“التعليم العالي” : تحويل كليات عدد من المحافظات إلى جامعات

أكدت وزارة التعليم العالي أنه سيتم تحويل مجمعات الكليات في عدد من المحافظات الى جامعات جديدة عند اكتمال بنيتها الاساسية. صرح بذلك المستشار والمشرف العام على الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية بالوزارة د. علي بن سليمان العطية. وقال إن الوزارة شيدت عددًا من مجمعات الكليات الجامعية تطورت إلى جامعات على نحو ما تحقق في الخرج وشقراء والمجمعة وهو ما ينطبق على ما هو قائم في عدد من المحافظات والتي قامت الوزارة بتصميمها ومتابعة تنفيذها، حيث تضم هذه المجمعات عددًا من الكليات وإسكان أعضاء هيئة التدريس، مشيرًا الى أنها ستكون نواة لجامعات جديدة متى اكتملت البنية الأساسية ورأت القيادة الحكيمة مناسبة إنشاء الجامعة.
وأضاف إن خطة الوزارة الرامية للتوسع في إنشاء الجامعات لم تكن وليدة اللحظة بل تعود إلى ما قبل 10 سنوات عندما بدأت الوزارة في إنشاء كليات مجتمع في المناطق والمحافظات، ثم توسعت الخطة لتجعل من كلية المجتمع مجمعاً للكليات الجامعية ثم أصبحت مدناً جامعية تواكب رؤية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز الرامية لتحقيق تنمية متوازنة وشاملة في المناطق والمحافظات، وهذه التحولات التاريخية بدأت عندما بادرت الوزارة إلى التنسيق مع أصحاب السمو أمراء المناطق ومع وزارتي المالية والشؤون البلدية والقروية بشأن تخصيص أراض للجامعات ومجمعات الكليات الجامعية وبمساحات تلبي حاجات اليوم وتستوعب متطلبات التوسع المستقبلي، وبعد الحصول على الأراضي باشرت الوزارة في وضع تصاميم هذه المدن الجامعية وفق أحدث التصاميم الجامعية العالمية وبدأت بعدها في تشييد المدن الجامعية من فائض ميزانيتها وهاهي تقف شامخة في كل من جازان والباحة وتبوك والجوف وحائل ونجران والحدود الشمالية (عرعر ورفحاء) والخرج والمجمعة وشقراء والدمام ليرتفع عدد الجامعات إلى عشرين جامعة، ثم قفز الرقم إلى أربع وعشرين جامعة في زمن قياسي لا يتجاوز الأربع سنوات وبحمد الله أصبحت الجامعات تغطي كل مناطق المملكة، إضافة إلى محافظات الخرج والمجمعة وشقراء منوهاً بمتابعة وتوجيهات ودعم معالي وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري لفريق العمل المشرف على تنفيذ هذه المشاريع مما كان له أكبر الأثر في تقدم سير العمل فيها. وأكد أن التوسع في إنشاء الجامعات يتم من خلال مجلس التعليم العالي الذي يصدر قراراته وفق العديد من المعطيات ولعل آخر مثال على ذلك إنشاء جامعات الدمام والخرج والمجمعة وشقراء التي كانت مجمعات للكليات الجامعية، فقد كان الهدف هو تخفيف الضغط على جامعتي الملك سعود والملك فيصل وتمكينهما من القيام بمهامهما البحثية والأكاديمية على الوجه الأكمل.
حينما يدير سياسة التعليم لدينا اناس بعيدون جدا عن التخطيط والاحتياج ويوزعون الجامعات على حسب الواسطات والعلاقات فحتما مصير تلك الجامعات الفشل شقراء تبعد عن المجمعة 80 كيلو متر والخرج عن الرياض 90 كيلومتر لماذا لم يتم النظر الى حفر الباطن التي يوازي سكانها جميع تلك المحافظات وبعدها عن الرياض 500 كيلو وبعدها عن الدمام واينهم من محافظة الدوادمي التي يوازي سكانها سكان المجمعة وشقراء وتبعد عن الرياض 270 كيلومتر المشكلة ان عجلة التنمية تدار من قبل اناس غير اكفاء وثقت بهم الدولة وخانوا الامانة المناطة بهم ....
