أمير تبوك يواسي أسرة الغيثي في وفاة فقيدها    التطور الرقمي في المملكة : تحقيق النمو المستقبلي يتطلب بناء شبكات آمنة وجاهزة للذكاء الاصطناعي    "فلكية جدة": تساقط شهب البرشاويات 2025 بدءًا من اليوم    تجمع الرياض الصحي الأول يطلق حملة توعوية للتعريف بخدمة "العيادات عن بُعد"    وكيل إمارة جازان يلتقي "محافظي" المنطقة    سوق الأسهم السعودية يغلق متراجعا ب 21 نقطة    برنامج تعاون بين "كاوست" والمركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية    نائب أمير الرياض يرعى ورشة العمل التطويرية لجائزة الرياض للتميز    المزرعة الإنجليزية "فالكون ميوز" تُشارك ب 100 صقر في المزاد الدولي لمزارع إنتاج الصقور 2025    نائب أمير القصيم يطلع على جهود الجمعية الأهلية بعنيزة    نائب أمير الشرقية يستقبل قائد قوة أمن المنشآت أمير الفوج التاسع    أمير الشرقية يستقبل منسوبي هيئة الأوقاف ورئيس اللجنة الوطنية وقائد قوة أمن المنشآت    "كرنفال التمور" في بريدة يوفّر فرصًا ريادية ويعزز حضور الشباب في القطاع الزراعي    أمير منطقة جازان يعزي في وفاة الشيخ أحمد بشير معافا    مساعد الوزير للخدمات المشتركة يرعى إطلاق النسخة الأولى من جائزة التنمية الشبابية    تعرف على دوكوري لاعب نيوم الجديد    تفاصيل عقد النصر مع الفرنسي كينجسلي كومان    سيرة من ذاكرة جازان.. الفريق ركن عمر حمزي رحمه الله    مفردات من قلب الجنوب 10    تصريف 5 ملايين م³ من مياه سد وادي ضمد لدعم الزراعة وتعزيز الأمن المائي    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في الحملة الوطنية للحد من ظاهرة التسول    مجلس الوزراء: تعديل بعض مواد تنظيم الهيئة السعودية للمحامين    خيط الحكمة الذهبي: شعرة معاوية التي لا تنقطع    المياه الوطنية : 6 أيام وتنتهي المهلة التصحيحية لتسجيل التوصيلات غير النظامية    الإدارة الروحية لمسلمي روسيا تحدد شروط تعدد الزوجات    مدير الشؤون الإسلامية في جازان يناقش شؤون المساجد والجوامع ويطلع على أعمال مؤسسات الصيانة    شركة "البحري" السعودية تنفي نقل شحنات أسلحة إلى إسرائيل    المجر ترفض الانضمام لبيان الاتحاد الأوروبي    محافظ الطائف يستقبل المدير التنفيذي للجنة "تراحم" بمنطقة مكة المكرمة    محافظ الطائف يشهد انطلاق المرحلة الثالثة من برنامج "حكايا الشباب"    امطار خفيفة الى متوسطة وغزيرة في عدة مناطق بالمملكة    ترمب يوقّع أمرًا تنفيذيًا بتمديد هدنة الرسوم مع الصين 90 يومًا أخرى    المنتخب السعودي الأول لكرة السلة يودّع بطولة كأس آسيا    ضبط 17 مخالفًا بحوزتهم 416 كلجم من القات    السنة التأهيلية.. فرصة قبول متاحة    بحث مع ملك الأردن تطورات الأوضاع في فلسطين.. ولي العهد يجدد إدانة المملكة لممارسات الاحتلال الوحشية    بعد خسارة الدرع الخيرية.. سلوت يعترف بحاجة ليفربول للتحسن    برشلونة يسحق كومو ويحرز كأس غامبر    وزير لبناني حليف لحزب الله: أولويتنا حصر السلاح بيد الدولة    عشرات القتلى بينهم صحافيون.. مجازر إسرائيلية جديدة في غزة    افتتاح معرض الرياض للكتاب أكتوبر المقبل    «ترحال» يجمع المواهب السعودية والعالمية    «الزرفة» السعودي يتصدر شباك التذاكر    تعزيز الأمن الغذائي وسلاسل الإمداد للمملكة.. "سالك".. 