اختيار سلمان: هكذا أطلق صقره ليحلق بالوطن    تأهيل 31 شركة للمنافسة على الرخص التعدينية    توثيق 1810 عقارات يوميا    7.9% نموا بالأجور الدنيا    المبعوث الأميركي: المطلوب قرار من حكومة لبنان لحصر السلاح    تركي آل الشيخ يكشف عن جزء من أبرز مفاجآت فعاليات موسم الرياض المقبل    دوران يسجل في فوز فنربخشة برباعية على الاتحاد وديًا    أواصر راسخة    المملكة توزّع (420) سلة غذائية للنازحين من محافظة السويداء إلى محافظة درعا    «سلمان للإغاثة» يوزّع (840) حقيبة إيوائية في منطقتين بإقليم جامو وكشمير في باكستان    القيادة تعزي رئيس بنغلاديش    السد القطري يضم البرازيلي"فيرمينو"من الأهلي    "الشعفي" يُرزق بمولودته الأولى "سما"    إطلاق النسخة الثانية من مبادرة «تفعيل مجتمع الأفلام المحلي»    السياحة الريفية    «سوار الأمان».. حلول ذكية في المسجد الحرام    ترمب يتعهد بخفض الرسوم عن الدول التي تفتح أسواقها أمام منتجات بلاده    بكين تحتج على عقوبات أوروبية تستهدف موسكو    عسير.. حين يتحوّل الفن إلى تراث حي    الذكاء الاصطناعي في صيف 2025    القبض على إثيوبي في عسير لتهريبه (66) كجم "حشيش"    جمعية "واثق" بتبوك تحتفي بتخريج الدفعة العاشرة من برنامج "منزل منتصف الطريق"    مندوب فلسطين بالأمم المتحدة: إسرائيل دمرت قطاع غزة بالكامل    المملكة تدعم تعافي الاقتصاد السوري بمنتدى يستكشف الفرص الاستثمارية    هيئة مدينة مكة تُطلق أعمال المسح الاجتماعي الاقتصادي    420 موهوبًا وموهوبة يختتمون الرحلة الإثرائية بجازان    تتحدث عن شرح حديث " إنما الأعمال بالنيات " محاضرة تنفذها إسلامية جازان غداً بالمسارحة والحُرّث    أمير جازان ونائبه يتفقدان مشروعات فيفاء    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    طاقم تحكيم سعودي يشارك في إدارة مباريات كأس العالم تحت 20 عاماً في تشيلي 2025    وجاؤوا يركضون مهلا يا دعاة الضلالة    الثلاثي يلتحق بالنواخذة    أمير جازان يستقبل مدير فرع وزارة الرياضة ويطّلع على إنجازات أندية المنطقة    ( لا يوجد عنوان )    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    أسباب وعواقب إدمان الحلويات    لماذا غسل الدجاج غير مستحب    11 معياراً أساسياً لقياس الأداء.. الطيران المدني: مطار الملك خالد الدولي الأول في نسبة الالتزام ب 82 %    1.2 تريليون ريال صفقات عقارية بنظام الوساطة    وزير الداخلية يلتقي منسوبي الوزارة المبتعثين في بريطانيا    منسوبات واعي يطلعن على مركز التراث وبيت الحرفيين بجازان    منع الفنان راغب علامة من الغناء في مصر    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    "البيئة": تمديد مهلة رخص مياه الآبار لمدة عام    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    أكد دعم سوريا لضمان أمنها واستقرارها.. مجلس الوزراء: السعودية تدعو لاتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    تستعد لعقد محادثات مع «الترويكا الأوروبية».. إيران تشترط رفع العقوبات للتفاوض النووي    أكد وجود انتهاكات جسيمة.. لجنة تقصي الحقائق تسلم تقريرها للرئيس السوري    رئيس الوزراء يدعو لتعزيز التواجد في عدن.. تحذير يمني من وجود المقرات الأممية بمناطق الحوثي    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    تقنية تحسن عمى الألوان    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«خريجو التربية الخاصة»: نحن عاطلون.. و«تعليم الرياض» كسرت حاجز «العرقلة» في التوظيف
نشر في الحياة يوم 29 - 05 - 2017

أحيت بادرة الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض الأمل في مستقبل خريجي التربية الخاصة مرة أخرى، في ظل مطالباتهم وزارة التعليم بتوظيفهم في مجالات تخصصهم التربوي، إذ استدركت «تعليم الرياض» ذلك بالاستفادة منهم في المدارس الأهلية والعالمية، واعتبر الكثير من الخريجين خطوة «تعليم الرياض» بطولية وشجاعة بعد أن كسرت حاجز «عرقلة» الوزارة والبيروقراطية في تعيينهم، معتبرينها قفزة جيدة - على حد قولهم - من خلال مطالبات إدارة تعليم الرياض من ملاك المدارس الأهلية والعالمية بنين وبنات بتوظيف خريجي وخريجات التربية الخاصة في مسار صعوبات التعلّم وفق المعمول به في المدارس الحكومية. وكان المدير العام للتعليم في منطقة الرياض عبدالله المانع وجّه أخيراً المدارس الأهلية والعالمية كافة للاستفادة من خريجي وخريجات التربية الخاصة من جميع المسارات بالمدارس العالمية والأهلية، وكذلك تدريس المواد الاجتماعية بالمدارس وإجراء المقابلات الشخصية لهم، بعد إجراء المقابلات من إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي في إدارة التعليم، مؤكداً أنه يمكن توظيف خريجي التربية الخاصة في مجال مصادر التعلّم وريادة النشاط الطلابي، والوظائف الإدارية المناسبة كمراقبي الطلبة ومسجلي المعلومات وغيرها، وذلك بعد اجتيازهم لاختبار قياس.
