولية (الدنيا) وهي الاول والثاني والثالث في المرحلة الابتدائية 2- معلمو بقية الصفوف من الرابع الابتدائي الى المرحلتين المتوسطة والثانوية.
وقد منحت الوزارة (معلمي الصفوف الاولية) مزايا تفضيلية كثيرة لعها اهمها اولوية الترشيح في الدورات التدريبية والتدريس في المدارس الليلية ومدارس تعليم الكبار والانتداب للتدريس خارج المملكة كما انهم يتمتعون بطول اجازاتهم السنوية مقارنة باجازات اخوانهم معلمي بقية الصفوف العليا وما يليها اضافة الى تمتعهم بدوام اقل ساعات من غيرهم ويرتبط ذلك بالخروج المبكر لتلاميذ تلك الصفوف، فضلا عن ان هؤلاء المعلمين (خارج منطقة التغطية) بالنسبة لحصص الانتظار او ملاحظة ومراقبة الطلاب اثناء اختبارات نصف العام ونهايته وعدم التكميل في مدارس اخرى وغيرها من المزايا، وقد استبشر اولياء امور تلاميذ تلك الصفوف الدنيا خيرا واثلجت صدروهم حيث اعتقدوا في قرارة انفسهم ان وزارة التربية والتعليم لم تضع هذه المزايا التشجيعية في حق هؤلاء المعلمين الا من باب مثابرة واجتهاد واخلاص واتقان هؤلاء المعلمين في اداء رسالتهم التعليمية والتربوية على اكمل وجه وافضل صورة ممكنة لاسيما انهم يقومون بتربية وتعليم فلذات الاكباد من التلاميذ الصغار الذين لم تتجاوز اعمارهم سن التاسعة وهم بحاجة الى نخبة من المربين الاكفاء الذين يتسمون بمهارات عالية تجاه ابنائهم ومراعاة هذه المرحلة التي يمر بها تلاميذ هذه الصفوف ويتحملون بذلك أداء الامانة والمسؤولية التي حملهم الله اياها وبذل اقصى غاية الجهد في التركيز على جيل الامة الصاعد باخلاص النية واتقان العمل واحياء الضمير.. ونظرا لعدم وضع الاسس والضوابط او الاهمال في الاخذ بها تجاه اختيار هؤلاء المعلمين رغب الانتهازيون منهم في خوض هذه التجربة لا من اجل الحرص على اهمية تعليم وتربية هذا النشء بل رغبة في استحواذ هذه المزايا، وبما ان اختيار هؤلاء لا يخلو من محاباة ومحسوبية من قبل مديري المدارس تولى تعليم وتدريس اولئك التلاميذ (معلمون ينطلقون من مبدأ تفضيل الراحة وعدم المشقة وبذل اي جهد وعناء تجاه اهمية تعليم هؤلاء الابناء واستغلال هذه المزايا) فكانت النتيجة ان دب في اغلبية مدارسنا (المتردية والنطيحة) من انصاف المعلمين وارباع المربين.. فلاهم معلمون اكفاء ولا مربين فضلاء وتتفاقم المأساة اكثر بتجاهل ولي الامر والبيت لهذا التلميذ بعدم متابعته ورعايته فاصبح كما يقال (أحشفا وسوء كيلة) فلا معلم الصف جديرا بتعليمه ولا أب حنون متابعا له في البيت وعندها الضياع هو المصير للتلميذ.. اما التلاميذ الذين يتلقون رعاية وعناية ومتابعة البيت فهم احسن حالا وافضل تحصيلا فلولا هذه المتابعة والجهد المبذول من قبل ولي الامر وعدم اعتماده على المعلم ذي الضمير المريض الذي لا يهمه مصلحة التلميذ في هذه السن وفي هذه المرحلة بقدر ما يهمه تمتعه بهذه المزايا وميله للراحة.
والعجيب ان وزارة التربية والتعليم على كثرة ما تسن من انظمة وتشريعات في صالح الطالب الا انها بعدم المتابعة والتفعيل تظل هذه التشريعات حبرا على ورق ومجرد تعليمات دون تطبيق وتحتاج الى ازالة الغبار عنها. فأين موقع الوزارة ممثلة في اداراتها التعليمية من تجاهل هذا التلاعب المتمثل في عدم دقة اختيار هؤلاء المعلمين؟ ولماذا لا تشكل لجنة اختيار لهؤلاء وفق اسس وضوابط تتوافر في المرشح لتدريس طلاب هذه الصفوف بعيداعن كلمة (يستاهل) او (عزيز علينا)؟ ولماذا لا تعقد دورات تدريبية منتظمة لهؤلاء المعلمين في اهمية تعامل وتعليم النشء من التلاميذ؟
وختاما.. اقول ان وزارة التربية والتعليم قد ظلمت معلمي بقية الصفوف ابتداء من الصف الرابع الابتدائي وانتهاء بالصف الثالث الثانوي حيث جردتهم من كل هذه المزايا في حين انهم اكثر تعبا وعناء في العمل والتدريس واكثر تشعبا بالنسبة للمواد الدراسية واصعب تعاملا مع طلابهم.. ولكن ما عشت ترى في الدهر عجبا ويالها من نكبة المقاييس لدينا.
@@ علي بن عبدالمحسن السويق الاحساء


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.