"لقاء التكامل" : منح صلاحيات أكبر لإدارات المدارس ومكاتب التربية لتيسير العمل

دشنه الثقفي وحضره مديرو ومديرات مكاتب التعليم والإدارات والوحدة والإشراف

قال مدير عام التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي: إن التوجه الوزاري لمنح مزيد من الصلاحيات والتمكين لإدارات المدارس بعد أن أصبحت مكاتب التربية بمثابة إدارات مصغرة للتربية والتعليم يجب أن تصب لمصلحة وتيسير العمل وتجويده من خلال التكامل المنشود واصفًا الإدارة التعليمية بأنها مثل الجسد الواحد الذي يصعب تجزئته كونها تتصل وتتعاضد مع بعضها للقيام بدورها. جاء ذلك خلال كلمة ألقاها في تدشينه فعاليات اللقاء الأول للتكامل بين إدارات الشؤون المدرسية ومكاتب التربية والتعليم «بنين وبنات» بفندق ميريديان جدة أمس ..
حضر الملتقى مديرو ومديرات مكاتب التربية والتعليم ومديري الإدارات «بنين وبنات» ومشرفو ومشرفات الشؤون المدرسية بمكاتب التربية والتعليم ومنسقو الإدارات ورئيسات الوحدات بمكاتب التربية والتعليم التابعة لإدارة الشؤون المدرسية. وتحدث المساعد للشؤون التعليمية صديق بن يوسف خوجة عن أهمية الملتقى في تنظيم العمل بين إدارة الشؤون المدرسية ومكاتب التربية والتعليم بما يحقق التكامل والتمكين في أداء الأعمال المنوطة بكل جهة بكفاءة واقتدار والوصول لمخرجات تضمن الجودة في العمل وسرعة الانجاز .
بعدها كرم الثقفي عددا من الموظفين المتميزين في إدارات الشؤون المدرسية، فيما كرمت مساعدة مدير التعليم للشؤون التعليمية نور باقادر الموظفات المتميزات. وانطلقت بعدها جلسات العمل حيث خصصت كل جلسة لإدارة من الإدارات التابعة للشؤون المدرسية فعلت من خلال ورش العمل وحلقات النقاش والعصف الذهني المصاحب لورش العمل.
أبرز التوصيات
وخلصت أبرز توصيات اللقاء على النحو التالي : محور شؤون المعلمين.. يعتمد في رصد الغياب والأداء الوظيفي للمعلمين والمعلمات على برنامج نور، اعتماد إدراج نقل معلمين (اثنين) من المدرسة قل أدائهما الوظيفي عن (80) درجة في حركة النقل الداخلي بناء على توصيات مكاتب التربية والتعليم، والتأكيد على تحديد احتياج المدارس من شاغلي الوظائف التعليمية بوقت كافٍ من العام الدراسي كما هو متبع سابقًا، وتحفيز المكلفين والمكلفات بأنواع التحفيز المختلفة التي تميزهم عن بقية المعلمين والمعلمات وتكريمهم في مناسبة خاصة على مستوى مكاتب التربية والتعليم، وتحديد مدة زمنية لتنفيذ قرار التكليف لا تتجاوز ثلاثة أيام، والمبادرة في تسديد احتياج المدارس المسائية تلافيًا للتكليف، وإصدار تكليفات التشكيلات الإشرافية والمدرسية بوقت مبكر من العام الدراسي بعد التأكد من تسديد كامل الحصص الدراسية، ودراسة استثناء معلمي الصفوف الأولية من التكليف في مدارس أخرى، واستثناء مدارس تطوير من تكليف معلميها بمدارس أخرى قدر الإمكان وحسب الوفر الموجود بالإدارة، وتفعيل التعميم الوزاري بشأن آلية تكليف المعلم الزائد.
مشرف للتنسيق
وأتت توصيات ورشة العمل الثانية التجهيزات المدرسية بتكليف مشرف تربوي أو مشرفة تربوية من إدارة التجهيزات المدرسية بالدوام في مكاتب التربية والتعليم يوم واحد في الأسبوع للعمل كمنسق بين إدارة التجهيزات والمكتب، والتنسيق مع شؤون المباني بوضع بند في محضر تسليم المدرسة للمقاول المسؤول عن مشروعات الترميم والتأهيل بإلزامه بالمحافظة على التجهيزات المتوفرة بالمدرسة وإيجاد البديل في حالة تلفها، وتجهيز المدارس المحدثة بكل التجهيزات بوقت كافٍ قبل بداية العام الدراسي، ومراعاة توزيع محضري المختبرات على المدارس التي بها مختبرات مكتملة التجهيز.
خدمات الطلاب
وفيما يتعلق بتوصيات ورشة محور خدمات الطلاب أوصت اللجنة بالتنسيق بين إدارتي خدمات الطلاب وشؤون المعلمين في إقرار حوافز معنوية لمشرفات النقل وأمينة الصندوق المدرسي، وتكليف مشرف تربوي في كل مكتب تربية وتعليم للإشراف على برامج خدمات الطلاب، التنسيق مع إدارة شؤون المعلمين بالرفع للوزارة لزيادة تقليص نسبة عدد المدارس المسندة لمشرف خدمات الطلاب،والتنسيق مع متعهد مشروع الأمين (نقل الطالبات) لتعيين مشرف من قبلهم بمكتبي خليص ورابغ لمتابعة مشكلات النقل الطارئة، وحث متعهد المقاصف المدرسية لتنويع الوجبات المقدمة للطلاب والطالبات وفق ما نص عليه العقد المبرم معهم حسب الفئات العمرية للطلاب، التعميم بفتح حساب بنكي للطلاب والطالبات المستجدين والمستجدات من المستحقين للمكافآت والإعانات، والرفع للجهة المشرفة على مشروع الأمين لزيادة أعداد الطالبات المستفيدات من خدمة النقل المدرسي.
المزيد من الصور :