الذهب عند قمة جديدة بدعم من توقعات خفض الفائدة الأمريكية    الأخضر الأولمبي يخسر وديته الثانية أمام روسيا بثلاثية    إيران تقرر استئناف المفاوضات النووية مع أمريكا    ارتفاع الأسهم الأمريكية في مستهل التعاملات    تونس تتأهل لكأس العالم 2026 بفوزها على غينيا الاستوائية    التحالف الإسلامي يطلق مبادرة توعوية لمواجهة الخطاب المحرّض على الإرهاب    عقارات الدولة تطرح 11 فرصة استثمارية بمددٍ تصل 25 سنة    مركز الملك سلمان للإغاثة يوقّع اتفاقية تعاون مشترك لتأهيل آبار منطقة دوما بريف دمشق    أمير دولة الكويت يستقبل سمو الأمير تركي بن محمد بن فهد    ضبط 68 مروجا و603 كيلوغرامات من المخدرات    "كرنفال بريدة للتمور" يستعرض ثراء القصيم الزراعي ويجذب عشاق الأصناف النادرة    فضيلة المستشار الشرعي بجازان: "التماسك بين الشعب والقيادة يثمر في استقرار وطن آمن"    جامعة حائل تحقق إنجازًا علميًا جديدًا في تصنيف "Nature Index 2025"    7 توصيات في ختام المؤتمر الدولي ال5 لمستجدات أمراض السكر والسمنة بالخبر    مجلس إدارة جمعية «كبدك» يعقد اجتماعه ال27    توقعات الأرصاد لخريف 2025م: أمطار غزيرة ودرجات حرارة أعلى من المعدل    وزراء خارجية اللجنة العربية الإسلامية بشأن غزة يعربون عن رفضهم لتصريحات إسرائيل بشأن تهجير الشعب الفلسطيني    إسبانيا تُعلن تسعة إجراءات تهدف لوقف "الإبادة في غزة"    صندوق الاستثمارات يوقع مذكرة تفاهم مع ماكواري لتعزيز الاستثمار في قطاعات رئيسية بالسعودية    أمانة الشرقية تفعل اليوم الدولي للعمل الخيري بمشاركة عدد من الجمعيات    محافظ عفيف يدشن مبادرة نأتي اليك    إطلاق المرحلة الثالثة من مشروع "مجتمع الذوق" بالخبر    جمعية حرف التعليمية تنفذ فعالية الرصد الفلكي للخسوف الكلي للقمر بجازان    نمو الأنشطة غير النفطية بنسبة 4.6% في الربع الثاني من 2025    المرور يحذر من سحب أو حمل أشياء عبر الدراجات    الأميرة أضواء بنت فهد تتسلم جائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز «امتنان» للعمل الاجتماعي    حين يتحدث النص    مراقبون توقّعوا أن تكون الزيارة أهم حدث دبلوماسي في 2025 ترمب يدعو ولي العهد إلى زيارة واشنطن.. نوفمبر القادم    بنجلادش تكافح موجة متصاعدة من حمى الضنك وحمى شيكونجونيا    تحت رعاية وزير الداخلية.. تخريج الدورة التأهيلية لأعمال قطاع الأمن العام    932.8 مليار ريال قروضاً مصرفية    إطلاق جائزة "مدن" للتميز.. تعزيز الابتكار والاستدامة في الصناعات السعودية    أمريكي يصطاد ابنته بدلاً من «الطائر»    شرطة لندن تضبط «نصابة» المواصلات    الجوازات تواصل استقبال ضيوف الرحمن    يعتمد على تقنيات إنترنت الأشياء.. التعليم: بدء المرحلة الأخيرة للعمل بنظام «حضوري»    حين نغرس الخير في الصغار.. ينمو مجتمع بالعطاء    النسور.. حماة البيئة    السعودية تحمي النسور ب«عزل خطوط الكهرباء»    وزير الحرس الوطني يناقش مستجدات توطين الصناعات العسكرية    الأخضر السعودي يختتم استعداده لمواجهة التشيك    راغب علامة يلاحق «المسيئين» بمواقع التواصل    «صوت هند رجب» يفوز بالأسد الفضي في مهرجان البندقية    «الإعلام» : استدعاء 5 منشآت لدعوتها معلنين من الخارج    السمكة العملاقة    في مهرجان ولي العهد.. تألق سعودي في سباق الهجانة للرجال والسيدات    بعد أول خسارة في التصفيات.. ناغلسمان يعد بتغييرات على تشكيلة ألمانيا    صحن الطواف والهندسة الذكية    كيف تميز بين النصيحة المنقذة والمدمرة؟    في نهائي كأس السوبر للسيدات.. الأهلي والنصر يجددان المواجهة    التعاونيون لن ينسوا خماسية النصر    رقائق البطاطس تنقذ امرأة من السرطان    «الصحة» تستكمل فحص الطلاب المستجدين    إعادة السمع لطفلة بعمر خمس سنوات    عشرات الجهات والخبراء يناقشون مستقبل المزارع الوقفية بالمدينة    نائب أمير الشرقية يستقبل مدير شرطة المنطقة ويطلع على التقرير الإحصائي السنوي    حين تتحول المواساة إلى مأساة    أربعون عاما في مسيرة ولي العهد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليم الصينية يبدأ في الجامعات
نشر في الوطن يوم 23 - 03 - 2019

أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، خلال ورشة عمل «إدراج اللغة الصينية في التعليم»، أمس، أنه يجب وضع خطة زمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة.
خطط إدراج الصينية في التعليم
1 - تأهيل معلمين في برامج مكثفة تصل إلى سنة
2 - تأسيس معلمي لغة صينية للمراحل المستهدفة
3 - تدريس اللغة في الثانويات كمرحلة أولى
4 - إرسال عدد من المعلمين لتعلم اللغة في الصين
5 - توسيع برنامج الابتعاث بالتعاون مع الجانب الصيني

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ إنه يجب وضع خطة زمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة في الجامعات السعودية.
أهمية إستراتيجية
أكد وزير التعليم خلال ورشة عمل «إدراج اللغة الصينية في التعليم» التي أقامتها وزارة التعليم، أمس، أن إدراج تعليم اللغة الصينية في مختلف المراحل التعليمية في المملكة توجه نابع من الرغبة بتنويع أدوات اللغة في التعليم بناء على الأهمية الإستراتيجية للغة الصينية والأهمية الاقتصادية لدولة الصين، كاشفا عن نية الوزارة لإرسال المعلمين لتعلم اللغة الصينية وابتعاث مزيد من الطلاب.
علاقة قوية
لفت آل الشيخ خلال الورشة، إلى ضرورة تأسيس علاقة قوية مع الاقتصاد الصيني بناء على المصالح المشتركة بين الدولتين، ومن هنا جاءت رؤية قيادة المملكة وقيادة دولة الصين بأن يكون هناك تعاون مشترك على مستوى الأهمية الإستراتيجية للمملكة ولاقتصادها، وأيضا للأهمية الإستراتيجية للصين وما تمثله من أهمية للاقتصاد العالمي.
فريق مشترك
طالب وزير التعليم بتشكيل فريق عمل مشترك بين الجانبين لوضع التخطيط اللازم في الجوانب التعليمية لتدريس اللغة، موجها بأن توضع خطة متكاملة لإدراج ونشر تعليم اللغة الصينية في المملكة وفق معالم وبرامج محددة، سواء في الجامعات أو في التعليم العام والتدرج في المراحل والتوسع الأفقي والعمودي في هذين الجانبين.
برامج تعليم اللغة
قال آل الشيخ: «بعض الجامعات لديها برامج لتعليم اللغة الصينية ولكنها محدودة، ويجب وضع الخطة الزمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة في الجامعات السعودية».
تأهيل المعلمين
أشار آل الشيخ إلى ضرورة إيجاد برنامج واضح لتأهيل المعلمين في برامج مكثفة قد تصل إلى سنة، لتأسيس معلمي ومعلمات لغة صينية للمراحل المستهدفة، وقد يكون المستهدف كمرحلة أولى تدريس اللغة في الثانويات، في بعض المدارس المختارة في بعض المناطق.
تدريس اللغة
بين آل الشيخ أن التوسع في تدريس اللغة الصينية سيتطلب إرسال عدد من المعلمين لتعلم اللغة في الصين، مشيرا إلى ضرورة ابتعاث مزيد من الطلاب والطالبات إلى الصين لدراسة تخصصات مختلفة رائدة بدءا من السنة القادمة.
699 خريجا
يصل عدد الخريجين والخريجات السعوديين من الجامعات السعودية لهذا العام إلى نحو 699 بينهم 67 خريجة و632 خريجا في مجالات دراسية تشمل: الأعمال التجارية والإدارة 189، والخدمات الأمنية والشخصية خريج، والدراسات الإنسانية 34، والرياضيات والإحصاء خريجان، والصحافة والإعلام 7، والطب والخدمات الطبية 151، والعلوم الاجتماعية والسلوكية 12، والعلوم الفيزيائية 6، والمعلوماتية 52، الهندسة والصناعات الهندسية 233، وتدريب المعلمين خريج، وعلوم الحياة 8، وأخرى 3. كما يصل عدد الدارسين حاليا نحو 374 في عدة تخصصات. وعلمت«الوطن» أن تخصص اللغة الصينية لم يدرج إلى الآن كتخصص مستقل ضمن مجالات الابتعاث المعتمدة للدراسة، فيما يوجد عدد من الطلاب يدرسون اللغة «تخصص ماجستير ودكتوراه». وتم ضمهم مؤخرا للدراسة على حساب الوزارة.


معاهد كونفوشيوس
أنشأتها الصين لتعميم اللغة الصينية ونشر الثقافة الصينية
مؤسسات غير ربحية للتعليم والتبادل الثقافي في كل أنحاء العالم
7 معاهد كونفوشيوس في آسيا، وإفريقيا، وأوروبا، وأميركا الجنوبية تعمل على تعزيز الثقافة الصينية والاتصال بالحضارات العالمية
7 لهجات صينية محلية
01 كن
02 هاكا
03 «يؤ»
وتشمل الكانتونيزية والتايشانيزية
04 «الماندرين»
وتشمل الصينية الرسمية ولغة الدونجان في وسط آسيا
05 شيانج
06 «مين»
وتشمل هوكين والتايوانية
07 «وو»
وتشمل الشانجانيزية والوونزونية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.