مسابقة الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لحفظ الحديث النبوي .. (رعاية أبوية ولفتة تربوية)

في مساء يوم الثلاثاء الموافق 26 /3 /1424ه وفي حفل افتتاح النشاط العلمي والثقافي للجائزة بالمدينة المنورة أعلن صاحب السمو الملكي الأمير سعود بن نايف بن عبد العزيز آل سعود رئيس الهيئة العليا للجائزة عن موافقة صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود رحمه الله على إقامة مسابقة لحفظ الحديث النبوي، تستهدف الناشئة والشباب، وذلك امتداداً لحرص سموه – رحمه الله – على العناية بحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم، وعنايته بالناشئة والشباب، واستكمالاً لتحقيق أهداف الجائزة في حفظ السنة النبوية.
وأكد سموه أنّ هذه المسابقة انبثقت من إيمان صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود رحمه الله بأهمية العناية بالناشئة والشباب ودورهم في المجتمع، وتهدف المسابقة إلى ربط الناشئة والشباب بحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم حفظاً وعناية وتطبيقاً، كما تهدف إلى شحذه هممهم وشغل أوقاتهم، وتنمية روح المنافسة الشريفة بينهم.
وتعد هذه المسابقة من المسابقات الرائدة والمتميزة في موضوعها وأسلوبها وجوائزها، وقد أضفت موافقة صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود رحمه على هذه المسابقة بعداً تعليمياً وتربوياً؛ لما تسعى إليه من أهداف تعنى بتشجيع الناشئة والشباب على العناية بحديث رسول الله صلى الله عليه وسلم حفظاً وتعلماً وتطبيقاً.
نظام المسابقة وموادها :
اسم المسابقة : مسابقة الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لحفظ الحديث النبوي.
أهداف المسابقة: تهدف المسابقة إلى :
1- ربط الناشئة والشباب بالسنة النبوية وتشجيعهم على العناية بها وحفظها وتطبيقها.
2- الإسهام في إعداد جيل ناشئ على حب سنة النبي صلى الله عليه وسلم.
3- شحذ همم الناشئة والشباب وتنمية روح المنافسة الشريفة المفيدة بينهم.
4- شغل وقت الناشئة والشباب بما يفيدهم دينياً وعلمياً وأخلاقياً.
الفئات المستهدفة من المسابقة:
تستهدف المسابقة الناشئة والشباب من طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية في المملكة العربية السعودية.
شروط المسابقة:
1- أن يكون المتسابق منتسباً إلى مؤسسة تعليمية تربوية في المملكة.
2- أن يكون مرشحاً من قبل مؤسسة تعليمية في المملكة.
3- أن يلتزم المتسابق بالمستوى المخصص لمرحلته.
منهج المسابقة:
1/ منهج المستوى الأول: يحفظ المتسابق مئة حديث مختارة من كتب السنة المعتمدة، مع معرفته براوي الحديث من الصحابة.
2/ منهج المستوى الثاني: يحفظ المتسابق مائتين وخمسين حديثاً مختارة من كتب السنة المعتمدة، مع تعريف مختصر براوي الحديث من الصحابة.
3/ منهج المستوى الثالث: يحفظ المتسابق خمسمائة حديث مختارة من كتب السنة المعتمدة، مع تعريف مختصر براوي الحديث، إضافة إلى معرفة من أخرجه.
ضوابط اختيار الأحاديث:
تختار أحاديث المسابقة من كتب السنة المعتمدة (صحيح البخاري، وصحيح مسلم، سنن الترمذي، وسنن أبي داود، وسنن النسائي، وسنن ابن ماجة، وموطأ الإمام مالك، ومسند الإمام أحمد……وغيرها)
يشترط أن تكون الأحاديث المختارة صحيحة أو حسنة.
يراعى أن تتناسب الأحاديث المختارة في موضوعاتها وفي طولها أو قصرها مع مستويات المسابقة.
