غداً.. يصادف اليوم العالمي لمحو الأمية

المملكة تبذل جهوداً واسعة لمكافحة الأمية وتعليم الكبار

يصادف يوم غد - الأربعاء- اليوم العالمي لمحو الأمية، وقد أولت حكومتنا الرشيدة اهتماماً كبيراً في مجال محو الأمية وتعليم الكبار يدل على ذلك المدارس المنتشرة في بلادنا لمكافحة الأمية.
هذا وقد أصدر قسم الثقافة الشعبية بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية العديد من النشرات والمعلومات التي توضح ذلك الاهتمام الكبير، ويسرنا فيما يلي أن ننشر بعض ما جاء في الخلاصة الإحصائية التي كتبها الأستاذ محمد بن سعد بن حسين موجه الثقافة الشعبية بإدارة التعليم بالرياض.
عدد المدارس والفصول والموظفين والدارسين إجمالاً
عدد المدارس 66 مدرسة.
عدد الفصول 221 فصلاً.
عدد الموظفين 321 موظفاً.
عدد الدارسين 6756 دارساً.
توزيع الدارسين في مدارس الثقافة الشعبية حسب أعمارهم
ماقبل عام 1335ه (85)
من 1334 إلى 1340 (139)
من 1346 إلى 1350 (352)
من 1351 إلى 1354 (791)
من 1355 إلى 1360 (1265)
من 1361 إلى 1365 (1468)
من 1366 إلى 1370 (1233)
من 1371 إلى 1375 (659)
من 1376 إلى 1380 (175)
المجموع الكلي (6756)
تحليل الخلاصة الإحصائية المتعلقة بمدارس الثقافة الشعبية
إيمانا بالواجب وإحساسا بالمسؤولية، ونتيجة لما يتطلبه العمل، رأيت أن أقوم بتنظيم إحصائية عامة للمدارس التي تتبع منطقة الرياض التعليمية فأعددت هذه الإحصائية المرفقة مع هذا التحليل وهي تمثل:
1- إحصائية تتعلق بالأعمار.
2- إحصائية تتعلق بالجنسيات.
3- إحصائية تتعلق بالحالة الاجتماعية.
4- إحصائية تتعلق بحالة القيد.
وقمت بتوزيعها على المدارس وأشرفت على تعبئتها من واقع السجلات الموجودة في المدارس التي تمكنت من زيارتها.
أ- توزيع الدارسين حسب أعمارهم يتضح ما يلي:-
1- الفئة التي أعمارهم ما قبل 1335ه يمثلون (85) دارساً أي بواقع عمر كل دارس هو (55) سنة فنسبهم تشكل من بين الدارسين (1.26) بالمائة تقريباً.
2- الفئة التي أعمارهم مابين 1334 إلى 1340 يمثلون (139) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس في هذه الفترة (53) سنة فنسبتهم تشكل (2.05) تقريباً.
3- والذين يمثلون الفترة من 1341 إلى 1345ه (352) دارسا أي متوسط العمر (47) سنة فنسبتهم تشكل (5.21%) تقريباً من بين مجموع الدارسين.
4- والذين يمثلون الفترة من 1346 إلى 1350 هو (589) دارساً أي أن متوسط العمر مابين الفترتين (42) سنة فالنسبة (8.57%).
5- والذين يمثلون الفترة من 1351 إلى 1354 هو (791) دارساً أي أن متوسط العمر ما بين الفترتين (37.5) سنة فالنسبة المئوية (11.76%) من بين الدارسين.
6- والذين يمثلون الفترة مابين 1355 إلى 1360 هو (1265) دارساً أي أن متوسط العمر هو (32.5) سنة والنسبة المئوية (18.57%).
7- والذين يمثلون الفترة من 1361 إلى 1365 هو (1468)، دارساً أي أن متوسط عمر الدارس هو (27) سنة والنسبة المئوية (21.71%) من بين الدارسين.
8- والذين يمثلون الفترة من 1366 إلى 1370 هو عدد (1233) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس هو (22) سنة والنسبة المئوية (18.10%) من بين الدارسين.
9- والذين يمثلون الفترة من 1371 إلى 1375 هو عدد (659) دارساً أي أن متوسط عمر الدارس (17) سنة والنسبة المئوية (9.44%).