مش مهم الكميه المهم النوعيه ......كليات وكانت حكايتها حكاية مع المستوى الذي عليه الف سؤال حول نوعية الهيئة التعليميه المتعاقد معها بلا قيد ولا تدقيق ومن تمييز مقيت ومجحف ضد ابناء الوطن من الكفاءات المحاربه وتعطيل توظيفهن واستيعابهن على حساب خريجي وخريجات اقاليم مصر والسودان وحواري الهند .... ويا خوفنا من هالعدد الجديد والعديد . من وين لهم هيئة تعليمية ؟؟؟؟؟؟ ولا بيبدأ خروج اللجان لتعود بالصيد الرخيص من نفس البلدان .
حينما يدير سياسة التعليم لدينا اناس بعيدون جدا عن التخطيط والاحتياج ويوزعون الجامعات على حسب الواسطات والعلاقات فحتما مصير تلك الجامعات الفشل شقراء تبعد عن المجمعة 80 كيلو متر والخرج عن الرياض 90 كيلومتر لماذا لم يتم النظر الى حفر الباطن التي يوازي سكانها جميع تلك المحافظات وبعدها عن الرياض 500 كيلو وبعدها عن الدمام واينهم من محافظة الدوادمي التي يوازي سكانها سكان المجمعة وشقراء وتبعد عن الرياض 270 كيلومتر المشكلة ان عجلة التنمية تدار من قبل اناس غير اكفاء وثقت بهم الدولة وخانوا الامانة المناطة بهم ....
ان شالله تكون الاولويات لعنيزه
يعني على هالحال نبي نشوف جامعة بعنيزة والزلفي وحفر الباطن الأكبر من بعض المحافظات التي تم افتتاح جامعات فيها
في الزلفي مثلا وقف عدد من المواطنين الصالحين وارغموا المؤسسة العامة للتعليم الفني على افتتاح كلية التقنية بعد أن قاموا بإنشاء مبنى لها كلف اكثر من 10 ملايين ريال
هذا دليل على أن بعض المحافظات لاتجد الاهتمام من المسؤول كما قال الأخ ابو ليمار
فيه وظائف ..؟
لي سنة متخرج من الجامعة ولا وظيفة
الجامعات تقام وفق خطط استراتيجية شاملة وليس وفق رغبات شخصية جامعة الملك عبدالله اقيمت في ثول تلك القرية الصغيرة التى لايتعد سكانها بضعت الاف لكنها اقيمت وفق خطة شاملة وتكاملية مع مشروعات اخرى لتنمية تلك المنطقة رغم ان المسافة بينها وبين جدة 70 كم الجامعات التي اقيمت في تلك المحافظات وفقا لمخطط التنمية الشاملة للمملكة
للأسف ليس إنشاء جامعات بل تغيير مسميات فقط
وساجر ما لها أي جامعة أو كلية ؟؟
ساجر بعيدة عن الرياض وعدد المدارس فيها أكثر من شقراء (أكثر من 50 مدرسة) إضافة إلى القرى التابعة لها .
يضاف إلى ذلك موقعها الذي يجعل من الوصول إلى أقرب كلية من المشقة والتعب الشيء الكثير .
صدقت ياأخي ابو لمار عندما قلت : ( حينما يدير سياسة التعليم لدينا اناس بعيدون جدا عن التخطيط والاحتياج ويوزعون الجامعات على حسب الواسطات والعلاقات )
أجل فشقراء تبعد عن المجمعة 80 كيلو متر والخرج عن الرياض 90 كيلومتر تؤسس لها الجامعات لأن فيها القصمان المسيطرون على كافة المؤسسات التعليمية .
