جامعة نجران تطبق «الفصول الافتراضية» للتغلب على «أزمة الحد الجنوبي»

نجحت تجربة الفصول الافتراضية التي طبقتها جامعة نجران على طلابها أخيراً، لتتيح لهم مواصلة تعليمهم عن بعد، في ظل أزمة «الحد الجنوبي». وتأتي هذه الفصول بعد أن نفذت عمادة السنة التحضيرية في الجامعة، تجربة عملية لنظام الفصول الافتراضية، التي تعتبر من أهم أنظمة التعلم الإلكتروني في الجامعة.
وتعتمد التجربة على إجراء فصل افتراضي بين عضو هيئة التدريس والطلاب في الوقت نفسه، يقوم من خلالها الأول، بإنشاء قاعة افتراضية متفق على موعدها مسبقاً مع الطلاب، تمكنهم من حضور الفصل الافتراضي من أي مكان، سواءً في الجامعة أم المنزل، أم أي مكان يتوافر فيه حاسب آلي وخدمة إنترنت جيدة. كما بإكمان الطالب حضور الفصل الافتراضي، من طريق الهاتف الجوال الخاص به، شريطة أن يكون من الهواتف الذكية، مع توافر خدمة الإنترنت فيه، من طريق استخدام تطبيق «Blackboard «Collaborate. أما عضو هيئة التدريس؛ فيمكنه شرح المحاضرة، من طريق الفصل الافتراضي، عبر جهاز حاسب آلي وخدمة إنترنت جيدة.
وعقد الفريق المكلف محاضرة افتراضية، من طريق وجود عضو هيئة التدريس في إحدى القاعات الدراسية، باستخدام جهاز حاسب آلي متصل بالإنترنت، وجهاز عرض «بروجيكتر» لعرض ملف تقديمي، وسبورة ذكية تمكنه من الكتابة عليها باستخدام قلم ذكي، وسماعة جوال متصلة بجهاز الحاسب الآلي بواسطة «بلوتوث»، ليستطيع عضو هيئة التدريس التحرك بحرية أثناء الشرح على السبورة الذكية، وفي الوقت نفسه بإمكانه سماع استفسارات الطلاب أثناء الشرح.
وحضر طلاب الفصل الافتراضي، من طريق أجهزة الحاسب الآلي المتصلة بالإنترنت في معمل آخر، غير الموجود فيه عضو هيئة التدريس. بينما حضر البعض الآخر من طريق الهواتف الجوالة الخاص بهم، المتصلة بخدمة إنترنت الجامعة.
وأكد عميد السنة التحضيرية الدكتور يحيى الحفظي نجاح التجربة وتميزها، ما يثبت إمكانات الجامعة العالية واستعدادها لتوفير البدائل لأي ظرف طارئ يواجه المنطقة والجامعة، موضحاً أن «التجربة ستسهم في التيسير على الطلاب والطالبات، بإمكان إعطاء الفصول الافتراضية في وقت الفصول التقليدية، ما يمكن الطالب أو الطالبة من متابعة المحاضرة من أي مكان، وليس شرطاً الحضور في القاعة الدراسية.