الأول عالميا لتميزه وأسلوبه ونتائجه المبهرة

برنامج الأمير محمد بن فهد لتأهيل وتوظيف الشباب

يشعر صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن فهد امير المنطقة الشرقية بمسئولية كبيرة تجاه ابنائه الخريجين.. وما يعانونه في بحثهم الدائم عن الوظيفة التي تتيح لهم الانطلاق الى حياة افضل وأكثر امنا واستقرارا.
ليس هذا فقط وانما امتدت مسئوليته التي يتحملها بحب واعتزاز الى ابنائه الطلاب في المدارس فاراد تحفيزهم على التفوق والتفرد في التحصيل العلمي فخصص جائزته الخاصة التي تتشرف بحمل اسمه ليمنحها لكل من يثبت احقيته في الفوز بها.. وغير ذلك كثير.. كثير.. ربما لا تسعنا الصفحات كما نكتب عنها لكننا هنا وعلى هذه الصفحة نتحدث عن برنامج الامير محمد بن فهد لتأهيل وتوظيف الشباب الذي حقق تقدما مذهلا في اقل من ثلاث سنوات تم خلالها توظيف (10.000) شاب وشابة في وظائف ومهن مختلفة ومتنوعة.
أفضل برنامج
ويعتبر برنامج الامير محمد بن فهد افضل برنامج على مستوى العالم حيث احتل المركز الاول بين افضل 550 برنامجا على المستوى الدولي.
ويرجع ذلك الى وقفة حكومتنا الرشيدة والدعمين المادي والمعنوي من صاحب السمو الملكي امير المنطقة الشرقية وسمو نائبه صاحب السمو الملكي الامير سعود بن نايف.
وقد تمكن البرنامج خلال (30) شهرا من توظيف (10027) شابا وشابة وتخفيض نسبة العاطلين عن العمل وتعميم فكرة البرنامج على مختلف مناطق المملكة.
انجازات البرنامج نفذت في 56 دورة للبنين و17 دورة للبنات بالتعاون مع صندوق تنمية الموارد البشرية والاتفاق مع 154 شركة ومؤسسة في مختلف مناطق المملكة.
انجازات هائلة
وصدر مؤخرا تقرير شامل يوضح انجازات البرنامج خلال سنتين ونصف السنة ويؤكد سعد العثمان وكيل امارة المنطقة الشرقية رئيس اللجنة التنفيذية للبرنامج حرص الامير محمد بن فهد وسمو نائبه على متابعة تنفيذ البرنامج مما ساعد في تحقيق الانجازات وتوظيف الشباب في مختلف الوظائف.
وقال العثمان: ان انجازات البرنامج لم تقتصر على الجانبين التدريبي والتوظيفي بل هناك انجازات تدريبية وتنظيمية ادت الى تحقيق التكامل.
اساليب بحثية
واوضح الدكتور عيسى الانصاري المشرف العام على البرنامج ان الحقائق والانجازات قامت على اساليب ومناهج بحثية تستحق ان تكون مدرسة فكرية قائمة على خصائص سوق العمل السعودي وملبية لاحتياجاته وفي نفس الوقت تجاري الاتجاهات العالمية الحديثة في قضايا التدريب والتوظيف.
واضاف: ان البرنامج استطاع ايجاد نظام يتوافق مع قيم وخصائص المجتمع السعودي حيث انه يصعب ان نأتي بنموذج من احدى الدول ونعمل على تطبيقه.
وقال: اننا نعمل على اجراء المزيد من الدراسات ونحتاج الى حلول فورية تساهم في علاج المشاكل والمساهمة في تحقيق المزيد من الاهداف المنشودة.
وفي نظرة الى التقرير اتضح ان البرنامج لم يأت من اجتهادات فردية اوجماعية ولكنه ناتج عن الحاجة الماسة للمجتمع وما يعترضه من معوقات لاستمرارية عملياته التنموية حيث ظهرت عدة مشاكل ادت الى ظهور هذا البرنامج.
