الأرقام تعكس تعاظم دور جامعة البترول في خدمة المجتمع

في تقريرها السنوي

صدر مؤخرا التقرير السنوي لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن عن العام 1422/1421ه "2001/2000م".
تضمن التقرير عرضا لأبرز نواحي التطوير التي شهدتها الجامعة ورصدا احصائيا لانجازات الجامعة على مختلف الأصعدة.
احتوى التقرير على ثمانية فصول جاءت في 91 صفحة من القطع الكبير, فيما صدرت نسخة اخرى مختصرة من التقرير تحت عنوان "خلاصة التقرير السنوي" تقع في 20 صفحة وتتضمن عرضا مبسطا لأهم البيانات والاحصاءات الخاصة بالتطورات في المجالات الرئيسية للعملية التعليمية وما يتصل بها من أرقام.
ويتضمن الفصل الأول من التقرير الذي اعده مكتب مدير الجامعة قسمين أولهما عن الطلاب وفيه عرض احصائي عن الطلاب المستجدين وقد بلغ عددهم خلال فترة التقرير 2300 طالب بزيادة 22% عن المستهدف في خطة التنمية وذلك على النحو التالي:
11 طالبا بالدكتوراة, 93 طالبا بالماجستير و1427 طالبا بالبكالوريوس و464 طالبا بكليتي المجتمع و305 طلاب بالدبلوم المسائي, فيما بلغ عدد الطلاب المقيدين خلال العام الدراسي 1422/21ه 9094 طالبا على النحو التالي: 24 طالبا بالدكتوراه, 469 طالبا بالماجستير 7491 طالبا بالبكالوريوس, 805 بكليتي المجتمع, و305 بالدبلوم المسائي والقسم الثاني عن الخرجين وتوزيعهم حسب الكليات والمرحلة الدراسية والتخصص.
وقد بلغ عدد الخريجين خلال فترة التقرير 1143 خريجا على النحو التالي: 4 خريجين بدرجة الدكتوراه, 80 خريجا بدرجة الماجستير, 1059 خريجا بدرجة البكالوريوس.
ويضم الفصل الثاني الأنشطة والخدمات الطلابية قسمين اولهما عن الأنشطة الطلابية وأهدافها ولجان وأندية النشاط الطلابي.
ويستعرض التقرير لجان وأندية النشاط الطلابي التي تشمل النشاط الثقافي والنشاط الرياضي والنشاط الاجتماعي والنشاط الفني وعشائر الجوالة والنشاط العلمي.
ويتضمن القسم الثاني من الفصل الثاني عرضا عن الخدمات الطلابية كالإسكان, والخدمات الغذائية, والرعاية الصحية, والتوجيه التربوي ومحاوره الوقائي والأكاديمي والاجتماعي والنفسي والاقتصادي وصندوق الطلاب, والمواصلات, وخدمات المكتبة والحاسب الآلي.
هيئة التدريس
ويتناول الفصل الثالث أعضاء هيئة التدريس وتوزيعهم بكليات الجامعة ومركز اللغة الانجليزية وقسم التربية البدنية ومعهد البحوث وكلية المجتمع بحائل وكلية المجتمع بحفر الباطن, ويتضمن بيانات احصائية متعددة حول توزيعهم حسب الكلية والجنسية, وتوزيعهم وفقا للرتب العلمية.
وقد بلغ عدد أعضاء هيئة التدريس عام 1422/1421ه 963 عضو هيئة تدريس من بينهم 659 بكليات الجامعة, 85 بمركز اللغة الانجليزية, 19 بقسم التربية البدنية, 137 بمعهد البحوث و63 بكليات المجتمع.
الابتعاث والجوائز
وفي الفصل الرابع تحت عنوان "الابتعاث والتدريب" يقدم التقرير عرضا احصائيا للمبتعثين لدرجة الدكتوراه حسب الكلية والتخصص والبلدان المبتعثين اليها, حيث يوجد بالخارج 63 مبتعثا في إطار هذا البرنامج, من بينهم 13 تم ابتعاثهم خلال العام الأكاديمي 1422/21ه. كما عاد من الابتعاث ثمانية مبتعثين بعد حصولهم على درجة الدكتورة. وقد انضموا الى اعضاء هيئة التدريس كما يتم ابتعاث بعض الموظفين المؤهلين للحصول على درجات علمية في مجالات تحتاجها الجامعة.
وحول البحوث التعاقدية اكد التقرير انه تم الانتهاء من (38) مشروعا ممولا من خارج الجامعة بلغت قيمتها حوالي 22.5 مليون ريال ويجري العمل في 47 مشروعا يمتد تنفيذا الى السنوات القادمة وتبلغ قيمتها حوالي 146 مليون ريال.
