60 مشروعا جديدا وخطة خمسية للتخلص من المباني المستأجرة بالشرقية

زار مدارس الحصان النموذجية.. العمران:

قام مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية الدكتور سمير سليمان العمران يرافقه مديرو ورؤساء الاقسام بالمديرية بزيارة لمدارس الحصان النموذجية بالمزروعية مساء امس الاول وفور وصوله قدم له عدد من التلميدات باقات من الورود وتجول باقسام المدرسة والمعامل والمكتبة المدرسية والفصول الدراسية رافقه رشيد عبدالعزيز الحصان الرئيس العام للمدارس وعدد من اعضاء هيئة التدريس بالمدارس.
وبعد نهاية الجولة قال الدكتور سمير سليمان العمران مدير عام التربية والتعليم للبنات بالشرقية انه يثلج الصدر ان تشاهد مؤسسة تعليمية مثل هذه المدرسة وهذه نعمة ان كثيرا من المدارس الاهلية لدينا في المنطقة تعتبر متميزة لكن مارأيته اليوم من حسن تقدير واداء وحرص على ايصال العملية التعليمية على اكمل وجه شيء متميز يشكر عليه رشيد الحصان ونعرف انه يبذل من وقته وجهده الشيء الكثير للتميز في الجانب التعليمي اما في قضية المباني المستأجرة لدينا فتوجد خطة باذن الله تعالى خلال خمس سنوات نتخلص من كل المباني المستأجرة بالشرقية وخلال هذا العام لدينا 60 مشروعا جديدا الآن بعضها قام وبعضها سوف نبدأ فيه خلال الشهرين القادمين واعتقد اننا من خلال توجيهات سمو الامير محمد بن فهد امير المنطقة الشرقية وكذلك حرص الوزير ونائبه باذن الله تعالى نستطيع ان نحقق مانصبو اليه ونتخلص من كل المباني المستأجرة خلال الاعوام الخمسة القادمة وكذلك نطمع انه حتى مبانينا الموجودة الآن غير المدارس الاهلية ان تكون متميزة وفي الفترة الحالية نزود كل المدارس بكل ما تحتاجه من مكيفات وبرادات ومن اعمال صيانة ولدينا في الفترة الصيفية خطة طيبة لاعادة تأهيل 30 مدرسة بميزانية قدرها 22 مليون ريال وكذلك لدينا صيانة قرابة 50 مدرسة.
والقى الرئيس العام لاكاديمية الحصان النموذجية رئيس لجنة التعليم الاهلي بالغرفة التجارية الصناعية بالشرقية رشيد عبدالعزيز الحصان كلمة بهذه المناسبة شكر فيها مدير عام تعليم البنات بالشرقية الدكتور سمير سليمان العمران لزيارته مدارس الحصان وقال الحصان يهمنا في المقام الاول فلذات الاكباد وما نعده لصناعة ابناء قادرين على مواجهة مستقبل مشرق يتحملون فيه مسؤوليات العمل الوطني في مختلف المجالات ليواكبوا التقدم التكنولوجي بزخمه وتنوعه والثورة المعلوماتية التي تحيط بنا من كل حدب وصوب ولايمكن لهذه الصناعة ان تتم بدون السيطرة على العلم والتكنولوجيا وان يتم اعداد وتدريب الطالبات على مهارات واكسابهن اتجاهات ومعارف تتناسب وحاجات العصر وقال الحصان : اننا كنا في وقت قريب نركز على جانب واحد وهو جانب المعرفة المعلوماتية اما الآن فاصبحت هناك مراجعة شاملة لواقعنا التعليمي لاحداث تطور فكري وتربوي وتعليمي في مدارسنا يتركز في كيفية صناعة مواطنة صالحة نربطها بمهارات العمل والانتاج وتدريبها على التفكير الناقد السليم وهذا ادى الى انشاء هيئة اشراف وتطوير تربوي لتأهيل وتدريب المعلمات والنهوض بمستوى الطالبات واثراء المناهج والكتب الدراسية بالادوات والوسائل المعينة على التعلم واشار الحصان إلى ان مدارسنا دخلت عامها 50 عاما تؤدي رسالتها التربوية.