موضوعات أحاديث المسابقة:
تشمل الأحاديث المختارة للمسابقة الموضوعات الآتية: العبادات، والمعاملات، والأحكام، والآداب، والأخلاق.
يراعى عند اختيار أحاديث كل مستوى من مستويات المسابقة ما يتناسب مع المتسابقين من موضوعات.
مستويات المسابقة:
1/ المستوى الأول: حفظ 100 حديث وهو مخصص للناشئة في المرحلة الابتدائية.
2/المستوى الثاني: حفظ 250 حديثاً وهو مخصص للناشئة في المرحلة المتوسطة.
3/ المستوى الثالث: حفظ 500 حديث وهو مخصص للشباب في المرحلة الثانوية.
اللجان العاملة في المسابقة :
أولاً: لجنة الإشراف: وهي لجنة النشاط العلمي والثقافي للجائزة، ويرأسها المدير التنفيذي للجائزة. ومهامها:
– الإشراف على المسابقة ومتابعة سيرها في كل مراحلها.
– ترشيح لجنة التحكيم للمرحلة النهائية للمسابقة.
– ترشيح اللجنة العلمية للمسابقة.
وينبثق منها اللجان الآتية:
1- لجنة التنظيم والتنسيق: ومهامها:
– القيام بأعمال التنسيق والتنظيم بين لجنة الإشراف واللجان الفرعية في المناطق.
– القيام بما تسنده إليها لجنة الإشراف من أعمال.
2-اللجنة العلمية: وهي اللجنة المختصة باختيار أحاديث المسابقة. ومهامها:
– اختيار أحاديث المسابقة في كل مستوى من مستوياتها وفق الموضوعات المحددة والضوابط المقررة لذلك.
– عرض ما اختارته على لجنة الإشراف؛ لإقراره.
3- لجنة التحكيم: وهي اللجنة المحكمة للتصفيات النهائية، ويختار أعضاؤها من أهل الاختصاص والتميز في السنة وعددهم خمسة. ومهامها:
– إلقاء الأسئلة على المتسابقين بعد دعوتهم إلى المنصة.
– الاستماع إلى المتسابقين وتقويمهم وتقدير درجاتهم وفق ضوابط التحكيم والقواعد المحددة للمسابقة.
ثانياً: اللجان الفرعية: وتضم اللجان التالية :
1- لجان التنظيم والتنسيق الفرعية: وهي اللجان العاملة في كل منطقة، وتتصل مباشرة برئيس لجنة التنظيم والتنسيق. ومهامها:
– تنظيم إجراءات المسابقة في المنطقة وفق الضوابط والقواعد المقررة للمسابقة.
– الإشراف على التصفيات الأولية للمسابقة في المنطقة.
– تزويد لجنة التنظيم والتنسيق بنتائج التصفيات الأولية، وأسماء المتسابقين المرشحين للمرحلة النهائية للمسابقة.
2- لجان التحكيم الفرعية: وهي اللجان المحكمة للتصفيات الأولية من المسابقة في المناطق، وتحدد لجنة واحدة لكل منطقة. ومهامها:
– إلقاء الأسئلة على المتسابقين بعد دعوتهم إلى المنصة.
– الاستماع إلى المتسابقين وتقويمهم وتقدير درجاتهم وفق ضوابط التحكيم وقواعده المحددة للمسابقة.
الترشيح للمسابقة النهائية:
ترشح لجنة التنظيم والتنسيق في كل منطقة – بالتنسيق مع لجنة التحكيم الفرعية – الفائز الأول في كل مستوى من مستويات المسابقة لتمثيل المنطقة، وترفع أسماء المرشحين للجنة التنظيم والتنسيق وفق النموذج المعد لذلك.
تصفيات المسابقة :
تجرى التصفيات الأولية للمسابقة في مناطق المملكة العربية السعودية، وترشح كل منطقة متسابقا واحداً في كل مستوى من مستويات المسابقة، وتجرى التصفيات النهائية بمقر الجائزة في المدينة المنورة.