وقدم معهد البحوث 431 خدمة معملية خلال العام بلغت قيمتها حوالي 1.5 مليون ريال.
وتلقى المعهد خلال العام 62 عرضا لمشروعات جديدة تمت دراستها وقبول 35 عرضا منها وتم انجاز عدد من التقارير الفنية الخاصة بسير العمل في المشاريع.
مكتبة الجامعة
وذكر التقرير ان مكتبة الجامعة تحتوي على مصنفات تصل الى اكثر من 273 الف مرجع بمختلف اللغات الاجنبية والعربية واكثر من نصف مليون من مجموعات الوسائل السمعية والبصرية وتشترك في 1200 دورية علمية وتستخدم نظام الحاسب الآلي في جميع عملياتها وتتصل الكترونيا ببنوك المعلومات العالمية لمساعدة الباحثين في الحصول على نسخ من المعلومات في وقت قصير.
وعرض التقرير للجوائز العلمية وبراءات الاختراع التي حصل عليها اعضاء هيئة التدريس وتناول تعاونهم مع المؤسسات العلمية الذي نفذت من خلالها الجامعة بحوثا اكاديمية ممولة بالتعاون مع مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وشركة الزيت العربية السعودية وارامكو وشركة سابك وجهات خارجية ومحلية اخرى فضلا عن زيارات اعضاء هيئة التدريس والمنح والابحاث والخبرات والمعلومات العلمية والتقنية مع الجامعات الاخرى والمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية التي تعقد على مستوى العالم والمشاركة مع مركز الطاقة البترولية في اليابان في عدد من البحوث والندوات والمؤتمرات العلمية.
وذكر التقرير ان 320 من اعضاء هيئة التدريس شاركوا في المؤتمرات والندوات العلمية المحلية والخليجية والعربية والدولية في المجالات التقنية المتقدمة فيما تفرغ اربعة اعضاء للبحث العلمي لمدة عام دراسي.
وكشف التقرير عن ان الجامعة واصلت تنفيذ برامج التدريس على رأس العمل من خلال الدورات التدريبية في مجالات الهندسة والعلوم والادارة والحاسب الآلي والعمارة واللغة الانجليزية.
وتم تدريب 69 موظفا خلال العام في دورات ادارية ومهنية وفنية في مراكز التدريب المتخصصة.
دورات تدريبية
وفي اطار التعاون مع الجهات الحكومية كشف التقرير ان الجامعة حققت العديد من الانجازات اهمها تنظيم 83 دورة تدريبية في اطار برنامج التعليم المستمر من بينها 37 دورة مغلقة لتطوير مهارات موظفي بعض الشركات الحكومية حيث بلغ عدد المستفيدين من هذه الدورات المغلقة 463 موظفا ونفذت الجامعة 47 مشروع بحث تعاقدي قام بها معهد البحوث لحساب شركات وجهات حكومية وشارك عدد كبير من الشركات والجهات في تمويل وتطوير برنامج اختبارات القبول التي تعقدها الجامعة سنويا لاختيار الطلاب الجدد وتمويل برامج كرسي الاستاذية فضلا عن قيام بعض الشركات والمؤسسات بالتبرع باجهزة ومعدات المعامل والمختبرات.
وفي مجال الاستفادة من التقنيات العلمية الحديثة حققت الجامعة انجازات كثيرة من بينها كما يؤكد التقرير اتمتة المكتبة المركزية وتحويلها تدريجيا الى مكتبة رقمية متكاملة وبناء بنية تحتية للمعلوماتية تتمثل في وجود حواسيب مركزية ومعامل حاسب آلي تدريسية ومعامل اخرى لدعم البحث العلمي والبدء في تطوير معامل ومختبرات افتراضية "VIRTUAL LABORATORI" لتدريس الطلاب عن بعد وتوفير البرمجيات اللازمة لاعداد وتطوير المواد الدراسية على الشبكة العنكبوتية وتوفير آلات العرض والبرمجيات لتقديم المحاضرات الكترونيا وتسجيل الطلاب ومتابعة التقديرات من قبل الاساتذة والطلاب عن طريق شبكة الاتصال الالكترونية الداخلية (الانترانت) الاعلان والتعريف بالمؤتمرات والنشاطات العلمية والمهنية الكترونيا وتهيئة التسجيل للمشاركين والاتصال بهم عن بعد واستحدثت الجامعة برنامج الدبلومات التأهيلية ضمن اطار الخدمات التعليمية اعتبارا من العام الدراسي 21/1422ه ويضم البرنامج في عامه الدراسي الاول ثلاثة برامج للدبلوم الجامعي مدة الدراسة بها لا تقل عن عامين دراسيين يحصل الطالب بعدها على دبلوم في احد المجالات التالية برنامج الدبلوم في تقنية الحاسب الآلي والبرمجية برنامج الدبلوم في صيانة الاجهزة الالكترونية برنامج الدبلوم في ادارة الاعمال.