وقد جاء برنامج الأمير محمد بن فهد ليحل الكثير من المشاكل التي تواجه اكثر من قطاع واكثر من فئة.. فهناك مشكلة خريجي الثانوية العامة الذين لا تستوعبهم الجامعات والتعليم العالي وهناك مشكلة خريجي الجامعة وايضا الذين لم يسعفهم الحظ باكمال دراستهم والاخطر من ذلك هؤلاء العائدون من السجون بعد اداء فترة العقوبة.
جاء برنامج الامير محمد ليضع حلولا لكل هؤلاء، ونتناول كل جانب على حدة.
خريجو الثانوية
تشير الاحصائيات الى ان اعداد خريجي الثانوية العامة في المملكة تفوق الطاقة الاستيعابية لمؤسسات التعليم العالي مما نتج عنه وجود اعداد من الخريجين عاطلين عن العمل.
ونظرا للظروف الاقتصادية هناك رغبة من الشباب في العمل بالقطاع الخاص في وظائف لا تحتاج الى دراسة نظامية مثل الجامعات والمؤسسات التعليمية الاخرى لذا يتطلب وجود برنامج يساهم في التوفيق بين صاحب العمل والعامل.
مشكلة خريجي التعليم العالي
وهذه المشكلة قد تكون اكثر تعقيدا لان مخرجات التعليم العالي لا تناسب سوق العمل. وهنا يقوم اصحاب العمل من خلال مراكزهم التدريبية بتأهيل الخريج وفقا لاحتياجات الوظيفة. والخريج عندما يقوده قدره الى شركة كبرى كارامكو وسابك والمؤسسة العامة لتحلية المياه المالحة فانه يخضع لهذه الفترة التأهيلية نظرا لامكانات هذه الشركات ووعيها التدريبي اما التوظيف في المؤسسات الصغيرة والمتوسطة فنحن نستهدفها لتأهيل الخريجين فيها حيث ان هذه المؤسسات لا تمتلك خبرات تدريبية ولا امكانات مطلوبة لتأهيل الشباب.
مشكلة توظيف المتسربين من التعليم
وتوجد فئة من الشباب لم توفق في اكمال تعليمها سواء في مراحل التعليم العام او العالي وهؤلاء لديهم الرغبة بالعمل في الوظائف البسيطة ولكن لايوجد لهم حصر. وفي نفس الوقت لا يعلمون عن الفرص الوظيفية بالرغم من وجود الكثير منها والتي يشغلها الوافدون، وحتى ان تم التوفيق بين هؤلاء وجهات العمل فانه ينقصهم جرعات تدريبية قصيرة جدا وفي مجالات بسيطة.
مشكلة توظيف خريجي الملاحظة والسجون
وهذه الفئات بحاجة الى متابعة من خلال تهيئة الظروف المعيشية المناسبة التي تضمن لهم العيش الشريف وتساعدهم على الانخراط في مجتمعاتهم كمواطنين فاعلين.
ومن خلال الممارسات الميدانية وجد ان اكثر ما تعاني منه هذه الشرائح هو انه بعد انقضاء فتراتهم في دورالملاحظة او السجون فانهم لا يجدون وظائف تساعدهم على عدم العودة الى الجريمة وبالرغم من ان هناك فصولا تعليمية تجعل الخريج يمتلك معارف ومهارات لا تقل عما يمتلكها خريجو المدارس العادية فانهم بحاجة الى من يأخذ بايديهم.
أهداف برنامج الأمير محمد بن فهد
ايجاد فرص وظيفية لمخرجات مراحل التعليم المختلفة عن طريق سد الفجوة بين المعارف والمهارات المكتسبة لطالب العمل واحتياجات المهنة او الوظيفة.
تمهين خريجي الثانوية العامة من خلال اكسابهم بعض المهارات البسيطة والتي تمكنهم من القيام بالوظائف والمهن التي تسند اليهم.
