نحو مستقبل صناعي مبتكر    ارتفاع أسعار الذهب    وزير الاستثمار: الحدود الشمالية منطقة لوجستية تتميز بفرص استثمارية واعدة    «إسرائيل» تقتل ثلاثة من «حزب الله» بجنوب لبنان    سبعة قتلى في غارة بمسيّرة على مستشفى بالسودان    أوكرانيا تتخلى عن طموح الانضمام ل"الأطلسي"    النشامى يسقطون «الأخضر»    طائرة الاهلي تواصل الصدارة والهلال يلاحقه    السكتيوي: بالانضباط التكتيكي هزمنا الإمارات    المطر في الشرق والغرب    في الأجواء الماطرة.. الحيطة واجبة    البعثة الأميركية تسلّط الضوء على الشراكات في صناعة السينما    أيادي العلا.. الحرف تعزز هوية المكان    ندوة تناقش تنمية مهارات التأليف المبكر    «السيادي» يعزز قطاع إدارة المرافق    وزارة الخارجية تعرب عن تعازي المملكة ومواساتها للمملكة المغربية جرّاء الفيضانات في مدينة آسفي    ناقشا الجهود المبذولة لتحقيق الأمن والاستقرار.. ولي العهد والبرهان يستعرضان مستجدات الأحداث بالسودان    لتوزيع 10 جوائز للأفضل في العالم لعام 2025.. قطر تحتضن حفل «فيفا ذا بيست»    «جوارديولا».. رقم تاريخي في الدوري الإنجليزي    القيادة تعزّي ملك المغرب في ضحايا فيضانات مدينة آسفي    أثر قرار السماح للأجانب بتملك العقار على سوق العقار    أمير منطقة الرياض يوجه الجهات المعنية بسرعة رفع تقارير نتائج الحالة المطرية    إغلاق موقع مخبوزات مخالف في جدة    انطلاق تمرين مواجهة الكوارث البحرية الخميس    اتهام تسعيني بقتل امرأة قبل 58 عاماً    ضمن سياق طويل من الانتهاكات الإسرائيلية.. تصاعد اقتحامات المسجد الأقصى والاعتقالات بالضفة    بذريعة «الاستخدام المزدوج».. مئات الشاحنات عالقة عند معبر رفح    الشتاء.. فاكهة الفصول    5 أفلام تنعش دور العرض المصرية نهاية 2025    تركي بن فيصل: السعودية منارة للسلام الإنساني    ضمن أعمال منتدى تحالف الحضارات.. مناقشات دولية في الرياض تعزز الحوار بين الثقافات    تعديل السلوك    الاستجابة للفرح    دواء مناعي يعالج التهاب مفاصل الركبة    دراسة: نقص«أوميغا-3» يهدد 76% من سكان العالم    وميض ناري على مذنب    جريمة قتل حامل تهز سكان المنوفية    فيديوهات قصيرة تهدد نمو الأطفال    علامة مبكرة لتطور السكري الأول    أسعار تطعيم القطط مبالغة وفوضى بلا تنظيم    10.6% نمو بقيمة الصفقات السكنية    الدكتور علي مرزوق يسلّط الضوء على مفردات العمارة التقليدية بعسير في محايل    مبادرة لتأهيل قطاع التجزئة    نائب أمير الشرقية يستقبل مجلس «مبرة دار الخير»    الأردن تتغلب على السعودية وتتأهل لنهائي كأس العرب    مُحافظ الطائف يكرّم الجهات المشاركة في فعاليات سرطان الثدي.    أمير الكويت يستقبل الأمير تركي بن محمد بن فهد    حين تُستبدل القلوب بالعدسات    المرأة العاملة بين وظيفتها الأسرية والمهنية    غداً .. "كبدك" تُطلق برنامج الطبيب الزائر «عيادة ترحال» ومعرضًا توعويًا شاملًا في عرعر    أمير منطقة جازان يستقبل إمام المسجد النبوي    دور إدارة المنح في الأوقاف    وفد أعضاء مجلس الشورى يطّلع على أدوار الهيئة الملكية لمدينة مكة المكرمة    طلاب ابتدائية مصعب بن عمير يواصلون رحلتهم التعليمية عن بُعد بكل جدّ    «الحياة الفطرية» تطلق مبادرة تصحيح أوضاع الكائنات    أمانة الرياض تطلق فعالية «بسطة» في حديقة الشهداء بحي غرناطة    أمير منطقة جازان يستقبل سفير إثيوبيا لدى المملكة    تنظمها وزارة الشؤون الإسلامية.. دورات متخصصة لتأهيل الدعاة والأئمة ب 3 دول    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اخترع البث المباشر « المدرسة – البيت» تعليم جدة يحتفي بمعلم متميز على مستوى المملكة
نشر في البلاد يوم 18 - 12 - 2010

كرم مدير عام التربية والتعليم في محافظة جدة عبدالله بن أحمد الثقفي المعلم محمد بن فريحان الحارثي من مدرسة الزبرقان بن بدر الابتدائية في جدة، عن تجربته "البث المباشر" التي إبتكرها والتي تتضمن نقل جميع الدروس على الهواء مباشرة إلى أولياء أمور الطلاب، وحفظها على موقع المدرسة الإلكتروني للعودة إليها من قبل الطلاب عند الحاجة.
