انطلاق الإصدار الثالث لجائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي

أطلق المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الإصدار الثالث لجائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي بفروعها الخمسة " نتعلم , نبدع , نساهم , نتميز , نعلًم " .
وأوضح المستشار بوزارة التعليم العالي مدير المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد الدكتور عبدالله بن محمد المقرن أن فكرة جائزة التعلم الإلكتروني الجامعي تهدف إلى النهوض بمستوى التعلم في المملكة ليواكب التقدم العالمي في مجال التعلم الالكتروني وليكون رافدًا أساسيًا للتعليم الجامعي والتعليم المستمر، مشيرًا إلى ازدياد الحاجة لهذا النمط من التعلم مع ازدياد أعداد الراغبين في الالتحاق بالتعليم الجامعي بما يفوق طاقة الجامعات الاستيعابية، إذ أصبح من الضروري إيجاد جهة تهتم بتطوير نظم التعلم الإلكتروني ووضع معاييره على مستوى الجامعات والتخطيط لإيجاد برامج تعلم إلكتروني يستفاد منها محليًا.
ونوه الدكتور المقرن باهتمام وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بهذه الجائزة التي تركز على توظيف تقنيات التعليم والمعلومات في التعليم الجامعي , لتحفيز وتشجيع المؤسسات التعليمية الجامعية، وتنمية فكر الإبداع والابتكار، وبث روح التنافسية لإثراء العملية التعليمية الإلكترونية.
وحول فروع جائزة التميز أبان أمين عام جائزة التميز الدكتور أحمد المسعد أن فروع الجائزة تتضمن أولاً "نتعلم" وهو فرع التميز في المقررات الرقمية, و"نبدع" وهو فرع التميز في إنشاء الكائنات التعليمية لأساتذة الجامعات "LOs", بالإضافة إلى فرع التميز "نساهم" المتضمن البحوث والدراسات في التعلم الإلكتروني, وفرع "نتميز" في استخدام الشبكات الاجتماعية وتوظيفها في التدريس الجامعي, وفرع التميز "نعلم" في البرامج النوعية في التعلم الإلكتروني.
وأضاف الدكتور المسعد أن جائزة التميز هي للمتميزين في مجال التعلم الإلكتروني، بهدف تعميق مفاهيم التميز والإبداع من خلال تبني معايير التميز في تطبيق التعلم الإلكتروني لتحسين مخرجات العملية التعليمية, مشيرًا إلى أن آخر موعد لاستلام المشاركات يوم السبت الموافق 1436/1/29ه.
وجاءت نتائج الاصدار الثاني من جائزة التميز في التعلم الإلكتروني الجامعي العام الماضي على النحو التالي:
الفائزون في فروع الجائزة للجامعات, في فرع التميز في المقررات الرقمية فاز بالمركز الأول الجامعة السعودية الإلكترونية عن مقرر المهارات الأكاديمية, والثاني جامعة الملك خالد عن مقرر قواعد اللغة الإنجليزية, والثالث جامعة طيبة عن مقرر الرياضيات.
وفي فرع التمييز في تفعيل أنظمة إدارة التعلُّم للجامعات فاز بالمركز الأول جامعة الملك خالد والثاني جامعة الملك عبد العزيز, والثالث جامعة الملك فهد للبترول والمعادن.
وفي فرع التميز في البرامج النوعية في التعلُّم الإلكتروني فاز بالمركز الأول جامعة الملك خالد عن البرنامج التدريبي لمقرر مهارات التعلُّم الإلكتروني, والثاني جامعة الملك سعود الإلكترونية عن برنامج قوافل التعليم الإلكتروني, والثالث الجامعة السعودية الإلكترونية عن برنامج دمج التقنية فالتعليم الجامعي.
وفي فروع الجائزة للأفراد عن فرع تصميم المحتوى الرقمي لأساتذة الجامعات فازت بالمركز الأول هالة سمير بدير عن مقرر الفطريات وأمراض النبات, والثاني عبدالحفيظ محمد يونس عن مقرر نظام الهندسة, والثالثة غادة حمزة الشربيني عن مقرر أصول التربية. وفي فرع التميز بالبحوث العلمية والتي تخدم التعلُّم الإلكتروني فازت بالمركز الأول أريج البسام وهدى اليامي عن بحث المستودعات الرقمية لضمان جودة محتوى التعلُّم الرقمي, والثانية حنان السلاموني عن فاعلية التدريس باستخدام التعلُّم الإلكتروني, والثالثة أمل نصر الدين عن بحث تصور مقترح لتوظيف شبكات التواصل الاجتماعي في التعلُّم القائم على المشروعات.
وفي فرع التميز في استخدام التقنية الحديثة للتعلم الإلكتروني فاز بالمركز الأول الدكتور محمد الحارثي عن استخدامات تطبيقات متقدمة لتقنية المعلومات في التعليم, والثاني عبدالعزيز الغفيلي عن توظيف التقنية في دعم المقررات التقليدية, والثالث عزيز السلفي عن استخدام الشبكة الاجتماعية "فيسبوك" في التعلُّم.