الأستاذ المناقش.. الإعلام

كم كنت أنتظر بشوق صباح يوم الخميس الماضي، تحديداً الساعة العاشرة صباحاً، حيث كانت إذاعة القرآن الكريم تبث عبر أثيرها برنامجها الأسبوعي (أطروحتي)، وهوعبارة عن مناقشة لرسائل الدكتوراة والماجستير في عدة جامعات من خلال حلقات مسجلة. وكعادة المناقشين للرسالة فإنهم يبدأون بالتعريف بالطالب وما بذله في الرسالة من جهد ويثنون عليها ويبينون إيجابياتها، وفي نهاية المقدمة يقول الأستاذ المناقش: ومع هذا كله إلا أن الكمال عزيز والنقص والخطأ لابد منه فهذا من طبيعة البشر، ولكي نصل إلى الكمال أو قريب منه هناك بعض الملاحظات التي رأت اللجنة أن تناقشها مع الطالب.. من ثم تبدأ المناقشة بإلقاء مجموعة من الانتقادات والأسئلة أشبه ما تكون بالنبال على الطالب، حتى يُصور في ذهن المستمع حال الطالب وهو يتصبب عرقاً، لا بل يثعب دماً من وقع هذه النبال، ومع كثرة المناقشات والمراجعات والانتقادات وتعثر كثير من الطلبة في عدم وجود مبررات لكثير من الانتقادات، لا ينتاب المستمع أن هذا الطالب لن ينجح إلا بتقدير منخفض، هذا إن سلم من الرسوب ورفض الرسالة.
هذا بالضبط ما يحصل من انتقادات من قِبل إعلامنا وكتابنا لوزاراتنا وبلدياتنا ومؤسساتنا، ولنكون منصفين عند حديثنا عنهم ومن منطلق قوله تعالى: (وَإِذَا حَكَمْتُمْ بَيْنَ النَّاسِ أَنْ تَحْكُمُوا بِالْعَدْلِ) [النساء 58] فإن هذه الوزارات والمؤسسات تقوم بعملها بجد وتفانٍ وإخلاص، وهذا مما لا شك فيه لأن هذا هو الأصل في المسلم وهو الأمانة، بالإضافة إلى أنهم يخضعون إلى لجان مراقبة وتدقيق في مختلف القطاعات والميادين، ولكن عندما يكون هناك موضوع يتعلق بشخص المراجع أو مراجعة متعسرة لشخص ما، بسببها تُشحن النفس سلباً على هذه الجهة أو الدائرة، وبالتالي يتم الحكم على جميع هذه المؤسسة بغير إنصاف. وإن كان هناك من خلل أو قصور وهذا ولا بد، فهذا هو ما تتوجه نحوه انتقادات الكتاب والإعلامين.
وفي المقابل على أرباب الوزارات والمؤسسات والبلديات أن يعلموا أن القضية برمتها مجرد مناقشة رسالة الغرض منها الوصول للكمال وتصحيح الأخطاء كما هي عادة المناقشين للرسائل الأكاديمية، فلا يقصد منها تجريح أو تشكيك في شخص الموظف داخل هذه الوزارة أو تلك، ولكن للوصول للكمال أو قريب منه. وما يتعلق من إثارة العامة على المخطئ والمقصر فهذه ليست بدعاً من القول أو الفعل، بل هي من الأساليب النبوية في حل بعض القضايا كما بين ذلك أهل العلم واستدلوا بحديث أبي هريرة رضي الله عنه الذي رواه أبو داود في كتاب «الأدب» باب: في حق الجوار رقم 5153، وهو في صحيح أبي داود 4292، ولكن على أن تكون في أحوال معينة وبأسلوب معين وأن توزن وزناً دقيقاً حتى لا تكون لها مضاعفات سلبية.
أخيراً
الجميل في برنامج (أطروحتي) وبعد هذا الكم من الانتقادات والمناقشات تعلن النتيجة في نهاية الحلقة، ودائماً ما تكون النتيجة هي حصول الطالب على درجة (امتياز) مع مرتبة الشرف، وأحياناً توصية من إدارة الجامعة بطباعة الرسالة.
فهل يا ترى وزاراتنا ومؤسساتنا وبلدياتنا تستحق هذه الدرجة بعد كل هذه المناقشات ومع هذه الانتقادات، وما عسانا أن نوصي به؟!