13 استثماراً إستراتيجياً في قارات العالم    الشعب السعودي.. تلاحم لا يهزم    موجز    مباهاة    المفتي يستعرض أعمال «الصاعقة» في إدارة الأزمات    السعودية ترحب بالإجماع الدولي على حل الدولتين.. أستراليا تعلن نيتها الاعتراف بدولة فلسطين    حقنة خلايا مناعية تعالج «الأمراض المستعصية»    "فهد بن جلوي"يترأس وفد المملكة في عمومية البارالمبي الآسيوي    مخلوق نادر يظهر مجددا    تحديات وإصلاحات GPT-5    ثقب أسود هائل يدهش العلماء    أخطاء تحول الشاي إلى سم    إنقاذ مقيمة عشرينية باستئصال ورم نادر من فكها بالخرج    فريق طبي سعودي يجري أول زراعة لغرسة قوقعة صناعية ذكية    أمير جازان ونائبه يلتقيان مشايخ وأعيان الدرب    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليمنا يحتضر
نشر في أزد يوم 10 - 09 - 2018

عندما نتكلم عن التعليم فإننا نتكلم عن أهم وزارة في أي دولة بل رافدا هاما يدعم و يحقق الأهداف والخطط الاستراتيجية و أقوى عامل من عوامل التنمية و داعما لأي رؤية أو أي تحول وطني طموح لإعادة هيكلة الدول أو ترتيب الأفكار والأولويات لأي شعب أو حكومات تنشد التطور و التجديد فكريا و اقتصاديا و تقنيا و تجاريا و اجتماعيا.
وفي الآونة الأخيرة بدأت وزارة التعليم تتخبط في جل قراراتها وتخطو في برامجها بلا خطط مدروسة أو أفكار قابلة للتنفيذ على الواقع, بل تجاهل صيحات ومطالبات الميدان التعليمي والتربوي و كثرة اللوائح والأنظمة والأدلة بلا كوادر بشرية مهيئة و مدربة و معدة لهذه الأعمال بل تحميل المعلم أو مدير المدرسة لهذه الأعمال واصبح مدير المدرسة كحمار الزبيب الذي يحمله ولا يستفيد منه شيء لا أكلاً ولا مالاً.
وحتى لا تأخذنا السلبيات إلى اليأس و هي كثيرة و لكي ننعش تعليمنا فهو على شفير الهاوية بل إنه يحتضر أوجز بعض الحلول لعلها تنعش العقول قبل العيون والميدان قبل فوات الأوان ولنتدارك ما بقي إن وجد:-
1- القيادة:- دعم الميدان بكوادر قيادية مسلحة بالعلم و الإيمان و مدربة تدريبا تقنيا لتنهض بالتعليم مع أهمية منحهم الثقة والصلاحيات و الرواتب المجزية والحوافز المادية والمعنوية التي يطمحون لها.
2- التخصص الدقيق:- تفعيل التخصصات الدقيقة فيما يخدم الطالب و الوطن(موهوبين - نشاط إدارة تقنية معلومات - مدرب شراكة مجتمعية كشافة الخ) وعدم تكليف المعلمين بهذه الأعمال والتي قد لا يجيدها و إرغامه بها لقلة أعداد الحصص لديه وتطبيق لائحة وزارة الخدمة المدنية في ذلك حتى لمن هم على كادر المراتب بالإشراف والمناوبة و تنفيذ البرامج واللجان وليست من طبيعة أعمالهم بحجة بند(وما يسنده عليه المدير المباشر من أعمال) وتجاهل بما لا يتعارض مع طبيعة عمله.
3- المناهج:- اصدار المناهج لمدة متوسط الأجل من 4-5 سنوات ويمكن اصدارها برموز مالية للمطابع الأهلية و ينوه عند تغيير النسخ كل 5 سنوات في وسائل الإعلام المتعددة وبهذا نقضي على التأخير الملحوظ كل سنة للمناهج و تقل التكاليف على الدولة و يمكن للجميع خلال مدة تغيير او تحديث المناهج طرح الروئ و الأفكار و الملاحظات للتطوير و التحسين.
