د. المعيلي:أنشطة شاملة ومتطورة تراعي جميع الجوانب لدى الطلاب في جميع المراحل

تطبيق برنامج جديد لتطوير الأنشطة الطلابية

تعد الأنشطة الطلابية المجال الرحب والميدان الواسع لإقرار قدرات الطلاب وتنمية مواهبهم وتطبيق كل المفردات والمعاني المجردة المكتسبة من المعارف الموجودة في المواد الدراسية المختلفة وتحريك الراكد في كوامن الأبناء لاكتشاف ملكات جديدة ومهارات يختزنها الطالب في مجالات الأنشطة الطلابية الثقافية والكشفية والرياضية والاجتماعية والفنية والعلمية وغيرها وحرصاً على أن تشمل الأنشطة جميع الطلاب دون أن تقتصر على فئة معينة كما هو قد يكون حاصلاً في السابق كما يراه البعض يأتي برنامج تطوير الأنشطة الطلابية والذي سيتم تطبيقه في قرابة 50 مدرسة في مراكز الاشراف التربوي السبعة بالرياض ولتسليط الضوء على حيثيات هذا البرنامج وأبعاده نستطلع آراء عدد من مسؤولي التربية والتعليم بمنطقة الرياض.
في البداية يؤكد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض الدكتور عبدالله بن عبدالعزيز المعيلي ان التربية عنصر متحرك باستمرار يبحث عن الجديد الذي تتوصل اليه الدراسات والبحوث في ظل المتغيرات المعاصرة لتكون تربية سليمة تراعي تلك المتغيرات لينشأ الابناء مواطنين صالحين في جميع الجوانب الاجتماعية والنفسية والبدنية وغيرها مضيفاً أن برنامج تطوير الأنشطة يأتي في هذا السياق حيث يسعى الى أن يكون النشاط حقاً لجميع الطلاب بتقديم البرامج والأنشطة والندوات والمحاضرات والمسابقات ضمن برامج عامة متطورة تحقق لجميع الطلاب رغباتهم وهواياتهم وتلبي احتياجاتهم واشار المعيلي الى أن النشاط الجديد لن يكون ناجحاً الا بتضافر جميع الكادر التربوي داخل المدرسة مديراً ومعلمين ومرشدا طلابيا ورائد نشاط وطلاباً لتنفيذ البرامج المطورة والتي ايضاً لها دور في معالجة بعض السلوكيات غير المرغوبة كتأخر الطلاب عن الحضور للمدرسة بداية اليوم الدراسي وتنمية أخرى كالاعتماد على الذات والقيادة الذاتية وغيرها.
ومن جانبه أشار مدير شؤون الطلاب صالح بن عبدالرحمن الهدلق أن الأنشطة الطلابية وكما يعرف الجميع لم تعد ترفاً بل غدت جزءاً رئيساً من العملية التعليمية والتربوية ودليل الأنشطة الجديد يمثل نقلة كبيرة في تحريك دور الطالب داخل المدرسة وجعله قيادياً يقود دفة العمل التربوي وعوناً لإدارة المدرسة والمعلمين في ذلك ، وتعويده على الاعتماد على الذات وتنمية الجوانب الاخرى الثقافية والحوار وتقبل الرأي الآخر والمناقشة لإثراء خبراته ومعارفه في هذه المجالات وغيرها مضيفاً: إن دليل الأنشطة جاء مرشداً واضحاً لمدير المدرسة ورائد النشاط والمعلمين كل في مجاله من مجالات الأنشطة المختلفة وقد تم إعداده بجهود الادارة العامة للنشاط الطلابي ورؤساء اقسام النشاط الطلابي في إدارات التربية والتعليم ومشرفي النشاط الطلابي واشتمل على خطط واضحة ومحددة تمكن المدرسة من تنفيذ نشاط مميز طوال الفصل الدراسي يشغل الطلاب خلال اليوم الدراسي فيما يفيدهم ويزودهم بخبرات جديدة
واشار الهدلق الى دور المرشد الطلابي في التكاتف مع رائد النشاط ومجلس النشاط لرعاية الطلاب الموهوبين وعلاج الطلاب غير المشاركين في الأنشطة اما الاستاذ ثنيان بن عبدالله النويعم رئيس قسم النشاط الطلابي فأكد ان النشاط الطلابي يشهد ومن خلال هذا الدليل والبرنامج مرحلة جديدة تجعل من النشاط الطلابي رابطاً ومجسداً لجميع المواد الدراسية وميداناً لممارسة مناشط متنوعة تلبي حاجاتهم ورغباتهم وبين النويعم أن من أهم البرامج باليوم المفتوح والذي يقوم فيه الطلاب بممارسة انشطة متنوعة ويتوقف فيه البرنامج الدراسي المعتاد في جميع المراحل ومعرض الأنشطة المصاحب للمقرر الدراسي ومجلس الشورى الطلابي والقيادة الطلابية للمدرسة والنشاط الصباحي الحر وتنمية الذات ودورات تنمية القدرات.. وغيرها مضيفاً انه في طي هذه البرنامج يتم تنظيم دورات متنوعة وفقرات مختلفة كاستضافة اعضاء مجلس الشورى ومشاركة أولياء الأمور وإجراء تحقيقات صحفية واستضافة رموز الحي وغيرها ، وأبان النويعم أن تطوير الانشطة جاء ليتوافق مع مراحل التعليم العام ويوفر للطلاب في كل مرحلة احتياجاتهم وبرامج تناسب اعمارهم وانشطة تتوافق مع المرحلة العمرية التي يمرون بها وذلك لان الدليل ظهر من الميدان ومن متخصصين وممارسين للانشطة الطلابية ومشرفين تربويين.