وزارة الدفاع تنظم الملتقى الأول للتاريخ العسكري السعودي في سبتمبر المقبل    امتلاك حقوق الملكية الفكرية يرفع قيمة المنشآت 65%    مختبر وقاء في الرياض يحصد اعترافا دوليا من 33 دولة حول العالم    المملكة تشارك في معرض سوشي تك طوكيو 2026 تحت مظلة استثمر في السعودية    سيهات تسجّل 264 كيس دم في حملة "ومن أحياها 26" وسط إقبال مجتمعي واسع    مُحافظ جدة يشهد حفل تخريج الدفعة ال 11 من طلاب وطالبات جامعة جدة    فساد التحكيم وقرار قضائي بإعادة المباراة    تجدد المعارك في كيدال شمالي مالي    سورية: بدء محاكمة بشار الأسد غيابيًا في دمشق    رئيس الحكومة اللبنانية: مشروعنا بناء الدولة    أمير الشمالية يتابع جاهزية الجهات لخدمة حجاج منفذ جديدة عرعر    تتويج نخبة أندية التايكوندو    «الرابطة» تحدد موعد إعلان الفائزين بجوائزها    تقدم في مؤشرات التحول الاقتصادي والاجتماعي عبر توظيف الإصلاحات الهيكلية    أمير القصيم: الجمعيات الخيرية تدعم الفئات المستحقة وتعزز التكافل الاجتماعي    ضبط 12192 مخالفًا للإقامة والعمل وأمن الحدود    جامعة نجران تفتح التقديم في ملتقى للأبحاث    الذكاء الاصطناعي يرفع إنتاجية العمل 3.4 % سنوياً    جائزة الشيخ محمد بن صالح تحتفل بمرور عشرين عاماً.. الأحد المقبل    الرواية السعودية في «2025».. مشهد يتسع وأسئلة تتجدد    «التراث» تستقبل السفير الباكستاني في مركز جازان    أمير جازان يطلق الأسبوع العالمي للتحصين    مركز «ضليع رشيد» يحقق «سباهي»    ملوك آسيا.. والأهلي سيدها رغم أنف كل الظروف    أمير الرياض يرعى حفل تخريج أكثر من 5 آلاف طالب وطالبة من الجامعة السعودية الإلكترونية    أمير نجران يطلع على جهود «مدن»    السعودية تدين حادثة إطلاق النار وتتضامن مع واشنطن ضد العنف.. ترمب: اقتراب نهاية الحرب مع إيران    قائد شرطة واشنطن: التحقيقات ترجح أن حادث إطلاق النار كان فردياً    المظالم يطلق مجموعة جديدة من الأحكام للملكية الفكرية    أمير المدينة المنورة يطّلع على استعدادات الدفاع المدني لموسم الحج    وسط استمرار خروقات الهدنة.. مقتل 4 فلسطينيين في غارات إسرائيلية على غزة    تحفيز الاستثمارات والشراكات.. فرص صناعية في المشروعات الحكومية الكبرى    التقديم لجائزة كفاءة الطاقة    رؤية الرؤية    أحمد حلمي يعود بفيلمي «حدوتة» و«أضعف خلقه»    حين تُباع الصحافة    أمير المدينة المنورة يدشّن حملة "الولاء والانتماء"    العنوسة    وزارة الحج تسلم بطاقة نسك لضيوف الرحمن    استعرض الخطط التشغيلية للحج.. آل الشيخ: منهج القيادة راسخ في الاهتمام بخدمة ضيوف الرحمن    النخبة الآسيوية.. للمرة الثانية أهلاوية    تتصل بالعلاقات الثنائية بين البلدين.. خادم الحرمين يتلقى رسالة خطية من رئيس جيبوتي    علماء يبتكرون بطاطس مقلية صحية مقرمشة    خبراء يحذرون من ترند قهوة البيض القاتلة    الفلفل الحار يخفض الإصابة بأمراض القلب    السديس يدشّن الخطة التشغيلية للحج ويطلق مبادرات نوعية بالمسجد النبوي    البصيلي: أمن الوطن مسؤولية شرعية وقيمنا الوطنية أساس استقرارنا    أمير جازان يستقبل مدير فرع وزارة الرياضة وعددًا من الرياضيين بالمنطقة    متحف صامطة نوادر توثق التاريخ والهوية    الذئب المنفرد يسرق ليلة الصحافة من ترمب    اغتيال وزير الدفاع المالي و الإرهاب والانفصال يضربان قلب الدولة    رسالة للملك من رئيس جيبوتي وتهنئة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    ديوان المظالم يعلن عن مجموعة جديدة من الأحكام الإدارية في الملكية الفكرية    أمير القصيم يستقبل أمين هيئة كبار العلماء ورئيس قطاع الوسطى الصحي    رئيس أوكرانيا يصل إلى جدة    شددت على الالتزام بالتعليمات النظامية.. «الداخلية»: 100 ألف ريال غرامة لمخالفة «تأشيرات الحج»    الأهلي يتوج بنخبة آسيا للمرة الثانية على التوالي    أمير منطقة جازان يستقبل سفير جمهورية باكستان لدى المملكة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