4- المعلمين:- وقضية النقص كل عام بشكل ملحوظ وهنا يجب إعطاء مديرو المدارس دور وصلاحية في الاختيار والتعيين بل يفوض لسد العجز في المدرسة التي يديرها بالإعلان والمقابلة والترشيح والتعاقد وفق نظام مكتب العمل وحسب ما يراه يحقق المصلحة الوطنية.
5- النشاط:- بل الوهم البراق والذي لا يزال حبراً على ورق, فليس هناك رواد نشاط متفرغون وليس هناك قناعة من الميدان التربوي بهذه الساعة التي فرضها معالي الوزير وبإمكانه اصدار منهج للنشاط و عمل حصة و تعيين معلمين لديهم دورات أو تخصصات تتناسب مع مفردات هذا المنهج.
6- المرحلة الثانوي:-وهنا لي وقفة مع كثرة المعاهد التقنية و التجارية, فلما لا تجمع هذه المعاهد(الصناعية التجارية المساحية الصحية الشرعي النظري الخ) في المرحلة الثانوية و توفر الميزانيات و الكوادر البشرية والمباني و يتخرج الطالب من المرحلة الثانوية بدرجة دبلوم و يكون جاهزا لسوق العمل مباشرة أو يكمل مشواره التعليمي العالي بالجامعات أو الشركات التي تتبنى مشواره التعليمي والتقني والتدريبي وخلافه.
7- الدعم :- وهنا يجب تكثيف الدعم المالي والمعنوي للميدان التعليمي و الكل يعلم إنفاق المعلم على طلابه وعلى تجهيز الفصول بالتقنيات و جعل المدارس بيئة جاذبة بعد تقاعس الوزارة في تأمين ما يدعون إليه و ألا و هو عنصر التقنية في العملية التعليمية أو تخصيص مبالغ من الميزانية التشغيلية للتقنيات التعليم والصيانة والتدريب و الانتدابات.
8- الابتعاث :- وهنا لي وقفات فجل الدورات والابتعاث لخارج الوطن و للدول المتقدمة تعليميا لا يحصل عليها المعلم أو مدير المدرسة بل يستقطبها منهم في الإدارات العليا بالوزارة أو إدارات التعليم و لا يطرحونها للاكتتاب العام أسف للميدان بالشروط و المقاييس, بل يتكتمون عليها و من يعترض يبتعثونه لمدينة جدة أو دبي ليغير الجو ويرجع كيوم ولدته أمه و مواطن صالحا ولا يعلم بأسرار الليل؟؟.
9- بعض الممارسات الإدارية الخاطئة:- ومنها المركزية القاتلة بين الوزارة والإدارات التعليمية من جهة و الإدارات التعليمية و مكاتب التعليم، من حيث الندب و طلبات المحافظات الكبيرة وتحميل المكتب فوق طاقته وسحب الصلاحيات منه وجعله في المواجهة دون دعمة معنويا و لوجستينا حسب آليات المكاتب المعتمدة من قبل الوزارة وكما يفعل بالمكاتب يفعلون نقس الممارسات على المدارس وسحق صلاحيات مديري المدارس في القبول و الندب بمعنى أنها سلسلة من الضغط وكما قيل في المثل الشعبي(لا تشقى مع من شقي فيلقيك ما قد لقي).
10- البيئة المدرسية:- من مباني مدرسية وقدم المخطط المدرسي وعدم الاستفادة من الأخطاء السابقة للمدارس ونفس التصميم منذ 30 سنة وكأن المباني لم تتطور فهناك تصاميم استحدث وكأن وزارة التعليم لم تشهد ذلك أو أنها بعيدة عن العالم والتطور.
في نهاية المطاف فهذه بعض الأمنيات التي اتمنى أن تتحقق على المدى القريب لعله يصحح المسار و ينعش الوزارة أو يكون صدمة كهربائية إن كان في القلب نبض واحساسا.
مرداس 2020


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.