تطبيق منحى التعلم النشط وبناء الشخصية المتكاملة بمدارس ينبع

ترأس مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية، بنين، سليم العطوي، اجتماعًا حضره رؤساء أقسام الشؤون التعليمية وفريق التعلم النشط في الإدارة، بهدف تحقيق التكامل بين الأقسام في تطبيق منحى التعلم النشط، وتوضيح الأدوار المنوطة بكل قسم، وتشكيل اللجان للمرحلتين المتوسطة والثانوية وفرق الدعم وتحديثها مع وضع الخطط المناسبة، واختيار المدارس المطبقة لتكون بيوت خبرة تنفيذًا لتوجهات الوزارة.
واستعرض الفريق خلال الاجتماع أهداف المشروع كونه مشروعًا تطويريًا شاملاً يهدف في البداية إلى تكوين اتجاهات إيجابية نحو منحى التعلم النشط، وبناء الشخصية المتكاملة للطالب معرفيًا ومهاريًا ووجدانيًا.
كما تناول الاجتماع مراحل تطبيق مشروع التعلم النشط في المرحلة الابتدائية وأبرز المبادرات المقدمة، ومكتسبات تلك المرحلة وكيفية الحفاظ عليها وتجويدها ونشر ثقافتها داخل الميدان التربوي، ومعالجة نواحي القصور التي واكبتها، انطلاقًا لاكتمال مراحل المشروع وتنفيذه على مستوى جميع المدارس.
وخلص الاجتماع إلى ضرورة الالتزام باتخاذ التعلم النشط منحى للتعليم والتعلم في الميدان التربوي، والعمل على تحويل الأدوار المطلوبة من كل قسم إلى مبادرات تدعم تطبيق التعلم النشط، وإعداد خطة لتدريب جميع مشرفي الأقسام والتنسيق مع الإشراف التربوي فيما تقدمه الأقسام من برامج ومبادرات في التعلم النشط لتحكيمها والرفع بها إلى الوزارة.
وأكَّد المجتمعون على ضرورة أن يستمر شعار (تدريبي في مدرستي)، واختيار أوقات التدريب وتجزئتها في بعض المدارس لتقليل الفاقد التدريبي وضمان استمرار العمل بشكل منتظم فيها، مع تدريب جميع العاملين (معلمين ومرشدين ورواد نشاط وأمناء مصادر التعلم والموهوبين) ثم تدريب القيادات المدرسية بشكل، وتنفيذ أساليب الزيارات المدرسية بين القيادات في المدارس.
وفي الختام شكر المساعد للشؤون التعليمية الجميع على جهودهم، سائلاً الله أن يوفقهم لتحقيق ما فيه الخير للطلاب.
جدير بالذكر أن تعليم ينبع كان من ضمن الإدارات التعليمية التي قدمت تجارب أولية على مستوى الوزارة، وبعد اعتماد المشروع تم تطبيقه على مستوى المرحلة الابتدائية، ثم وضعت التصورات للمراحل اللاحقة من أجل تنفيذه في المرحلتين المتوسطة والثانوية.