«تعليم الرياض» تحدد ضوابط شاغلي الوظائف التعليمية للمتقدمين

حددت إدارة تعليم الرياض الضوابط والشروط لشاغلي الوظائف التعليمية للمعلمين والمعلمات المتقدمين لإدارة الإشراف التربوي للعام الدراسي الحالي.
وحث المدير العام للتعليم في منطقة الرياض عبدالله المانع كافة إدارات العموم بتطبيق ضوابط تكليف شاغلي الوظائف التعليمية في مختلف المواد والمجالات، بهدف سد حاجة إدارة الإشراف التربوي بتعليم الرياض.
وجاء تعميم مدير التعليم (حصلت «الحياة» على نسخة منه) بتطبيق الضوابط والشروط للمتقدمين على إدارة الإشراف التربوي، وتتضمن تلك الضوابط استكمال كافة المستندات المطلوبة خلال فترة التقديم عبر الموقع الإلكتروني لإدارة التعليم بكل دقة، وترفع صورة من الهوية الوطنية وصورة شهادة البكالوريوس والدبلومات التخصصية والشهادات العليا المعتمدة والدورات التدريبية المعتمدة، ويكون قائد المدرسة هو المسؤول الأول عن البيانات التي يقدمها المعلم، والتأكد من الوثائق بالمطابقة مع الأصل، وتسجيل درجة الأداء الوظيفي للمعلم، وحددت الإدارة آخر موعد للتقديم على التشكيلات الإشرافية في 16 من ربيع الأول الجاري.
إلى جانب ذلك، حققت إدارة تعليم الرياض المركز الأول في جائزة الانضباط المدرسي التي أعلنها وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى أخيراً، حول تخصيص وزارة التعليم جائزة الانضباط المدرسي أيام فترة ما قبل الإجازات وبعدها، إذ حققت «الإدارة» نسبة حضور طلاب منطقة الرياض ب97 في المئة من المعدل الإجمالي لطلاب كل مدرسة ومنشأة تعليمية بمراحلها الثلاث الابتدائي والمتوسط والثانوي، وذلك بعد أن خاطبت إدارة تعليم الرياض مكاتب الإشراف التربوية بنين وبنات كافة، لتوجيه مشرفيها والبالغ عددهم 1000 مشرف ومشرفة للقيام بجولات ميدانية على كافة المدارس طوال أيام الأسبوع الأخير ما قبل الإجازة، وحصر أعداد الطلاب والاطلاع على البرامج المنفذة خلال الأسبوع، والتي من شأنها أن تحفز حضور الطلاب حتى اليوم الأخير.
وكان مساعد المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية المكلف محمود القويحص دشن أول من أمس (الخميس) برامج التطوير المهني المتمازج لمعلمي العلوم والرياضيات (تمكين)، والذي يقام في مركزي الوسط والغرب، بحضور مدير إدارة التدريب التربوي والابتعاث.
وأوضح مدير إدارة التدريب التربوي والابتعاث محمد الهويريني أن «تمكين» مشروع وزاري يتضمن عدداً من الأهداف الاستراتيجية لوزارة التعليم، بالشراكة مع شركة تطوير للخدمات التعليمية، ويهدف لتطوير مهارات المعلمين في عمليتي التعليم والتعلم لمواد الرياضيات والعلوم، بتدريبهم على استراتيجيات تدريس متقدمة مع تفعيل منصات التعلم الإلكتروني التفاعلي.
وأضاف أن «البرنامج» يأتي ضمن البرامج التي تقيمها إدارة التدريب التربوي والابتعاث ضمن الخطة الموازية لخطة التدريب التربوي والابتعاث، إذ تهدف الخطة الرئيسة إلى تدريب 11 ألف معلم في تعليم الرياض ضمن الفترة الصباحية، سيتدربون على 110 عناوين تدريبية، إذ تحوي كل حقيبة تدريبية من التدريب المتمازج 80 ساعة تدريبية، تشمل تدريباً مباشراً، وإلكترونياً، ودراسات ذاتية، ومشاريع تطبيق صفية.
وبيّن الهويريني أنه تم تقسيم الحقائب لتتضمن تطويراً مهنياً مختصاً لمعلمي الرياضيات والعلوم للصفوف الأولية (1-3 ابتدائي)، والصفوف العليا (4-6 ابتدائي)، والمرحلة المتوسطة (1-3 متوسط)، والمرحلة الثانوية (1-3 ثانوي)، كما تم تقسيم المرحلة الثانوية للعلوم إلى حقائب مختصة لمعلمي الأحياء والكيمياء والفيزياء وعلم الأرض.
وأضاف أن البرنامج يشمل ثلاثة مستويات، هي: التأسيسي والمتوسط والمتقدم، ويتم تقديم كل مستوى على مدى ستة أسابيع، ويتضمن 10 أيام من التدريب المباشر، ومشروعَي تطبيق صفي يتم إجراؤهما خلال الأسبوعين الثالث والخامس من البرنامج، إلى جانب 10-15 وحدة تعليمية إلكترونية عن طريق الإنترنت.
من جهة أخرى، دشن مساعد المدير العام للتعليم بمنطقة الرياض للشؤون المدرسية حمد الشنيبر أول من أمس (الخميس) معارض «وهج الضياء.. سيرة نبوية عطرة»، شملت السنة النبوية والمرحلة الملكية والمسجدين: الأقصى والنبوي، وطريق الهجرة، وغزوات النبي.
وفي شأن آخر، بحث الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي الشيخ الدكتور عبدالرحمن السديس، ووكيل وزارة التعليم للتعليم الأهلي الدكتور سعد الفهيد، والمدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد الحارثي أمس، في مكة آفاق التعاون بين رئاسة الحرمين الشريفين والشراكة ووزارة التعليم وتعليم مكة المكرمة.
وأكد السديس أهمية رسالة التعليم وخصوصاً في أرض الحرمين الشريفين، مبيناً أن المسجد الحرام هو أول جامعة تقدم العلوم الشرعية للمسلمين أجمعين، لافتاً إلى أن الرئاسة تسعى إلى تقوية أواصر الشراكة مع وزارة التعليم، لاسيما في كليتي الحرم المكي الشريف والمسجد النبوي اللتين تضمان أكثر من ألف طالب من أكثر من 50 دولة من أنحاء العالم، مشيراً إلى رؤية المملكة 2030 التي تضع التعليم في بؤرة اهتمامها.
من جهته، أكد الفهيد حرص وزارة التعليم على توسيع آفاق التعاون بين الوزارة والرئاسة للارتقاء برسالة التعليم، فيما أوضح المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة حرص إدارة تعليم مكة في بناء حلقة وصل بين التعليم ورئاسة الحرمين، بما يحقق لمنطقة مكة المكرمة العمل المنظم في الجهات كافة والتعليم.