انعقاد أول اجتماع لتهيئة العميدات للتشغيل الذاتي بالكليات التقنية للبنات

عقد بإدارة التدريب التقني للبنات وعلى مدى يومين اللقاء الأول لعرض مشروع تطوير الكليات التقنية نحو التشغيل الذاتي.
وقد بدأ اللقاء بكلمة ترحيبية من نائبة المحافظ المساعدة للتدريب شيخة بنت عبدالله آل ثنيان، موضحة فيها أن التشغيل الذاتي للكليات سيكون نقطة تحول نحو تطوير هذه الكليات والرفع من مستوى جودة مخرجاتها والذي بدوره يضمن فرصًا وظيفية ملائمة تحقق متطلبات سوق العمل المحلي وهو الهدف المنشود للجميع، كما أثنت في معرض حديثها على الدور البارز الذي تقدمه عميدات الكليات التقنية للبنات في مناطق المملكة.
بعدها افتتحت الجلسات حيث قدم نائب المحافظ للتدريب الدكتور راشد الزهراني جلسة تحدث فيها عن هدف مشروع التشغيل الذاتي وعرض ما تم في كليات البنين مبينًا أن هدف التشغيل الذاتي تطوير الكليات التقنية القائمة لتقديم تدريب بجودة عالية يسهم بشكل مباشر في تأهيل مخرجات تلبي متطلبات سوق العمل من خلال تطوير منهجيات وآليات العمل لتحقيق مستويات أداء مرتفعة، بعد ذلك تحدث الدكتور عيد الردادي عن الصلاحيات الإدارية وتطوير الموارد البشرية للكليات، وفي جلسة مستقلة تحدث الدكتور عبدالله المرزوق عن الصلاحيات المالية لعميدة الكليات التقنية للبنات.
وبناء على صلاحيات العميدات تم تغيير للهيكل الإداري بالكلية تحدث عنه محمد أبا حسين، كما قدم عبدالله الدخيل شرحًا مفصلًا عن كيفية قياس مؤشرات الأداء وأثرها ودورها في عملية تقييم جهات الاعتماد والتقويم لهذه الكليات.
واختتمت أعمال اليوم الأول بورشة عمل للعميدات لمناقشة ما جاء في العرض المقدم وصلاحيات العميدات وآلية البدء في تطبيق التشغيل الذاتي للكليات مع بداية العام التدريبي المقبل.
من جهة أخرى أبدت عميدات الكليات سعادتهن بالتغيير الإيجابي وآلية العمل الجديدة بالصلاحيات والمهام الممنوحة لإدارة الكليات متمنين أن يعينهن الله لتحقيق الجودة المطلوبة. وفي اليوم الثاني عقدت ورشة عمل لمديرات العموم لمناقشة دور الإدارات في دعم هذه الكليات ومتطلبات التشغيل الذاتي في المرحلة المقبلة، وفي ختام الورشة تم تدوين توصيات اللقاء للرفع بها لمعالي المحافظ لاعتمادها.
الجدير بالذكر أن مشروع تطوير آليات العمل في الكليات التقنية نحو التشغيل الذاتي يعتبر من أهم المشروعات الحديثة التي تسعى المؤسسة من خلالها إلى تحقيق الريادة وتحفيز العاملين في تلك الوحدات التدريبية لإداراتها بالأساليب العلمية الحديثة وإسناد القرارات لهم بتفويض أكبر للصلاحيات والمسؤوليات والمهام في إطار مؤشرات أداء محددة لخلق المنافسة بين الوحدات التدريبية لضمان جودة التدريب والإسهام في تخريج متدربات ماهرات قادرات على المنافسة في سوق العمل.