تبني المتسربين من مراحل التعليم المختلفة من خلال ايجاد فرص وظيفية لهم ومحاولة التوفيق بين معارفهم ومهاراتهم المكتسبة.
تبني خريجي دور الرعاية والملاحظة والسجون على وظائف بسيطة تتناسب مع قدراتهم.
خصائص البرنامج
يتجه البرنامج الى توطين القوى العاملة بعيدا عن الالزام ويلجأ الى الحل الاقناعي كطريقة سهلة لوصول الشباب الى الوظائف المتاحة.
ويعمل البرنامج على التعاون المشترك مع كافة الجهات ذات العلاقة بقضايا التدريب والتوظيف لتحقيق الهدف المنشود منه.
معايير اختيار طالب العمل
استطاع البرنامج ان يحفظ لصاحب العمل استثماراته التدريبية وهذه المعايير اختيارية لصاحب العمل ان اراد الاخذ بها او تترك معتمدة.
ومعايير الاختيار لدى البرنامج:
الترشيح على الوظيفة.
المعارف والمهارات.
ابعاد اجتماعية ونفسية.
خلفية عن طالب العمل.
معوقات تجاوزها البرنامج
قلة الاعتمادات المالية وتجاوزها من خلال انشاء صندوق توفرت فيه الموارد المادية ويتجه البرنامج حاليا للاستثمار ليساعده على تقديم المزيد.
قلة الاجور التي يدفعها صاحب العمل للشباب وتم الاتفاق مع اصحاب العمل على تحديد الاجور في احتياجات تعقد لهذا الغرض ويتم التشاور حول الاجور الى حين تحديدها بالصورة المناسبة لصاحب وطالب العمل.
تكاليف مشاريع التأهيل الوظيفي حيث ان تكاليف التدريب مرهقة لميزانيات الشركات والمؤسسات لذا يساهم البرنامج في التدريب والمساهمة في جزء من رواتب الشباب.
عدم استمرارية الشباب في الوظيفة حيث يعاني بعض اصحاب العمل من عدم الاستمرارية ويعتقد القائمون على البرنامج انه يمكن التغلب على المشكلة من خلال دعم الصندوق للبرنامج او ايجاد صيغة مشتركة بين الجانبين.
الانجازات
بدأ العمل فعليا في برنامج الامير منذ 30 شهرا تحقق خلالها العديد من الانجازات من بينها توظيف 10027 شابا وشابة من خلال التدريب. ونفذ البرنامج 56 دورة تدريبية وفق المحتوى العلمي المعد من قبل البرنامج واستطاع توظيف 80% ممن تدربوا في البرنامج.
وانشأ مكتبا نسويا مستقلا لتوظيف النساء حيث استطاع المكتب توظيف 678 من السيدات منفذا عدة دورات تدريبية.
ومن ناحية التعاون استطاع البرنامج عقد اتفاقية مع صندوق تنمية الموارد البشرية هدفها تدريب وتوظيف 150 شابا على المهن المتاحة في فنادق المنطقة وهذه الاتفاقية على وشك الانتهاء من تدريبهم وبالتالي توظيفهم كذلك التعاون مع ميناء الملك عبدالعزيز لتوظيف 30 شابا على مهنة كاتب بالاضافة الى التعاون مع مكاتب العمل في المنطقة للتوظيف الصيفي والتعاون مع 154 شركة لتدريب الشباب والتوظيف في هذه الشركات.
الشهادات
حصل البرنامج على شهادة افضل الممارسات التطبيقية في العالم عام 2002م من جائزة دبي والتي تنظمها حكومة الامارات العربية المتحدة بالتعاون مع برنامج الامم المتحدة للتوطين.
كما حصل على خطاب تقدير من الجائزة.
اعداد غفيرة من الطلاب لمستقبل مشرق
خريجو الجامعات وآمال عريضة