سجنوا "الشاب" وماذا عن الأستاذ الجامعي!!
مداخلة
نشر في الرياض يوم 16 - 08 - 2008

اطلعت يوم الخميس ( 6شعبان 1429ه )- على جريدة "الرياض" العدد 14655، الذي تضمن قصة الشاب، الذي تمكن من استدراج، أستاذ جامعي تحت اسم مستعار "لفتاة" في إحدى منتديات "الانترنت" الذي استطاع الشاب أن يبني علاقة حب، عن طريق التواصل، عبر المحادثة الكتابية والصوتية الفورية ورسائل الغرام، بالصور المزيفة إلى أن استطاع أيضا الحصول على صور الأستاذ الجامعي، وحصل الشاب على العديد، من الهدايا والمبالغ المالية، وبطاقات الاتصال مدفوعة التكاليف، التي قدمها الضحية "أستاذ جامعي" وبعد أن طلب الأستاذ اللقاء رفض "الفتاة الشاب" مصرحا "للأستاذ الجامعي" بأنه شاب، وهدد الشاب، ضحيته، بنشر صوره والتشهير به، في مواقع الانترنت إذا لم يستمر في دفع المبالغ التي يريدها، وبعد أن فاض الكيل تقدم، الأستاذ بشكوى لشرطة مدينة جدة، وتم القبض على الشاب وأودع السجن العام، ثم أحيلت قضيته لهيئة التحقيق والادعاء العام بجدة، ولا تزال القضية منظورة من قبل الهيئة.
وفي القصة أن أسرة الشاب، طالبت المسؤولين الإفراج، عن ابنهم لصغر سنه، ولكونه لم يدرك خطورة تصرفه، وانه سيعاقب عليه شرعاً، متمنين على المتضرر، في القضية تفهمه للوضع، وتنازله عن كامل حقوقه، تقديراً منه لحداثة سن الشاب، وتفهماً لوضعه الأسري الصعب، الذي جعله يلجأ إلى، هذه الوسيلة من الابتزاز.
أسدلت الستارة، بانتهاء الخبر والمناشدة، والسؤال: ما مصير الأستاذ الجامعي؟ وكيف لا يسجن؟ ولم لا يعاقب؟ أوليس هو من قام بإغراء الشاب، ماذا لو كانت فعلا شابة؟ والحوادث لا تخص هذا ولا ذاك، فدائما أقرأ عن تورد ضحية، ثم تشتكي، ويدان فقط المهدد فقط.
عجيب والله عجيب، الأمر الآخر قرأت عن أسباب، إبعاد المعلم عن سلك التعليم، ومن الأسباب حيازة أو تعاطي المخدرات والحشيش وكل المواد المحظورة، وكل ما ورد في قرار لجنة التربية ووزارة الخدمة المدنية، بالتفاهم مع وزارة الداخلية، يتجه نحو الطريق الصحيح، وجميل أن الوزارة حددت أسبابا لا فصال فيها، ويحال وضع المعلم وفورا، بمجرد توفر الأدلة والبراهين، وأسباب تعرض وتناقش، ولكن ألا يستحق الأستاذ الجامعي، مثل هذه القرارات، ليحال عن التعليم الأكاديمي؟.
أنا أناقش المسألة من منظور وطني، ماذا لو كان في الجامعة من يحمل فكرا، يؤثر فيه على الطلاب، مجرد افتراض، ولا املك إلا الافتراض، ولكن مرة أخرى، ماذا عن العلاقات غير الشرعية، ما حدودها؟ الآن هناك علاقات ثقافية بين المعلمين والمعلمات في المنتديات التربوية، والصحف، واللقاءات، فهل سيمنع هؤلاء من التواصل، إغلاقا لباب المشاكل أم سيترك الموضوع؟.
وقد يفاجأ المعلم أو المعلمة في مثل هذه القرارات، وتفسر علاقاته بأنها مشبوهة، وبقرائن، لم لا توضح الأمور؟ ويصدر فيها بيان تحذيري؟ للجميع من معالي وزير التربية والتعليم، بحيث لا يستغل النظام، في غير ما بني له؟
الشيء المفرح، أن القرار واضح، هناك أسباب لا جدال فيها، ولا ينظر فيها، مجرد وجود القرائن والأدلة، ينتهي كل شيء، ولكن في الأشياء الجديدة، دائما نحتاج لتفسير، ولعل القرار، يجب ما قبله، فينتهي من له علاقة ثقافية مع غيره، بصراحة وبكل وضوح، نريد أن نعرف، هل لوجود المعلمات في المنتديات التربوية مع الرجال، ووجود الرجال مع المعلمات في المنتديات مشكلة؟


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.