اجتماع 142 مديراً مع لجنة "الاختبارات" ."التربية"تكمل استعداداتها للاختبارات ... وتوجه المدارس بتطبيق "الضوابط"

أنهت وزارة التربية والتعليم استعداداتها الأخيرة للاختبارات النهائية للفصل الدراسي الثاني من العام الحالي. ووجهت إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات، المدارس إلى الالتزام بضوابط تضمن جدية سير الاختبارات فيها حتى تسلم الطلاب شهاداتهم الدراسية.
وأكدت إدارة تربية وتعليم الرياض بنين على جميع مديري مدارس المنطقة، ضرورة اتباع المهام والواجبات الخاصة في الاختبارات، ومنها العمل بكل ما ورد في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام، على ألا تتعارض مع اللائحة الجديدة لتقويم الطالب التي يتم العمل بها هذا العام، إضافة إلى ملاحظة الفقرة الثانية من بنود المراجعة النهائية للدرجات في جميع مراحل التعليم، بحيث تتم المراجعة النهائية لأوراق الإجابات قبل تطبيق المادة السابعة للطلاب المنتظمين نهاراً وليلاً.
وطالبت إدارة"التربية"كل معلم بإعداد 3 نماذج لاختبار الدور الثاني، وتحديد رئيس ونائب رئيس وأعضاء لجان سير الاختبارات في المدرسة بالاسم، وتحديد مسؤولية وصلاحيات كل عضو، مع تحديد اسم المكلف بالحاسب الآلي، لافتة إلى انه في حال زيادة عدد طلاب المدرسة يمكن أن يكلف أكثر من شخص بالحاسب الآلي، على أن تحدد مسؤولية كل منهم بالصفوف أو الفصول أو المواد.
وأشارت إلى أن تكليف الأعضاء يكون كتابياً، كما يكلف أيضاً شخص بإدخال الدرجات بالحاسب الآلي من واقع كشوف درجات المعلمين، على أن تكون الكشوف موقعة من معلم المادة، ومن ثم تطبع الدرجات وتراجع وتوقع من مدخِّل الدرجات ومن معلم المادة، فيما تعتمد وتختم من مدير المدرسة.
وشددت الإدارة على المدارس بضرورة التقيد بما ورد في الإجراءات المترتبة على حالات الغش المبلغة ضمن لائحة تقويم الطالب الجديدة، مع التأكيد على الطلاب بمنع إحضار أجهزة الاتصالات داخل قاعة الاختبار، كما أشارت إلى عدم جواز إعادة اختبار نهاية الفصل أو الدور الثاني لأي طالب دخل الاختبار مها كانت الأسباب، مع تطبيق ما ورد في ضوابط الاختبارات البديلة للغائبين بأعذار مقبولة. ودعت إلى أهمية التقيد بالنموذج المخصص للشهادات الدراسية والواردة ضمن برنامج معارف لاختبار الدورين الأول والثاني، وعدم إصدار نماذج"إشعار أو تقرير"إلا لتقارير وإشعارات أعمال الفصلين واختبار نهاية الفصل الدراسي الأول فقط، مع عدم إدراج أية مواد غير مقررة نظاماً على الشهادات. وحددت الإدارة بدء الاختبار عند السابعة صباحاً، مؤكدة وجوب تنظيم أيام الاختبار بحيث لا يختبر الطالب أكثر من مادتين في اليوم الواحد، مع التقيد بالأوقات المحددة في جدول الاختبارات الصادر من المدرسة ومنع خروج الطلاب من المدرسة بين الفترتين. يذكر أن عدد مدارس منطقة الرياض تبلغ 1677 مدرسة لجميع المراحل يدرس بها أكثر من نصف مليون طالب.
من جهة أخرى، عقدت لجنة اختبارات الثانوية العامة في منطقة الرياض بمشاركة 142 مدير مدرسة ثانوية اجتماعها لمناقشة الاستعداد والتهيئة للاختبارات، وبحث لائحة تقويم الطالب، إضافة إلى توزيع العمل والمراقبة اليومية بحسب الجدول لاختبارات النقل.
وشمل الاجتماع مناقشة تكليف الأسئلة، ولجان التصحيح والمراجعة، وأوراق الإجابة للتسليم والاستلام، وأماكن التصحيح، وحفظ الأوراق، واستخراج النتائج، والمراجعة النهائية، وسحب النتيجة وتدقيقها، وتوقيع المعلمين عليها لكل مادة. كما وزعت اللجنة مهام الكنترول في الاختبارات.