النظام الفصلي الثانوي يخفف الحقيبة المدرسية

من 21 مقرراً إلى 14 في السنة الأولى و12 في السنة الثانية

خفضت خطة التعليم الثانوي الفصلي الجديد المقررات الدراسية التي يدرسها الطالب خلال الفصل الدراسي الواحد من 21 مادة او مقرراً الى 14 مادة او مقرراً في السنة الاولى و 12 مادة او مقرراً في السنتين الثانية والثالثة ليتواكب مع التطوير الجديد في المناهج للمرحلتين المتوسطة والثانوية.
جاء ذلك اثناء افتتاح المشرف على مشروع النظام الفصلي الثانوي بالادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور خالد السعيد لورشة عمل عن النظام الفصلي تم عقدها لمشرفي الادارات اعضاء لجنة النظام الفصلي وتشمل ادارة الاعلام التربوي وادارة النشاط الطلابي، وادارة الموهوبين وادارة الاشراف التربوي وادارة الارشاد والتوجيه، وادارة الاختبارات والقبول وادارة التعليم الاهلي، وادارة التوعية الاسلامية، ووحدة تطوير المدارس وغيرها من الادارات.
واوضح ان النظام الفصلي اخذ محاسن النظام السنوي العادي ومحاسن نظام المقررات، وتم تطبيقه بشكل موحد على البنين والبنات ولا يوجد فرق بينها الا مادة واحدة. وهي مادة تربية اسرية وصحية للبنات، وتربية بدنية وصحية للبنين. ويدرس الطالب في السنة الاولى مواد عامة ويكون التخصص في السنة الثانية والثالثة في احد التخصصات الثلاثة وهي المسار الادبي والمسار العلمي والمسار الاداري.
واشار الى انه تم احداث مادة دراسية متخصصة في تنمية المهارات المتنوعة لدى المتعلمين باسم (المهارات التطبيقية). الى جانب اعداد مقررات ومواد فيها تكامل بينها وجعلها مادة واحدة مثل تكامل مواد اللغة العربية (النحو والصرف والادب والقراءة والبلاغة) في مادة دراسية بعنوان (اللغة العربية) وتكامل مواد الاجتماعيات (الجغرافيا والتاريخ والتربية والوطنية) في مادة دراسية واحدة بعنوان (الدراسات الاجتماعية والوطنية). وتكامل مواد علم النفس والاجتماع في مادة دراسية (مهارات نفسية واجتماعية). وتكامل مواد العلوم الادارية وهي علم الادارة وعلم الاقتصاد وعلم المحاسبة في مادتين دراسيتين بعنوان العلوم الادارية والمهارات الادارية.
مضيفا ان اربع مواد يتم فيها تطبيق التقويم المستمر وباقي المواد عليها اختبار تحريري من خمسين درجة. بعد ذلك تم فتح باب النقاش والحوار حول هذا البرنامج.