أما محافظة القطيف وبلداتها الكثيرة وذات الكثافة السكانية الكبيرة والمساحة الشاسعة والتي تحتضن حقول البترول وأنابيبه ودخانه لاينالها ولو ( جميعة ) مهوب جامعة !!
فهل كتب علينا أن يتوزع أولادنا وبناتنا نحن السعوديين أهل القطيف في الرياض وجدة للبحث عن مقعد جامعي فيامسؤولين انهكت الغربة بناتنا وأفلست من إيجار السكن والنقل والأكل والمصرف جيوبنا فارحمونا رحمكم الله فوالله لن ترضوا لبناتكم ياأصحاب النفوذ أن تبتعد بناتكم وأولادكم نصف كيلو متر عن منازلكم .
يامسؤولين انتبهوا لنا نحن أخوانكم بحاجة ماسة لجامعة ولكم منا الدعاء في هذا الشهر الكريم أن لايتغرب أبنائكم وبناتكم كما يحصل لنا فالرحمة الرحمة ياأخوان .
اقسم عليكم بالله ان تنشروا ردي ياأخوة في عاجل
القريات المنطقة ظلموها حتى اوصلوها الى محافظة وهي في طريقها ان تكون مركز نعم مركز لانهم اتبعوها بمنطقة اقل منها امكانيات واقل منها عدد سكان واقل منها اشياء كثيرة اتمنى من المسوولين النظر في هذه المدينة التى لاتواكب التطور علما بان عدد سكانها يحتاج الى جامعات وليست جامعة واحدة كيف لا وهي التي بنيىء الان فيها معهد مهنى والمناطق الاخرى جامعات وهذا دليل انها تتجة لان تكون مركز
الجامعات التي اقيمت وفقا للخطة الاستراتيجية الشاملة لتنمية وليس وفقا لرغبة الشخصة وخير دليل على ذلك اقامت جامعة الملك عبدالله في ثول القرية الصغيرة التي لا يتجاوز سكانها المئات وليس الالف والتي تبعد عن جدة 70 كم الان المخطط الاستراتيجي ياخذ في اعتباره الموقع والمشاريع المستقبلية التى تعتزم الحكومة تنفيذها حيث تشكل الجامعة مع المشاريع التنموية عوامل جذب لاقامة مركز اسقطاب سكاني كم هو الحال في الجبيل وينبع هناك برامج تنموية تشترك في اعدادها عدة جهات
الدوادمي اه يالدوادمي مدينه تصلح لتكون اماره منطقه ولاكن اهل شقرا والكره الدفين والظلم
الدوادمي
مطار
عدد سكان رهيب
موقع بين شقرا وعفيف والقويعيه
يتبع لها قرابة 300 مركز ومحافظه
ولاكن لا حيات لمن تنادي
بصراحة وباختصار هذا مايبحث عنه العطيه منذ زمن وهو تحويل كليات عنيزة الى جامعة !!!!
يعني ياعلي العطية تراك مفضوح وشوفا ياجماعة اذا ماحط كليات عنيزة جامعة
ياناس انتبهوا له تراه له مخططات ليست في صالح الجامعات بالمملكة
ياناس ياعالم ابغا اتوظف استحيت من الشحذة من امي وابوي خريخة جامعة
ياعاجل انشر
الأخ حسين صاحب أحد التعليقات أقول اتق الله أخي فما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد ما علاقة القصمان كما تزعم بجامعة الخرج فأنا من أبناء القصيم أحد سكان الرياض لا أحد من معارفنا في الخرج الخرج كلها من أهالي الرياض أو المحافظات القريبة منها وخاصة وادي الدواسر على كل حال القصيم ليسوا كما تزعم بل حالهم الآن سئ جدا فكفا أن المناظق أجمع حظيت بكثير من المشاريع التنموية في السنوات الماضية الأخيرة إلا القصيم دمت بود
همسة لك نحن نعيش أبناء دين ووطن واحد فلا فرقة ولا خلاف ولا ظلم مهما تباينت مناطقنا أو مذاهبنا !
