"محافظ قلوة" يترأس المجلس المحلي ويناقش العديد من الخدمات بالمحافظة    محافظ الطائف يناقش المشروعات التنموية لوزارة النقل الجاري تنفيذها والمتعثرة في محافظة الطائف    الهويدي رئيساً لنادي الباطن    ضبط مقيم تورط بسرقة 10 منازل في القصيم    بلدية بارق تكثف جولاتها الرقابية وترصد 25 مخالفة    ورشة بغرفة المخواة ل"توظيف رفع المهارات"    بطولة أمم أفريقيا 2019 : منتخب كوت ديفوار يفوز على جنوب أفريقيا    مؤشر بورصة بيروت يغلق على ارتفاع بنسبة 0.01 %    باكستان تدين بشدة الهجوم الإرهابي الذي استهدف مطار أبها الدولي    ترمب يفرض عقوبات أمريكية إضافية على إيران تستهدف خامنئي    "إثراء" يمدّ جسور الثقافة إلى كوريا الجنوبية    واشنطن ولندن وأبوظبي والرياض تدعو لحل دبلوماسي للازمة مع إيران    وزير التعليم: عسير وجازان منطقتا الصمود والإباء ونسل الولاء والانتماء    ماجد عبدالله: أستغرب عدم دعوتي للقاء خادم الحرمين مع الرياضيين    سفير المملكة لدى الأردن يستقبل رئيس لجنة الشؤون الخارجية لمجلس النواب    المعارضة الموريتانية ترفض فوز مرشح السلطة وتدعو للتظاهر    "السعودية للصناعات العسكرية" تستحوذ على أسهم "الإلكترونيات المتقدمة AEC"    بأمر الملك.. ترقية وتعيين 38 قاضياً في وزارة العدل    “الشورى” يوافق على نظام “المنافسات والمشتريات الحكومية”    “العدل”: 7883 ممتنعاً عن النفقة ألزمتهم دوائر التنفيذ بسداد 96 مليون ريال خلال العام الجاري    نائب أمير حائل يكرم الأديبين البكر والحميد    وزير الخارجية الأمريكي يغادر جدة    سياحة الجوف تناقش إبراز المواقع الأثرية بالتعاون مع الشركاء    138 طالبة من تعليم مكة في ملتقى موهبة الإثرائي الصيفي 2019 بمدرسة الشفاء العدوية للموهوبات    وفاة المدعي العام لولاية أمهرة الإثيوبية متأثرًا بإصابته في محاولة الانقلاب    #لتبقى: "تطبيق تأكد" يُساعد في التحقق من صحة "بطاقة كفاءة الطاقة"    «السعودية للكهرباء»: إصدار الفاتورة خلال 6 أيام من قراءة العداد يُعزز الشفافية مع المشتركين    «الشؤون الإسلامية» 3 مراحل لتنفيذ الخطة العامة لأعمال الوزارة في حج 1440    المملكة تشارك بالاجتماع الدوري لصندوق الأمم المتحدة المركزي للاستجابة لحالات الطوارئ    "التجارة والاستثمار": 5 مكاسب لنظام الإقامة المميزة    جامعة الملك فيصل تفتح بوابة القبول الإلكتروني للطلبة الراغبين للالتحاق بتخصصاتها الخميس المقبل    أمير تبوك : سعيد بلقائكم وأبلغكم اعتزازي شخصياً بكم كمقاولين سعوديين    حقيقة العروض التي تلقاها النصر بشأن " جوليانو فيكتور "    وزير التعليم يتفقد سير العمل في مشروعات ومدارس الحد الجنوبي    سمو أمير القصيم يستقبل مدير عام الشؤون الصحية بالقصيم ومدير مستشفى الولادة والأطفال ببريدة    زلزال بقوة 7.5 درجات يضرب أستراليا وتيمور الشرقية    تقنية الأحساء تفتح باب التسجيل في برنامج الدبلوم لخريجي الثانوية العامة والمعاهد الصناعية    الدبل رئيسا لنادي الاتفاق ب«التزكية»    "أدلاء المدينة المنورة" تدشّن دورات تأهيل العاملين الموسمين لموسم الحج هذا العام    فيصل بن نواف يستقبل مدير جوازات الجوف المعين حديثاً    إنقاذ حياة مصاب بنزيف داخلي حاد بالدماغ في مستشفى الملك عبدالعزيز بمكة    الكبسة السعودية.. 4 فوائد و3 أضرار    حالة الطقس المتوقعة اليوم الاثنين    بالفيديو.. افتتاح أول دار عرض سينمائي في المنطقة الشرقية    بالصور.. نائب أمير جازان ينقل تعازي القيادة لأسرة الشهيد فيصل بن يحيى    البازعي: إجماع عربي على التزام السعودية بدعم القضية الفلسطينية    «مرحبا ألف في عسير» ينطلق ب 194 فعالية    أمانة المدينة ل«عكاظ»: صرصور الليل دفن «البيض».. عودته ممكنة    التقى منسوبيها ودشَّن 5 مبادرات نوعية    جانب من الحفل        أعضاء مجلس إدارة نادي الاتفاق            «حجاج جنوب آسيا» تنظم معرض «مشاعر 1»    هل أنا مشرك؟!    نحن الأولوية لولي العهد    جيبوتي والإمارات تدينان الهجوم الإرهابي الذي استهدف مطار أبها    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.