التفاعل والإقبال :
كان للإعلان عن المسابقة، واستخدام وسائل الإعلان المختلفة لتعريف جماهير الناس بها وجهود مسؤولي اللجان الفرعية في المناطق دور كبير في إقبال الطلاب المتميز على المشاركة، وظهر ذلك واضحا من خلال الاتصالات الكثيرة التي استقبلتها الأمانة العامة للجائزة للاستفسار والسؤال عن أسلم وأقرب طريقة للمشاركة في المسابقة، وكذلك من خلال طلب المزيد من النشرات والكتيبات الخاصة بالمسابقة والأحاديث.
وبلغ مجموع الطلاب المشاركين في جميع المستويات في عام المسابقة الأول في مناطق المملكة الإدارية الثلاث عشر في مرحلة التصفيات الأولية (10073) متسابقا.
التنافس والجديّة :
ظهر التنافس والحرص الشديد من الطلاب ؛ للوصول إلى التصفيات النهائية، وقد بدا ذلك جليا وواضحا من خلال حصول مجموعة كبيرة من الطلاب على الدرجة الكاملة ؛ الأمر الذي اضطر لجان التحكيم في المناطق إلى حسم الموضوع من خلال الحل الشرعي وهو الاقتراع بين هؤلاء المتنافسين ؛ لأنّ المطلوب ترشيح طالب واحد فقط في كل مستوى من مستويات المسابقة الثلاثة.
الختام وإعلان النتائج في المناطق :
حدد في كل منطقة يوم الحسم والنتائج وتوج هذا ليوم بمشاركة وحضور مديري إدارات التربية والتعليم في بعض المناطق وفي البعض الآخر توج الحفل الختامي لهذه المرحلة بحضور محافظ المنطقة أو من ينوب عنه وأرسلت النتائج إلى مقر الأمانة العامة للجائزة، والطلاب بانتظار مرحلة (التصفيات الختامية).
المرحلة الرابعة/ التصفيات الختامية :
وفي المرحلة الرابعة والأخيرة (مرحلة التصفيات الختامية) عقدت تصفيات هذه المرحلة في المدينة المنورة (مقر الجائزة) في شهر رمضان المبارك عام 1426ه حيث دعي للمدينة المنورة الفائز الأول من كل مستوى في كل منطقة ليصبح مجموع الفائزين المتنافسين في هذه المرحلة (39) متسابقا، أجريت بينهم تصفيات ختامية لتحديد الخمسة الأوائل في كل مستوى.
وتوجت نهاية المسابقة في دورتها الأولى بحفل ختامي في التاسع من شهر رمضان المبارك عام 1426ه بالمدينة المنورة شرفه صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز آل سعود رحمه الله كرم فيه الفائزون في كل مستوى وتسلم كل فائز جوائزهم والشهادات التقديرية، كما حظي كل متسابق وصل إلى هذه المرحلة باستلام جوائز تقديرية تشجيعا لهم وتقديرا للجهود التي بذلوها للوصول إلى هذه المرحلة من المسابقة.
كما وافق صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود رحمه الله في الكلمة التي ألقاها خلال الحفل على مشاركة الطالبات في الدورات القادمة للمسابقة في تصفيات خاصة بهن.
مراحل سير المسابقة في دورتها الثانية :
1. بدأت الدورة الثانية من مسابقة الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود لحفظ الحديث النبوي باجتماع الإدارة التنفيذية مع المشرفين على المسابقة في مناطق المملكة، ونوقشت موضوعات ومقترحات متعددة للأخذ بها في الدورة الثانية للمسابقة، وكان على رأس جدول أعمال الاجتماع موضوع مشاركة الطالبات في المسابقة بدءاً من الدورة الثانية.
