تعليم وادي الدواسر يطلق مشروعا لمتابعة تطبيق التقويم المستمر

أطلقت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر مشروعاً للعناية بتطبيق التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية ورفع مستوى أدائه في مدارس الإدارة بالوادي و السليل بهدف التطبيق المثالي للتقويم المستمر و الرقي به وفقاً للأسس العلمية التي تضمن الدقة و العدالة و الأمانة عند تحديد مستويات التلاميذ من خلال تفعيل دور المعلم ، و إدارة المدرسة ، والمشرف التربوي ، وولي أمر الطالب ، عن طريق زيادة الوعي لديهم بهذا الأسلوب التربوي ، وحثهم على القيام بأدوارهم كما يجب و التفاعل الايجابي مع أساليبه و أدواته .
ذكر ذلك مدير التربية و التعليم بالمحافظة الأستاذ صقر بن فهاد الصقر الذي قال أن مادعا الإدارة إلى إطلاق هذا المشروع لما وجد من قصور في الميدان ليس في محافظتنا فقط ولكن كثيرا من الإدارات بمختلف مناطق ومحافظات المملكة لديها هذه المشكلة لما لمسناه في الميدان من عدم إلمام بعض المعلمين بآليات التقويم المستمر واساليبة المتنوعة مما أدى إلي تباين أداء المعلمين بين مقصر لا يحمل استمارات المتابعة وبين متكلف مبالغ يحمل الكثير من النماذج ، كذلك اعتماد بعض المعلمين على الأسلوب الشفهي في التقويم وإغفالهم للأساليب الأخرى كالاختبارات التحريرية والواجبات المنزلية و الملاحظة ، وعدم وجود معيار لقياس أداء المعلم للتقويم المستمر ،وأضاف الصقر انه بناء على تلك الملاحظات وغيرها اتضح لنا أن التقويم المستمر يحتاج فقط إلى تطبيق جيد ، وان نجاح لائحة تقويم الطالب في المرحلة الابتدائية مرهون بتطور أساليب المعلم وتتنوع أدواته وتطبيقه لمفاهيم التقويم المستمر واقتناعه بهذا الأسلوب التربوي .
وعن خطوات العمل لانجاز هذا المشروع قال مدير التربية والتعليم تعتمد الخطوات على الزيارات الميدانية ، والتدريب ، و التوعية و الإعلام .
مردفاً أن الإدارة صممت عدداً من الجلسات التدريبية في مجال التقويم المستمر تتناول مميزات النظام و الفرق بينه وبين نظام الاختبارات ، وأنظمة وتعليمات التقويم المستمر ، وابرز الصعوبات التي تواجه تطبيق التقويم المستمر في الميدان .
وقال أن الإدارة ستقيم دورات للمعلمين في مراكز التدريب التربوي وان الإدارة أيضا شكلت لجنة للتخطيط و الإشراف على المشروع وقد بدأت اللجنة أعمالها بعقد عدة اجتماعات مع المشرفين التربويين وشرح فكرة المشروع لهم واجتماعا مماثل بمديري المدارس الابتدائية حيث تم إقامة ورش عمل توصلوا من خلالها لأفكار تطبيقية ، وشكل لمتابعة المشروع فريق مكون من 16 مشرفاً ، وصممت العديد من الاستمارات لمديري المدارس وللمشرفين وللمعلمين .
وختم الصقر بقوله أن الإدارة قدمت المشروع كورقة عمل للمجلس التعليمي بمنطقة الرياض في دورته الثالثة عشر خلال العام المالي 1430ه وتوج بتقدير الجميع وتأييدهم والرغبة في الاستفادة منه