(حسن) يشخص واقع 4000 طالب وطالبة في الليث

أجرت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث, الاختبارات التشخيصية لمشروع (حسن) للوقوف على واقع المستوى التحصيلي الدراسي لأكثر من 4000 طالب وطالبه في كافة مدارس البنين والبنات على مستوى المحافظة ومكاتب التربية والتعليم بأضم وسوق العين, وذلك بمشاركة المشرفين التربويين والمشرفات التربويات من خلال قيامهم بالجولات الميدانية على المدارس الابتدائية والإشراف والمتابعة على أداء الطلاب والطالبات للاختبارات, ومتابعة تصحيحها ورصدها مع المديرين والمديرات ومعلمي ومعلمات الصفوف الأولية.
وقال مدير التربية والتعليم بمحافظة الليث محمد الحارثي, إن المشروع يهدف إلى التعرف على مستوى إتقان الطلاب والطالبات للعلوم والمعارف والمهارات وتشخيص مستوياتهم الدراسية ومن ثم إعداد البرامج العلاجية للرفع من مستوى أدائهم وتحسين مستوى إتقانهم للمهارات الأساسية كالقراءة والكتابة والحساب لا سيما المتأخرين منهم دراسياً, بالإضافة إلى تزويد القائمين على العملية التعليمية وخاصة المشرفين التربويين والمشرفات التربويات بالمعلومات اللازمة لرفع كفاية المعلمين والمعلمات في توظيف إستراتيجيات التدريس لتحسين مستوى التعلم والتعليم لدى المتعلمين, واكتشاف مواطن الضعف لدى معلمي ومعلمات الصفوف الأولية وإعداد البرامج التدريبية المناسبة لاحتياجاتهم التدريبية بهدف تطوير قدراتهم ومدهم بخبرات ومهارات وأساليب جديدة.