10- والذين يمثلون الفترة من 1376 إلى 1380 هو عدد (175) دارسا أي متوسط عمر الدارس في هذه الفترة (12) سنة والنسبة المئوية (2.59%) من بين الدارسين ومن هذا يتضح بالجدول رقم (1)
ومن هذا التحليل يظهر أن المستفيدين من الدراسة حسبما هو موضح لديهم الرغبة في الدراسة كما يظهر من متوسط الأعمار ما عدا من كان عمره (53 و 55 و 47) فإن نسبتهم قليلة من مجموع الدارسين، وهؤلاء يظهر من رغبتهم في الدراسة هو معرفة الأمور الدينية التي يريدون أن يختموا بها حياتهم.
ب- توزيع الدارسين حسب جنسياتهم:
من التحليل يظهر أن السعودي له رغبة في الدراسة وهذا يتمثل في النسبة المئوية (84.85%) من مجموع الدارسين البالغ (6756) ويليهم الجنسية اليمنية الذين وفدوا لهذه البلاد رغبة في الحصول على سعة من العيش فاستغلوا وجودهم بالالتحاق بالمدارس الليلية ونسبتهم 10.27% من مجموع الدارسين وهكذا يتضح بالجدول رقم (2)
3- ومن ناحية توزيع الدارسين حسب حالتهم الاجتماعية يتبين أن عدد الموظفين الذين يدرسون بمدارس الثقافة الشعبية تصل نسبتهم من بين مجموع الدارسين (6756)32% تقريبا ثم يليهم المتسببين الذين تصل نسبتهم إلى 26% ثم يليهم الجنود التي تصل نسبتهم إلى 22% وهكذا يتضح الجدول رقم (3)
من الجدول يتضح انخفاض الدارسين فيما يلي أصحاب الحرف . هؤلاء الأعمال الذين يقومون بها صعبة ومرهقة طوال النهار ولايوجد لديهم الكفاية من الوقت فكانت رغبتهم في الدراسة قليلة.
وهكذا بعكس الموظف أو الجندي أو المتسبب الذي يجد متسعا من الوقت يمكن أن يملأ به فراغه بالدراسة.
أما أولئك الذين بدون عمل فهم يمثلون السجناء ومن لا عمل لهم كالمحولين من المدارس النهارية فهم على كل قليل في مدارسنا وهم يمثلون نسبة ضئيلة من مجموع الدارسين بحيث تصل نسبتهم إلى 2%.
4- حالة القيد
نجد أن الإقبال على الدراسة في هذا العام 90-91 بلغ ما مجموعه في مدارس الثقافة الشعبية (6756) دارسا بينما بلغ عدد الدارسين في العام المنصرم 89-90 (5480) دارسا وهكذا فإن هذه المدارس التي بلغ عددها (66) مدرسة هي في نمو متزايد كل ذلك بفضل الله ثم بفضل اهتمام وعناية حكومتنا الرشيدة.
******
العام - عدد الدارسين - متوسط العمر
ماقبل عام 1335ه 85 55 1.26% تقريبا
من 1334 إلى 1340 139 53 2.05% تقريبا
من 1341 إلى 1345 352 47 5.21% تقريباً
من 1346 إلى 1350 589 42 8.57% تقريبا
من 1351 إلى 1354 791 37.5 11.76% تقريبا
من 1355 إلى 1360 1265 32.5 18.57 تقريبا
من 1361 إلى 1365 1468 27 21.71% تقريبا
من 1366 إلى 1370 1233 22 18.10% تقريباً
من 1371 إلى 1375 965 17 9.44% تقريبا
من 1376 إلى 1380 175 12 2.59% تقريبا
*****
جدول رقم (1)
الجنسيات عدد الدارسين النسبة المئوية تقريبا
سعودي 5733 84.85% تقريبا
يمني 694 10.27% تقريبا
حضرمي 171 2.53% تقريبا
عماني 127 1.87% تقريبا
فلسطيني 14 .20 % تقريبا
سوداني 10 .14 % تقريبا
عراقي 4 .05 % تقريبا
سوري 2 .03 % تقريبا
باكستاني 1 .01 % تقريباً
جدول رقم (2)
****
العمل - عدد الدارسين - النسبة
موظف 2079 32% تقريبا.
متسبب 1726 26% تقريبا.
جندي 1510 22% تقريبا.
عمال بناء 468 6% تقريبا.
حرف وسمكره 524 6% تقريبا.
مزارع 239 3% تقريبا.
عمال زراعة 199 3% تقريبا.
بدون عمل 110 2% تقريبا.