فصول عين الافتراضية بديل لعجز المعلمات

قطفت إدارة التعليم بالطائف أولى ثمار تطبيق الفصول الافتراضية عبر منظومة عين، حيث تم إسناد تدريس مواد دراسية لطالبات مدرسة نائية إلى مشرفات تربويات خلال الفصل الدراسي الثاني من هذا العام واختبار الطالبات اللاتي كن يدرسهن في الفصول الافتراضية، مما كان له انعكاس إيجابي على مستواهن الدراسي وحل مشكلة عجز المعلمات الطارئ في تلك المدرسة.
بديل تعليمي
قال مدير عام التعليم بالطائف المكلف محمد النفيعي، إن فصول عين الافتراضية بديل تعليمي مناسب جدا لسد الاحتياج الطارئ في المدارس النائية، وهي عبارة عن فصول افتراضية تفاعلية تمكن الإدارة من تدريس الطلاب والطالبات، مشيرا إلى أن الإدارة كان لها تجربة ناجحة في مدرسة الحفيرة للبنات التي تقع في منطقة نائية، وكان هناك حاجة ماسة للفصول الافتراضية نتيجة عجز طارئ في معلمات بعض المواد، وتم إسناد التدريس لمشرفات تربويات وحققت التجربة نجاحا كبيرا، مؤكدا أنه سيتم التوسع في التجربة خلال الفترة القادمة، وهي خيار جيد وناجح لسد العجز في المدارس النائية، بعد نجاح التجربة في المدارس النائية وعدد من المدارس الداخلية خلال الفصل الدراسي المنصرم.
تكريم النفيعي
كرم النفيعي أمس المشرف التربوي فهد الخديدي الذي حصل على جائزة التميز فئة ب في مشروع المدرسة الافتراضية من قبل شركة تطوير للخدمات التعليمية، كما حصلت المشرفة التربوية هيفاء السفياني على جائزة التميز فئة أ.
وتتميز الفصول الافتراضية بسهولة الاستخدام والتعليم في أي وقت، والتعليم الفردي والجماعي والتفاعل المستمر والاستجابة المستمرة والمتابعة المستمرة ككل الانخفاض الكبير في التكلفة، لا تحتاج إدارتها إلى مهارات تقنية عالية وتغطية عدد كبير من الطلاب في مناطق جغرافية مختلفة وفي أوقات مختلفة، وتشجيع الطالب على المشاركة دون خوف أو قلق، وإعفاء المعلم من الأعباء الثقيلة بالمراجعة والتصحيح ورصد الدرجات والتنظيم، ودعم التعليم التفاعلي وإمكانية تسجيل الدروس لإعادة مشاهدتها، ووجود حجم كبير من المعلومات عبر المكتبات الرقمية وتوليد القدرة على البحث لدى الطلاب.