وزير "التربية" يكرم الفائزين بجائزة "قياس للتميز"

رعى الأمير خالد الفيصل بن عبدالعزيز وزير التربية والتعليم مساء أمس الأحد 6 جمادى الآخرة 1435ه، حفل جائزة قياس للتميز لتكريم الطلاب والطالبات المتميزين المدارس المتميزة، والذي ينظمها المركز الوطني للقياس والتقويم، بحضور وزير النقل ووزير التعليم العالي بالنيابة الدكتور جبارة بن عيد الصريصري، وعدد من القيادات التعليمية، وذلك في مركز الملك فهد الثقافي بالرياض.
وعبر رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبدالله المشاري آل سعود، عن شكره وامتنانه لوزير التربية والتعليم، ووزير التعليم العالي بالنيابة لرعايتهم وحضورهم هذا الحفل لتكريم الطلاب والطالبات المتميزين في اختبارات المركز إضافة إلى المدارس المتميزة، وتعاونهم مع المركز الذي من شأنه رفع مستوى التعليم في المملكة، كما شكر رئيس "قياس" القيادات التعليمية وأولياء أمور الطلاب والطالبات ومدراء المدارس والمدعوين على حضور هذا الحفل.
وأوضح رئيس قياس أنه منذ بدايات عمل مركز قياس عام 1423ه وهو يتطلع إلى تكريم المتفوقين والمتسنمين أعلى درجات القدرة والتحصيل العلمي، حتى تحققت بفضل الله تلك الأمنية مع انطلاقة أول مؤتمر عالمي ينظمه المركز في مجال القياس والتقويم العام الماضي في مدينة الرياض برعاية الملك الملهم خادم الحرمين عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود، واليوم نجدد اللقاء لنحتفل بتكريم وإبراز دفعة ثانية من المتسنمين أعلى الدرجات من خريجي الثانوية العامة للعام لدراسي الماضي، وهم اليوم يواصلون مسيرتهم العلمية في رحاب جامعات الوطن أو في برامج وطنية خارجه.
بعدها قدم رئيس المركز الوطني للقياس والتقويم درعاً وثائقياً للأمير خالد الفيصل وزير التربية والتعليم، يشمل مبادرات المركز الوطني للقياس والتقويم نحو التعليم العام.
وبعد نهاية الحفل عقدت ندوة تحت عنوان "تنمية قدرات الطلاب"، والتي أدارها وكيل وزارة التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور عبدالرحمن بن محمد البراك، وتحدث فيها عدد من المختصين في القياس والتقويم وهم: نائب رئيس المركز للقياس والاختبارات الدكتور عبدالله بن علي القاطعي، ورئيس الجمعية العالمية لأبحاث الموهبة والتميز الدكتور عبدالله بن محمد الجغيمان، وأستاذ قسم الرياضيات بجامعة الملك عبدالعزيز الدكتور سالم بن أحمد سحاب، وأستاذ الفيزياء في الجامعة اللبنانية الدكتور إبراهيم أبو هلون، وتضمنت عدد من المحاور منها مفهوم القدرات العقلية، أنواع القدرات: الموروث والمكتسب، والوقت اللازم لتنمية القدرات، والفرق بين تنمية القدرات وزيادة الألفة بالاختبار، والعلاقة بين التحصيل الدراسي والقدرات العقلية، إضافة إلى المتغيرات المؤثرة في الدرجات المكتسبة في مقاييس القدرات والتحصيل الدراسي، والتي حضرها عدد من المهتمين في القياس والتقويم ومدراء ومعلمي عددٍ من المدارس، إضافة إلى حضور عدد من الطلاب والطالبات.