التجربة التي تعد الاولى على مستوى وزارة التربية والتعليم في المملكة تعكس رغبة معلمي المحافظة على الابتكار والتجديد في طرائق التدريس نحو الاستفادة الكاملة من التقنية الحديثة .
وكان الثقفي قد وقف بنفسه على التجربة حيث مكث في المدرسة لمدة يوم كامل دراسي للوقوف على ايدجابياتها وخرج منها بانطباع ايجابي مما دعاه الى تكليف جميع مدراء مكاتب التربية والتعليم في المحافظة بوضع خطة ميدانية لمسح شامل لاكثر من 880 مدرسة على مستوى المحافظة لكشف ابداعات وتجارب المعلمين المميزة لاسيما التقنية منها تمهيدا لتكريمهم وتشجيعهم على مواصلة ايجاد طرائق جديدة تساعد المعلم في نقل المعلومة للطالب بكل يسر وسهوله.
من جانبه، أشاد مدير مكتب التربية والتعليم بالصفا سعود السلمي بتجربة المعلم، مؤكدا أنها تعكس مدى حرصه على طلابه، من خلال إشراك أولياء أمورهم في متابعتهم عبر مشاهدة وقائع وفعاليات اليوم الدراسي على الهواء مباشرة، وتعكس الثقة التي أصبح يتمتع بها المعلم في العصر الحديث.
أما المعلم الحارثي فأبدى سعادته بالتكريم، مؤكدا على أن هذا الدعم المعنوي يمثل حافزا لبذل المزيد من الإبداع داخل فصول الطلاب، وأن ما حققه جاء بدعم مباشر من مدير مكتب التربية والتعليم بالصفا، والمشرفين التربويين، ومدير المدرسة، وزملائه المعلمين.
وحول تجربة المعلم اوضح الحارثي أنه تمكن من تحقيق فكرته التي راودته منذ سنوات لنقل كافة الدروس التي ينفذها في فصله إلى أولياء أمور الطلاب، عبر موقع القناة المرئية التي أنشأها على الانترنت، ليتمكنوا من متابعة أبنائهم، والرجوع لكافة الدروس السابقة عبر مقاطع فيديو مسجلة لمساعدة أبنائهم في استيعابها، مضيفا أنها لا زالت في طور التجريب رغم الإشادات الكبيرة التي وجهت لها من قبل التربويين.
وقال: "لم يعد هناك حاجزا بين أولياء أمور الطلاب، والدروس المقدمة في الفصل، ولم يعد مهما بالنسبة لهم الحضور للمدرسة للسؤال عن بعض الدروس التي نفذت لأبنائهم، كونهم أصبحوا الآن يتابعون أبنائهم في الفصل عبر بث مباشر، ويستمعون إلى تفاصيل الدروس التي تعطى لهم يوميا".
وحول تفاصيل الفكرة، أكد أنها عبارة عن نقل حي ومباشر لوقائع ما يدور داخل الصف الدراسي من دروس يومية إلى قناة فيديو - على غرار يوتيوب - تم إنشاؤها على شبكة الانترنت "تحت رابط محدد" على موقع مدرسته (الزبرقان بن بدر الابتدائية) www.zbb-sch.com، وتم توزيعه على أولياء أمور الطلاب، لمتابعة أبنائهم عن كثب، حتى وهم داخل الصف. وعن متطلبات تنفيذ الفكرة، أوضح أن أدوات التجربة تتمثل في توفير اتصال إنترنت عالي السرعة، بحدود3 ميجابايت، وجهاز حاسب آلي بمواصفات عالية، وعدد 2 كاميرا على الأقل، بشرط أن تكون ذات دقة عالية، وبعض البرامج الحديثة للبث عبر الانترنت، التي يتطلب تثبيتها على جهاز الكمبيوتر، وأخيرا إنشاء قناة مرئية عبر الانترنت تشبه القناة الفضائية. وأضاف "قمت بنشر رابط القناة على موقع المدرسة، ليسهل الوصول إليها من قبل الطلاب وأولياء أمورهم، أو مسئولي التربية والتعليم، وتتوفر بفكرة "البث المباشر" خاصية حفظ كافة فعاليات اليوم الدراسي كملف "فيديو"، ويبقى في الأرشيف لسهولة العودة إليه في أي وقت، ومتى ما دعت الحاجة".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.