تطبيق المقاييس النفسية والتربوية على 1220 طالبة في «تعليم ينبع»

بدأت وحدة الخدمات الإرشادية في قسم توجيه وإرشاد الطالبات بإدارة التعليم في محافظة ينبع في مرحلة التطبيق لمشروع المقاييس النفسية والتربوية (تقدير)، ويستمر أسبوعاً مستهدفاً 1220 طالبة في 19 مدرسة من مدارس المحافظة. وأوضحت متابعة ومنسقة المشروع رئيسة وحدة الخدمات الإرشادية عائشة السهلي، أن برنامج «تقدير» هو مشروع وطني يهتم بتصميم وبناء المقاييس النفسية والتربوية وتقنينها على ميادين الإدارات التعليمية في المملكة العربية السعودية، ويسعى إلى توفير مجموعة من المقاييس كأحد أهم وأدق الأدوات العلمية المساندة لوحدات الخدمات الإرشادية أثناء تقديم خدماتها لطلاب وطالبات كافة مراحل التعليم العام بمدارس وزارة التعليم، مبينة أن أهم المقاييس تتمثل في التوافق الدراسي والثقة بالنفس، وقوة الأنا، والأفكار اللاعقلانية، وأزمة الهوية. يذكر أن تعليم ينبع نفذ في وقت سابق برنامجاً تدريبياً للمشروع لمرشدي ومرشدات الطلبة في مدارس المحافظة اشتمل على ورش تدريبية تضمنت مرحلة الاستعداد وورشة الدخول للبرنامج الحاسوبي والتدريب التطبيقي لدخول كل عضو على منصة التدريب، إضافة إلى شرح مرحلة التجهيز الفني ومرحلة التطبيق الفعلي على الطلبة.