40 معلما متميزا في تطبيق إستراتيجيات التدريس بمكة

حققوا 12 نتيجة إيجابية

أبرز نتائج مشروع إستراتيجيات التدريس والتعلم بمكة
رفع قدرات المشرفين التربويين المهنية والتدريبية.
تفعيل بعض الدروس المنفذة كدروس تطبيقية.
رفع قدرات المعلمين المهنية والفنية.
زيادة اهتمام المعلم بتنويع الأنشطة والوسائل.
تشجيع غير المتدربين على محاولة تنفيذ الدروس
دعم عملية التعلم، وتغيير البيئة الصفية التقليدية
تنمية روح التعاون ومهارات التعلم الذاتي.
بث روح التنافس والإبداع، وتنمية مهارات التفكير.
زيادة تحصيل الطلاب، ومشاركتهم في الدرس.
تنمية المهارات الاجتماعية والتعاونية.
اكتشاف المواهب وتنميتها.
زيادة نشاط الطالب وتعزيز ثقته بنفسه
أشاد مساعد المدير العام للشؤون التعليمية بمنطقة مكة المكرمة طلال بن مبارك الحربي بجهود وإسهامات 40 معلما متميزا في مختلف التخصصات في تطبيق إستراتيجيات التدريس والتعلم النشط، لافتا إلى أنهم حققوا أفضل النتائج في المسابقة التي أعدتها إدارة الإشراف التربوي للمعلمين في جميع مدارس مكة في تطبيق الإستراتيجيات التدريسية والتعلم النشط تحت مسمى (المعلم المتميز في تطبيق التعلم النشط وإستراتيجيات التدريس) والتي تخضع لمجموعة من الضوابط والمعايير التي يشرف عليها المشرفون التربويون في الميدان.يشار إلى أن مشروع إستراتيجيات التدريس في تعليم منطقة مكة المكرمة قد حقق عددا من النتائج الإيجابية.