تدريب معلمي ومعلمات التربية الإسلامية لتطوير مهارات الطلاب الحياتية

بمشاركة 70 مدرباً ومدربة على مستوى المملكة

انطلقت فعاليات برنامج تدريب المدربين المركزيين على النظام الفصلي لعدد 35 مشرفاً و32 مشرفة، من جميع المناطق التعليمية بالمملكة في تخصص التربية الإسلامية, وذلك باستضافة من الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية.
وأوضح رئيس فريق خبراء التطوير المهني بوزارة التربية الدكتور فهد خياط، أن البرنامج يعد الحلقة الثانية لتنمية مهارات المدربين التخصصية في العلوم الشرعية للنظام الفصلي للمرحلة الثانوية بعد الانتهاء من الحلقة الأولى التي كانت تركز على التعريف بالنظام الفصلي, ويهدف البرنامج إلى تنمية مهارات المدربين المركزيين والمشرفين التربويين على تدريب معلمي العلوم الشرعية لتدريس المهارات الحياتية للطلاب, وتطبيق استراتيجيات تدريبية لتنمية تلك المهارات لدى الطلاب وتقويمها, بالإضافة إلى توظيف مواصفات البيئة التعليمية الخاصة بالنظام الفصلي وتصميم خطة الدرس.
وأشار الدكتور خياط إلى أن أبرز محاور البرنامج هو التعريف بمقررات العلوم الشرعية الإيجابية والمعوقات والحلول, واستراتيجيات تدريس المهارات الحياتية وتقويمها, والقيادة الصوتية والبيئة الحافزة, بالإضافة إلى التخطيط.
وبين أن من أبرز المهارات التي يتم تطبيقها خلال هذا البرنامج المهارات الاجتماعية والمهارات المتعلقة بالتفكير والمهارات المتعلقة بالجانب الديني والمهارات الأكاديمية المتعلقة بالتعليم الذاتي وتحويلها من الجانب التنظيري في العلوم الشرعية إلى جانب التطبيق والممارسات الحياتية وربطها بالواقع الحالي.
من جهته أكد خبير التطوير الدكتور منصور الذروي، أن المقررات الجديدة استنتجت مجموعة من المهارات الحياتية لكل وحدة من وحدات المقرر وأبرزتها من خلال المناهج للمعلمين ونسعى إلى تطبيق تلك المهارات والتدريب عليها، حيث ثبت علمياً بعد قياسنا لأثر التدريب بأن التغير يتراوح ما بين 70-90% على مستوى المنطقة حيث قام فريق متخصص بزيارة المدارس والالتقاء بالمعلمين والطلاب ومناقشة أثر تطبيق هذا البرنامج على رفع مستوى الأداء لديهم.