2. وجهت الأمانة العامة للجائزة خطاباً لمعالي وزير التربية والتعليم لتوجيه المعنيين في الوزارة ومدراء إدارات تعليم البنات في المناطق للتعاون مع الأمانة العامة في تنظيم المسابقة على مستوى المناطق، وتحديد منسقات المناطق.
3. خاطبت الأمانة العامة للجائزة ممثلة في إدارتها التنفيذية مدراء التعليم في المناطق، وحثتهم على تحديد أسماء المنسقات وإرسالها لمقر الأمانة العامة للجائزة في المدينة المنورة، كما حُدّدتْ مستشارة للجائزة لتكون حلقة اتصال بين مشرفات المناطق منسقة الوزارة والإدارة التنفيذية للجائزة.
4. وضعت الأمانة العامة منهج الدورة الثانية للمسابقة، وطبعت منه عدداً من الكتيبات في جميع المستويات، وطبع أكثر من ثلاثمائة ألف قرص مدمج (CD) لجميع المستويات ووزعت على مناطق المملكة من خلال المشرفين والمشرفات وروعي في توزيع الأعداد كبر المناطق وصغرها.
5. صممت إعلانات المسابقة وطبعت وأرسلت للمشرفين والمشرفات في جميع المناطق، وقد تضمنت الإعلانات حث الطلاب والطالبات على المشاركة في المسابقة.
6. حددت الإدارة التنفيذية مع المشرفين والمشرفات موعد التصفيات الأولية التي ستعقد في المناطق، وحُدّد بداية شهر رمضان المبارك من العام 1427ه لإرسال جميع الأسماء المرشحة للتصفيات النهائية للمسابقة من الطلاب والطالبات إلى مقر الأمانة العامة للجائزة في المدينة المنورة.
7. أدخلت جميع الأحاديث في البرنامج الحاسوبي المعد للمسابقة، ووزعت مجموعات الأحاديث على المستويات وفق الشروط والضوابط الخاصة لكل مستوى من مستويات المسابقة.
8. وبلغ عدد المشاركين في المسابقة والذين دخلوا في التصفيات الأولية (36547) مشاركا ومشاركة منهم (21935) مشاركة و (14612) مشاركا وقد بذلت الأمانة العامة للجائزة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ومن خلال لجان التنسيق في مديريات تعليم البنين وتعليم البنات في كافة مناطق المملكة جهودا متواصلة لإجراء التصفيات الأولية واستمرت هذه التصفيات عدة شهور وصولاً للتصفيات النهائية التي أجريت في الرياض قبل الحفل الختامي.
9. وأجريت التصفيات النهائية يوم الثلاثاء الموافق 23/10/1427ه في مدينة الرياض مقر حفل المسابقة في دورتها الثانية. وتوجت نهاية المسابقة في دورتها الثانية بحفل ختامي في الرابع والعشرين من شهر شوال عام 1427ه بمدينة الرياض شرفه صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز آل سعود رحمه الله كرم فيه الفائزون والفائزات في كل مستوى وتسلم كل فائز جوائزهم والشهادات التقديرية.
مراحل سير المسابقة في دورتها الثالثة :
1) كلفت الأمانة العامة لجنة من المتخصصين في الحديث النبوي لاختيار أحاديث المسابقة.
2) حددت أحاديث المسابقة لكل مستوى من مستويات المسابقة.
3) طبعت الأمانة العامة عدداً من الكتيبات لمنهج المسابقة في جميع المستويات، وطبع أكثر من مائتي ألف قرص على (CD) لجميع المستويات منهج المسابقة ووزعت الأمانة العامة منهج المسابقة على المناطق خلال الفصل الثاني من عام 1427ه/1428ه مع تحديد الإعداد المناسبة من منهج المسابقة لكل منطقة من مناطق السعودية مراعية في ذلك الكثافة السكانية في كل منطقة، وصممت إعلانات المسابقة وطبعت وأرسلت للمشرفين والمشرفات في جميع المناطق، وقد تضمنت الإعلانات حث الطلاب والطالبات على المشاركة في المسابقة.