معهد البحوث
وواصلت الجامعة اجراء الدراسات وتقديم الاستشارات الفنية والعلمية المختلفة للمؤسسات العامة والخاصة من خلال معهد البحوث.
وقدم مركز تقنية المعلومات الاستشارات الفنية في مجال الحوسبة وتقنيات الحاسبات الآلية الى الجهات والمؤسسات التي تطلبها.
وقدم اعضاء هيئة التدريس بالجامعة الاستشارات العلمية المدعومة بالدراسات المعملية والمختبرية الى المؤسسات العامة والخاصة في المجالات التي تختص بها الجامعة.
وواصلت الجامعة خدماتها الصحية لمنسوبيها من خلال المركز الطبي.
يوم المهنة
وأشار التقرير الى المعارض العلمية التي تنظمها الجامعة وهي معرض يوم المهنة ومعرض الحاسب الآلي ومعارض الكليات والاقسام.
وقدم التقرير مقارنة اجمالية للمتحقق الفعلي مقارنة بالمستهدف في خطة التنمية للعام الدراسي 21/1422ه وجاءت مؤشرات الانجازات في برامج الخطة السابعة للعام 21/1422ه على النحو التالي:
تم قبول 2196 طالبا مستجدا من الحاصلين على الثانوية العامة في مقابل 1790 طالبا كمستهدف في خطة التنمية بنسبة 122% من المستهدف اضافة الى قبول 104 طلاب بالدراسات العليا.
بلغ عدد الخريجين بمرحلة البكالوريوس 1059 خريجا في مقابل 844 خريجا بزيادة 25% عن المستهدف.
* بلغ عدد طلاب الدراسات العليا 493 طالبا بنسبة 6.6% من طلاب البكالوريوس مقابل 10% كمستهدف في خطة التنمية.
تم ابتعاث 13 معيدا مقابل 16 معيدا كمستهدف في الخطة بنسبة 81%.
شارك 35% من اعضاء هيئة التدريس في المؤتمرات والندوات مقابل 15% كمستهدف في الخطة.
بلغ عدد طلاب البرنامج التعاوني 612 طالبا بنسبة 100% من المستهدف. وبلغت نسبة الخريجين الى المستجدين 78% وهي من افضل النسب في مجال التعليم الهندسي.
خمسة تحديات
وحدد التقرير خمسة تحديات تواجه الجامعة وشرح طريقة استجابة الجامعة لها وهي: الضغط الهائل من خريجي الثانوية العامة وتسرب الطلاب لعدم تمكنهم من النجاح بالجامعة ومواصلة الدراسة بها وتسرب اعضاء هيئة التدريس الى خارج الجامعة للحصول على مزايا افضل من التي يحصلون عليها والتأكد من جودة مستوى الاداء في الاقسام الاكاديمية وفي الادارات المساندة واحجام الطلاب السعوديين عن الانخراط في الدراسات العليا.
وفيما يتعلق بالتحدي الاول تمثلت استجابة الجامعة في اختبارات القبول والسنة التحضيرية وكليات المجتمع والدبلوم الجامعي المسائي وتوفير الاشراف من قبل الجامعات على المعاهد التجارية الجادة للتأكد من جودة مستوياتها وفيما يتعلق بالتحدي الثاني وهو منع التسرب بالنسبة للطلاب تمثلت استجابة الجامعة في توفير الارشاد الاكاديمي والتوجيه النفسي وتحسين طرق التدريس والاختبارات وتوفير الفرص للطالب المتعثر لكي يحسن مستواه وفيما يتعلق بتسرب اعضاء هيئة التدريس جاءت استجابة الجامعة من خلال توفير فرص تحسين الدخل عن طريق الابحاث التعاقدية والدورات والاستشارات وصرف البدلات المناسبة المترتبة على جهود عضو هيئة التدريس في تطوير طرق التدريس. وفيما يتعلق باحجام الطلاب السعوديين عن مواصلة الدراسات العليا جاءت استجابة الجامعة من خلال تحسين شروط القبول وتوفير السكن العائلي المناسب باسعار مناسبة وتوفير دخل اضافي عن طريق توسيع فرص العمل الجزئي داخل الجامعة وخارجها.
د. عبدالعزيز الدخيل
احدى الورش