العطية خلصت من المؤسة العامة للتعليم الفني والحين جاي للتعليم العالي اجل الاقارب كلهم باالكيات والجامعات بعد نقلههم من التعليم الفني وسلملي علي درة ميسرة
مآذآ تتكلموٍن عنه ..
بسبب هذآ الجآمعه انآ جآلس بالبيت سنآه كآمله ...
كنت ادرٍي في كليه صحيه . وكآن الامور مآشيه تمآم .
وكآن تعيين الطلآب على وزآره الصحه .. ولكن فجآءه ..
اتدروٍن مآذآ حصل ..؟
حصلت الطآمه التي قصمت ظهر البعير ..
تم تحويل جميع الكليآت الصحيه الى الجآمعآت ..؟
ليست مشكله ..
ذهبنآ للجآمعه .. قآلو انتم تبع وزآره الصحه .. لآنكم دخلتم الكليه وكآنت لوزآره الصحه
ذهبنآ لوزآره الصحه .. قآلو لنآ انتم خلآص تبع الجآمعآت ليس لنآ دخل بكم ..
آين الاسترآتيجيآت والتخطيط الذي تتحدثوٍن عنه .؟
جميعهآ فلآشآت فقط ..
سنه كآمله بالبيت .. لآ ادري اين اذهب .. ؟
والكل كآن يعرف ان وزآره الصحه التي تتبع لهآ الكليآت الصحيه .. كآن تقوم بتعين الطلآب مبآشره .. والآن .. عطآله .. بطآله .. دشآره ..
بهذآ الفعل بعض الاشخآص يقوم بآشيآء لا تخطر على بآل احد ..
لا يدري مآذآ يفعل .. لآ يعلم من اين يكتسب لقمه عيشه ..
والكل يعرف الفئه الضآله .. قد تقوم بآغوآء هوؤلآء الشبآب ..
والكل شآف الحآدثه الاخيره عندمآ .. تم القبض على شبآب وجميعهم متخرجين من جآمعآت مرموقه في السعوٍديه .. ولكن البطآله هي من فعلت بهم كذآ ..
نآس تصرف على عآئلآت ولكن لم يجدوو ريآلآ وآحدآ
يآليت احد يشوف معآنآتنآ .. والله شئ يقهر
حسبي الله ونعم الوكيل
وانشري يآعآجل .. يآ حريه الصحآفه .. لم اكتب هذآ الكلآم الآ لآني اعرف ان عآجل سوف تقوم بنشر الارآء .. لتطوير بعض الوزآرآت
لله درك يآعاجل
السلام عليكم وعشر مباركة
بلدنا قارة ولا شك أن التعليم بما فيه الجامعي متأخر جدا وإلى عهد قريب كان عدد الجامعات في المملكة أقل من أصابع اليد الواحدة!!
والتفاخر بوجود 24 جامعة في بلد أكبر من ولاية تكساس عجيب إذا علمنا أن مدينة بوسطن وحدها تحوي أكثر من ذلك بكثير !!
وقد نعذر بعض المسؤولين الحاليين في وزارة التعليم العالي فالتقصير السابق تقصير غيرهم ونشكر لهم حماسهم الذي ينبغي أن يكون منضبطا وعادلا حتى لا يتضرر تعليمنا الجامعي
كما ينبغي التنسيق بين جميع الجهات المعنية في اختيار المواقع المناسبة والأولويات والتخصصات وتوفير الوظائف للخريجين بقصرها على السعوديين وتقليل التعاقد مع الوافدين
متى نرى جامعة لكل 200 ألف مواطن وفي كل محافظة ونرى تميزا وتمايزا لكل منها وأن لا تكون نسخا مكررة !!؟
والله المستعان
أخي حسين شقراء و القصيم ليست تابعة للقصيم راجح ص45 كتاب الجغرافيا برابع ابتدائي
وليس بين القطيف والدمام الا إشارة
الأهم هو الكيف والجودة في التعليم وليس الكم
مالفائدة من التفاخر بتزايد عدد الجامعات والتعليم فاشل