تعليم الصينية يبدأ في الجامعات
نشر في الوطن يوم 23 - 03 - 2019

أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، خلال ورشة عمل «إدراج اللغة الصينية في التعليم»، أمس، أنه يجب وضع خطة زمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة.
خطط إدراج الصينية في التعليم
1 - تأهيل معلمين في برامج مكثفة تصل إلى سنة
2 - تأسيس معلمي لغة صينية للمراحل المستهدفة
3 - تدريس اللغة في الثانويات كمرحلة أولى
4 - إرسال عدد من المعلمين لتعلم اللغة في الصين
5 - توسيع برنامج الابتعاث بالتعاون مع الجانب الصيني

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

أكد وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ إنه يجب وضع خطة زمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة في الجامعات السعودية.
أهمية إستراتيجية
أكد وزير التعليم خلال ورشة عمل «إدراج اللغة الصينية في التعليم» التي أقامتها وزارة التعليم، أمس، أن إدراج تعليم اللغة الصينية في مختلف المراحل التعليمية في المملكة توجه نابع من الرغبة بتنويع أدوات اللغة في التعليم بناء على الأهمية الإستراتيجية للغة الصينية والأهمية الاقتصادية لدولة الصين، كاشفا عن نية الوزارة لإرسال المعلمين لتعلم اللغة الصينية وابتعاث مزيد من الطلاب.
علاقة قوية
لفت آل الشيخ خلال الورشة، إلى ضرورة تأسيس علاقة قوية مع الاقتصاد الصيني بناء على المصالح المشتركة بين الدولتين، ومن هنا جاءت رؤية قيادة المملكة وقيادة دولة الصين بأن يكون هناك تعاون مشترك على مستوى الأهمية الإستراتيجية للمملكة ولاقتصادها، وأيضا للأهمية الإستراتيجية للصين وما تمثله من أهمية للاقتصاد العالمي.
فريق مشترك
طالب وزير التعليم بتشكيل فريق عمل مشترك بين الجانبين لوضع التخطيط اللازم في الجوانب التعليمية لتدريس اللغة، موجها بأن توضع خطة متكاملة لإدراج ونشر تعليم اللغة الصينية في المملكة وفق معالم وبرامج محددة، سواء في الجامعات أو في التعليم العام والتدرج في المراحل والتوسع الأفقي والعمودي في هذين الجانبين.
برامج تعليم اللغة
قال آل الشيخ: «بعض الجامعات لديها برامج لتعليم اللغة الصينية ولكنها محدودة، ويجب وضع الخطة الزمنية لإنشاء مراكز ومعاهد صينية لتعليم اللغة الصينية في الجامعات، مع دراسة إمكانية وضع تدريس اللغة الصينية في أقسام اللغات والترجمة في الجامعات السعودية».
تأهيل المعلمين
أشار آل الشيخ إلى ضرورة إيجاد برنامج واضح لتأهيل المعلمين في برامج مكثفة قد تصل إلى سنة، لتأسيس معلمي ومعلمات لغة صينية للمراحل المستهدفة، وقد يكون المستهدف كمرحلة أولى تدريس اللغة في الثانويات، في بعض المدارس المختارة في بعض المناطق.
تدريس اللغة
بين آل الشيخ أن التوسع في تدريس اللغة الصينية سيتطلب إرسال عدد من المعلمين لتعلم اللغة في الصين، مشيرا إلى ضرورة ابتعاث مزيد من الطلاب والطالبات إلى الصين لدراسة تخصصات مختلفة رائدة بدءا من السنة القادمة.
699 خريجا
يصل عدد الخريجين والخريجات السعوديين من الجامعات السعودية لهذا العام إلى نحو 699 بينهم 67 خريجة و632 خريجا في مجالات دراسية تشمل: الأعمال التجارية والإدارة 189، والخدمات الأمنية والشخصية خريج، والدراسات الإنسانية 34، والرياضيات والإحصاء خريجان، والصحافة والإعلام 7، والطب والخدمات الطبية 151، والعلوم الاجتماعية والسلوكية 12، والعلوم الفيزيائية 6، والمعلوماتية 52، الهندسة والصناعات الهندسية 233، وتدريب المعلمين خريج، وعلوم الحياة 8، وأخرى 3. كما يصل عدد الدارسين حاليا نحو 374 في عدة تخصصات. وعلمت«الوطن» أن تخصص اللغة الصينية لم يدرج إلى الآن كتخصص مستقل ضمن مجالات الابتعاث المعتمدة للدراسة، فيما يوجد عدد من الطلاب يدرسون اللغة «تخصص ماجستير ودكتوراه». وتم ضمهم مؤخرا للدراسة على حساب الوزارة.


معاهد كونفوشيوس
أنشأتها الصين لتعميم اللغة الصينية ونشر الثقافة الصينية
مؤسسات غير ربحية للتعليم والتبادل الثقافي في كل أنحاء العالم
7 معاهد كونفوشيوس في آسيا، وإفريقيا، وأوروبا، وأميركا الجنوبية تعمل على تعزيز الثقافة الصينية والاتصال بالحضارات العالمية
7 لهجات صينية محلية
01 كن
02 هاكا
03 «يؤ»
وتشمل الكانتونيزية والتايشانيزية
04 «الماندرين»
وتشمل الصينية الرسمية ولغة الدونجان في وسط آسيا
05 شيانج
06 «مين»
وتشمل هوكين والتايوانية
07 «وو»
وتشمل الشانجانيزية والوونزونية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.