إلى ذلك، أشعلت مواقع التواصل الاجتماعي مطالبات خريجي وخريجات التربية الخاصة العاطلين بتعيينهم في وزارة التعليم، بخاصة خريجي ذوي الاحتياجات الخاصة، إذ أكد عدد من الخريجين من خلال «وسم» مطالباتهم «الوزارة» بتعيينهم، إذ إن غالبيتهم متخرج منذ سنوات عدة، وقال الخريج فارس العوفي في حديثه ل«الحياة»: «درسنا وتعبنا في مجال تخصص التربية الخاصة، وبعد تخرجنا حطّمت الوزارة أحلامنا وأصبحت هباءً منثوراً»، وأضاف: «إن الوزارة لم تحرك ساكناً تجاه الخريجين، إذ إن الضرر ليس على خريجي التربية الخاصة فقط، بل الضرر الأكبر واقع على ذوي الاحتياجات الخاصة»، مشيراً إلى أنهم استطاعوا مقابلة وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أخيراً، ولكن لم يخرجوا بأي حل لقضيتهم، وأثارت تصريحات وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى في شهر آب (أغسطس) الماضي حفيظة خريجي التربية الخاصة، عندما قال لهم: «اقترضوا من بنك التسليف»، خلال مقابلته لمناقشته حول أسباب عدم توظيفهم، وتقنين الشواغر المناسبة لهم ضمن الاحتياج الأخير، وذلك بعد طرح وظائف قليلة لهم على رغم الاحتياج لهذا التخصص الذي يخدم شريحة مهمة في المجتمع، وهم ذوو الاحتياجات الخاصة، وقال المتحدث باسم خريجي التربية الخاصة عبدالله القرني: «طرحت الوزارة ضمن الاحتياج الأخير خمسة آلاف وظيفة، منها 100 وظيفة لثلاثة من مسارات التربية الخاصة فقط، وهذا الرقم مُجحف لوجود شواغر كثيرة في هذا التخصص»، وأضاف «أنهم لم يجدوا إجابة شافية».
وأوضح أنه عندما طالبهم وزير التعليم بالذهاب لبنك التسليف للاقتراض وفتح مدارس أهلية مع الوعد بالدعم، رد أحد الخريجين أنه حاول ذلك إلا أن البنك رفض، بحجة أنهم لا يدعمون مشاريع المدارس الأهلية، فيما علّق أحد الكتاب في حينه على اقتراح الوزير قائلاً: «بنك التسليف ليس كنز علي بابا».
وكانت «الحياة» نشرت أمس مطالبة إدارة تعليم الرياض ملاك المدارس الأهلية والعالمية بنين وبنات بتوظيف خريجي وخريجات التربية الخاصة في مسار صعوبات التعلم، وفق المعمول به في المدارس الحكومية، فيما وجّه المدير العام للتعليم في منطقة الرياض بالاستفادة من خريجي وخريجات التربية الخاصة من جميع المسارات بالمدارس العالمية والأهلية وشغلها بمعلمي التربية الخاصة، وتدريس المواد الاجتماعية بالمدارس الأهلية والعالمية بعد إجراء المقابلات الشخصية لهم، إضافة إلى وظائف الإرشاد الطلابي بعد إجراء المقابلات من إدارة التوجيه والإرشاد الطلابي، وأوضح المانع أنه يمكن توظيف خريجي التربية الخاصة في مجال مصادر التعلم وريادة النشاط الطلابي، والوظائف الإدارية المناسبة، كمراقبي الطلبة ومسجلي المعلومات وغيرها، وذلك بعد اجتيازهم اختبار قياس، مما أسهم هذا التعيين للخريجين من تقليل نسبة العاطلين في تخصص التربية الخاصة والاستفادة منهم في الميدان المدرسي بتخصصات أخرى، ومطالبة الخريجين بقية إدارات التعليم العمومية لاتخاذ مثل هذه الخطوة لتقليل نسبة الخريجين العاطلين عن العمل.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.