ملتقى القيادات المدرسية: الملخصات والتلقين وراء الفجوة بين اختبارات الثانوية و“قياس"

أرجع مديرو مدارس الطائف أسباب الفجوة بين اختبارات الثانوية العامة واختبارات القياس إلى غياب المهارات في التعامل مع اختبارات القدرات، والتحصيلي، واستخدام المعلمين طرائق التدريس التقليدية والتي تعتمد على التلقين، إضافة إلى الملخصات التي يعدها بعض المعلمين للمواد.
فيما أجمع مديرو المدارس المشاركون في الملتقى والذي يزيد عددهم عن 80 مديرًا على ضرورة رفع مستوى أداء الطلاب في اختبارات الثانوية العامة إلى 95% كحد أدنى ورفع مستوى أداء الطلاب في اختبار القدرات، والتحصيلي إلى 85% كحد أدنى وتقليص الفجوة بين متوسط أداء الطلاب في اختبار الثانوية العامة ومتوسط نتائجهم في القدرات، والتحصيلي إلى 10 درجات كحد أعلى.
جاء ذلك خلال ملتقى القيادات المدرسية الأول الذي نفذته إدارة التربية والتعليم بمحافظة الطائف ممثلة بمكتب التربية والتعليم بالحوية .