نائب وزير التربية والتعليم : توحيد الإجراءات في الإدارات ليس معناه اختلاط الفصول الدراسية

أكد نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر أن الوزارة مستمرة في توحيد الإجراءات بين إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات مشيرا إلى أن توحيد الإجراءات في الإدارات المماثلة لا يعني الاختلاط في الفصول الدراسية الذي فهمه آخرون بطريقة خاصة.
ووجّه بن معمر مدراء التربية والتعليم في المناطق بالاستغناء عن المدارس المستأجرة غير المهيأة فورا حتى لو جاء ذلك على حساب إيقاف الدراسة مطالبا إياهم بالوقوف الشخصي على وضع المدارس المستأجرة واتخاذ إجراءات سريعة قائلا: «لا ترض في المدرسة إلا ما ترضاه لأبنائك».وأوضح بن معمر أن الوزارة ركزت على منح صلاحيات واسعة لمدراء التربية والتعليم سعيا إلى التحقيق التدريجي للامركزية بشكل كامل وتحول الوزارة إلى جهات إشرافية.
جاء ذلك خلال فعاليات اللقاء السنوي التاسع عشر لقادة العمل التربوي والذي يعقد في الخبر, وشدد بن معمر على ان الوزارة لن تستغني عن أي موظف في الإدارات بل سوف تستثمر هذه الطاقات البشرية في أعمال إدارية في الميدان التربوي مؤكدا أن الوزارة لن تقبل أن تتحول الإدارات إلى "شليلة" من خلال الاختيارات العشوائية بل ستراقب الوزارة تشكيل الإدارات لوضع الموظف المناسب في المكان المناسب.
كما واصل اللقاء في يومه الثاني ورش العمل والتي ترأسها نائب وزير التربية والتعليم فيصل بن معمر، وتناولت الورش مشروع توحيد إدارات التربية والتعليم والاختبارات العالمية وعرض للأولمبياد الدولية في الكيمياء والفيزياء والرياضيات قدمها الدكتور عبدالعزيز الحارثي، وأوضح الحارثي في ورقته أن الدراسات أثبتت تدني مستوى الطلاب في الرياضيات مما تطلب النظر في مخرجات التعليم وأشار الحارثي إلى أن الوزارة تبنت تدريب 12 ألف طالب وطالبة على الرياضيات والعلوم والكيمياء بهدف اختيار ألف طالب وطالبة ليكونوا علماء المستقبل، بينما عرض إبراهيم الطويرقي أبرز التجارب التربوية على مستوى الوزارة مطالباً بجائزة سنوية تتبناها الوزارة.
وفي الورشة الثانية التي ترأسها نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور خالد السبتي تحدث المشاركون فيها عن مشروع فارس ومشروع الإدارة التربوية ومشروع نظام نتائج اختبارات الثانوية.
كما أكد صالح بن سليمان الشايع مدير عام المناهج بوزارة التربية والتعليم خلال تقديمه ورقة عمل "الاختبارات العالمية pirls التي تقيس مدى تقدم القراءة, الاختبارات العالمية TIMSS التي تعمل لمادتي العلوم والرياضيات" أنه تم تطبيق الاختبارات العالمية TIMSS,pirls "كعينة تجريبية" منذ أسبوعين في 55 مدرسة على مستوى المملكة للصفين الرابع ابتدائي والثاني متوسط شملت 2464 طالبا مؤكدا أنه سيتم التوسع في تطبيق الاختبارات مستقبلا ولافتا في الوقت نفسه الى ان اختبارات pirls أجريت للصف الرابع فقط.
وأوضح الشايع أن الاختبارات العالمية تعمل كل أربع سنوات لمادة "العلوم والرياضيات والقراءة", موضحا أنها أحد أهم الاختبارات التي تقيس تطور التعليم في كل دولة.