نظمت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي ورشة عمل تحت عنوان " نواتج التعلم: وعلاقتها بتخطيط البرنامج ومتابعته وتقويمه" لمدة يومين وذلك في فندق إيلاف ردسي مول في مدينة جدة . وتأتي الورشة استمرار للبرامج التدريبية التي تهدف إلى ضمان الجودة في البرامج الأكاديمية وتحسين المخرجات التعليمية وتستهدف مسؤولي الجودة بالكليات والبرامج و مسؤولي مراكز ووحدات التعليم والتعلم والشؤون التعليمية ورؤساء لجان إقرار المناهج و البرامج والمقررات التعليمية بمؤسسات التعليم العالي . ويقدم الورشة إضافة إلى ممثلي الهيئة خبراء من المملكة المتحدة من ذوي الخبرة في هذا المجال وخلفية في نظام الهيئة الوطنية . وأفاد أمين عام الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي الدكتور عبدالله بن عبدالكريم المسلّم بأن مؤسسات التعليم العالي مطالبة بالتركيز على جميع مجالات التعلم لدى الطلبة وعدم الاقتصار على مهارات التذكر والاسترجاع فقط وضرورة استخدام استراتيجيات التعلم والتقييم التي تساعد على تحقيق التعلم العميق والحقيقي الذي يستمر مدى الحياة ويوسع فرص التوظيف لديهم , مشيراً إلى أن الهيئة حددت مجالات خمسة للتعلم تتدرج في مستوياتها حسب الدرجة العملية وتشمل الجوانب المعرفية والنظريات، والمهارات الإدراكية، ومهارات التعامل مع الآخرين وتحمل المسؤولية، ومهارات التواصل، وتقنية المعلومات، والمهارات العددية، والمهارات النفس حركية. من جانبه أوضح الأمين العام المساعد لضمان الجودة والاعتماد الدكتور سعد بن سعيد الزهراني أن الورشة تتناول المفاهيم والنظريات الحديثة المتصلة بنواتج التعلم التي تركز على تحديد ما يتوقع أن يعرفه الطالب وما يمكن أن يقوم به بنهاية المقرر الدراسي أو البرنامج التعليمي , كما تدرب المشاركين على كيفية تصميم نواتج التعلم على مستوى البرنامج والمقررات وفق الإطار الوطني للمؤهلات ومتطلبات الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي وتشتمل على تدريبات متعددة على تطبيق نواتج التعلم في عمليات التخطيط المتابعة والتقويم مضيفا بأن هناك حيز من الورشة لمناقشة أفضل الممارسات العالمية وأهم التحديات والعقبات والحلول الممكنة لها.
