300 مشرف ل «اختبارات» الطلاب

أعلن المدير العام للتربية والتعليم للبنين في جدة عبدالله الثقفي، أن فرقاً طبية من الإدارة الطبية التابعة للإدارة ستمر صبيحة أول أيام الاختبارات وبشكل منتظم ودوري على غالبية المدارس، للتأكد من الحال الصحية والنفسية للطلاب، ومباشرة أي حال مرضية تحدث، والتعامل معها بكل حرص واهتمام،
وأوضح أن أكثر من 300 مشرف تربوي سينتشرون صباح غد للإشراف الميداني المباشر على تنفيذ خطة الاختبارات في المدارس كافة، إضافةً إلى وجود مساعدي المدير العام ومديري الإدارات والأقسام ومديري مكاتب التربية والتعليم في الميدان أيضاً، للرفع بالتقارير اليومية عن سير الاختبارات، ومعالجة أي عوائق أو مشكلات قد تحدث لاقدر الله في حينها.
وأفاد أن أكثر من 170 ألف طالب في المرحلتين المتوسطة والثانوية في جدة يؤدون غداً السبت اختباراتهم وسط استعدادات مكثفة من إدارات المدارس، لضمان سير الاختبارات بكل يسر وسهولة، وتوفير الأجواء المثالية لتمكين الطلاب من أدائها من دون حدوث ما يعكر صفوها.
وألمح الثقفي إلى أن مدارس المحافظة جميعها أنهت استعداداتها، وخططها الفنية والتشغيلية المختصة باختبارات الفصل الأول، لافتاً إلى أن الإدارة قامت بالتأكد، من خلال مكاتب التربية والتعليم، من جاهزية المدارس لبدء الاختبارات.
وأشار إلى أن جميع المدارس التي تضررت من سيول جدة الأخيرة، عادت إلى العمل وانتظمت بها الدراسة بشكل تام قبل أكثر من أسبوعين، وعاد إليها جميع طلابها ومعلميها، وسيؤدون اختباراتهم غداً بشكل طبيعي، بعد توافر كل المستلزمات المطلوبة والانتهاء من إجراءات الصيانة والترميم كاملة. وناشد أولياء أمور الطلاب العمل على تحقيق مبدأ الشراكة المجتمعية مع المدرسة والتعاون معها بمراقبة أبنائهم، ومتابعتهم، وعدم تركهم بعد انتهاء فترة الاختبارات وخروجهم من مدارسهم، إلا بعد التأكد من عودتهم إلى منازلهم، حرصاً على سلامتهم وخوفاً على سلوكياتهم من الانحراف لاقدر الله.
وكان مكتب التربية والتعليم بحي «الصفا» في جدة، أطلق أخيراً خطةً لمتابعة برامج وأنشطة المدارس الابتدائية، التي أقرها لقاء مديري المدارس الابتدائية مطلع الأسبوع الحالي، وحدد50 مشرفاً ميدانياً لتفعيل خطة متابعة اختبارات مدارس «الصفا».
بدوره، قال مدير مكتب التربية والتعليم ب في الصفا الدكتور سعود السلمي، إن المكتب أعد أيضاً خطة زيارات ميدانية للمشرفين التربويين للتأكد من تنفيذ برنامجين تدريسيين جديدين في أكثر من 60 مدرسة ابتدائية، أحدهما إثرائي يستهدف الطلاب الذين أتقنوا مهارات التقويم المستمر، وآخر علاجي يستهدف الطلاب الذين لم يتقنوا تلك المهارات أو بعضها. وأضاف «إن خطةً جيدةً منظمة تم اعتمادها هذا العام لتنظيم الفعاليات التعليمية والأنشطة في المدارس الابتدائية خلال أسبوعي الاختبارات، ويبدأ العمل على تنفيذها مطلع الأسبوع المقبل».