تعليم الأحساء ينظم ملتقى تحسين نواتج التعليم في الرياضيات والعلوم واللغة العربية

نظمت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الأحساء اليوم الأربعاء ويستمر إلى غد ٍ الخميس، ملتقى تحسين نواتج التعلم في الرياضيات والعلوم واللغة العربية، وذلك بحضور سعادة وكيل وزارة التعليم للتعليم العام الدكتور حسن بن محسن خرمي، ورئيس جامعة الملك فيصل الدكتور عادل أبو زناده، واحتضنته القاعة الكبرى بجامعة الملك فيصل.
وأكد مدير عام تعليم الأحساء الأستاذ طواشي بن يوسف الكناني في كلمته في افتتاح الملتقى، بأن الملتقى يأتي امتداداً للدعم الكبير الذي توليه قيادتنا الرشيدة – يحفظها الله – لقطاع التعليم، كما أنه يأتي امتثالاً لتوجيهات معالي وزير التعليم التي أكدت على أهمية تحسين نواتج التعلم وجودة المخرجات التعليمية التي تمثل أولوية وطنية ومسؤولية مشتركة تتطلب عملاً جاداً، ومتابعة دقيقة وانتقالاً من الإجراء إلى الأثر.
ولفت الأستاذ طواشي إلى أن تنظيم الملتقى يأتي متوافقاً مع مستهدفات الوزارة التي تسعى إلى بناء تعليمي عالي الجودة ومنتج تعليمي متميز، يسهم في إعداد الطالب السعودي قادر على المنافسة ومتمكن من مهارات القرن الحادي والعشرين، ويواكب تطلعات رؤية 2030 ، كما يسهم في تحويل الجهود والممارسات التعليمية إلى نتائج ملموسة تحدث فرقاً حقيقياً في الميدان. ولفت إلى أن تركيز اهتمام الملتقى على مجالات الرياضيات والعلوم واللغة العربي وذلك بوصفها جوهر البناء المعرفي للمتعلم، وأساس تشكيل التفكير، وبناء البنية العميقة لعقل الطالب، ومن أبرز المجالات التي تقاس بها جودة الأنظمة التعليمية عالمياً، مما يستوجب العمل بوعي ومسؤولية، وتحقيق نتائج تليق بوطننا.
بعدها زار وكيل وزارة التعليم يرافقه مدير عام التعليم المعرض المصاحب للملتقى، والذي يضم مشاركة 25 مدرسة حصلت على درجات عالية في الاختبارات الوطنية " نافس "، اطلع خلال جولته على عرض لتجارب المدارس ومبادراتها النوعية والمتميزة التي أسهمت في تحسين نتائج اختبارات نافس، وأشاد الدكتور خرمي بما رآه من جهود نوعية قامت بها المدارس انعكست على التحصيل العلمي للطلاب والطالبات.
بعدها بدأت جلسات الملتقى والتي شهدت حضور نحو ألفين من المهتمين ومديري ومديرات المدارس، وشهد تقدم سبع أوراق عمل علمية، كما شهد الملتقى مشاركة 120 طالب وطالبة في الورش التي أقيمت على مدى يومين، والتي تهدف إلى زرع ثقافة الاختبارات، وكيفية التعامل مع اختبارات القدرات والتحصيلي.