محاولات وساطة لإنهاء الحرب في غزة والمؤثرون العالميون يطالبون بإنهاء التجويع    أدبي الطائف تصدر الأعمال المسرحية الكاملة للدكتور سامي الجمعان    أمير جازان يعزي في وفاة معافا    أوروبا تسعى للتأثير على موقف ترمب قبل قمته مع بوتين    العالمي يكسر القاعدة برهان العجوز    القادسية يواصل مفاوضات العمري    العربي والأهلي يقصان شريط كأس الملك    بيسوما يغيب عن توتنهام أمام باريس سان جيرمان    استثناء 4 مدن ومحافظات من عودة الإداريين للمدارس    16 سؤالا حول انتهاء مهلة التوصيلات غير النظامية    سفير صربيا يزور المزاد الدولي لمزارع إنتاج الصقور 2025    3 أبطال جدد وإنجازات تاريخية مع ختام الأسبوع الخامس من كأس العالم للرياضات الإلكترونية    فيصل بن فرحان يتلقى اتصالًا هاتفيًّا من وزير خارجية الأردن    اختتام برنامج"حكايا الشباب"في الطائف بمشاركة نخبة من الرياضيين المختصين    إحباط تهريب 36,600 قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي في جازان    برعاية الملك... الرياض تستضيف النسخة الخامسة من مؤتمر التعدين الدولي    «الغذاء والدواء» تعتمد تسجيل دواء «الريکسيفيو» لعلاج الورم النقوي المتعدد    "ابتسم" تُجري أربع عمليات أسنان لأطفال خلال 24 ساعة    التطور الرقمي في المملكة : تحقيق النمو المستقبلي يتطلب بناء شبكات آمنة وجاهزة للذكاء الاصطناعي    أمير تبوك يواسي أسرة الغيثي في وفاة فقيدها    استثناء ذوي الإعاقة من رسوم دخول معارض هيئة المتاحف    "فلكية جدة": تساقط شهب البرشاويات 2025 بدءًا من اليوم    تجمع الرياض الصحي الأول يطلق حملة توعوية للتعريف بخدمة "العيادات عن بُعد"    نائب أمير الشرقية يستقبل قائد قوة أمن المنشآت أمير الفوج التاسع    نائب أمير الرياض يرعى ورشة العمل التطويرية لجائزة الرياض للتميز    سوق الأسهم السعودية يغلق متراجعا ب 21 نقطة    وكيل إمارة جازان يلتقي "محافظي" المنطقة    برنامج تعاون بين "كاوست" والمركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية    أمير الشرقية يستقبل منسوبي هيئة الأوقاف ورئيس اللجنة الوطنية وقائد قوة أمن المنشآت    "كرنفال التمور" في بريدة يوفّر فرصًا ريادية ويعزز حضور الشباب في القطاع الزراعي    مساعد الوزير للخدمات المشتركة يرعى إطلاق النسخة الأولى من جائزة التنمية الشبابية    سيرة من ذاكرة جازان.. الفريق ركن عمر حمزي رحمه الله    مفردات من قلب الجنوب 10    مجلس الوزراء: تعديل بعض مواد تنظيم الهيئة السعودية للمحامين    مدير الشؤون الإسلامية في جازان يناقش شؤون المساجد والجوامع ويطلع على أعمال مؤسسات الصيانة    خيط الحكمة الذهبي: شعرة معاوية التي لا تنقطع    شركة "البحري" السعودية تنفي نقل شحنات أسلحة إلى إسرائيل    الإدارة الروحية لمسلمي روسيا تحدد شروط تعدد الزوجات    محافظ الطائف يستقبل المدير التنفيذي للجنة "تراحم" بمنطقة مكة المكرمة    امطار خفيفة الى متوسطة وغزيرة في عدة مناطق بالمملكة    وزير لبناني حليف لحزب الله: أولويتنا حصر السلاح بيد الدولة    عشرات القتلى بينهم صحافيون.. مجازر إسرائيلية جديدة في غزة    افتتاح معرض الرياض للكتاب أكتوبر المقبل    «ترحال» يجمع المواهب السعودية والعالمية    «الزرفة» السعودي يتصدر شباك التذاكر    الشعب السعودي.. تلاحم لا يهزم    نائب وزير الخارجية يستقبل سفير الصومال    السنة التأهيلية.. فرصة قبول متاحة    مباهاة    المفتي يستعرض أعمال «الصاعقة» في إدارة الأزمات    موجز    تعزيز الأمن الغذائي وسلاسل الإمداد للمملكة.. "سالك".. 13 استثماراً إستراتيجياً في قارات العالم    السعودية ترحب بالإجماع الدولي على حل الدولتين.. أستراليا تعلن نيتها الاعتراف بدولة فلسطين    حقنة خلايا مناعية تعالج «الأمراض المستعصية»    الحكومة اليمنية تمنع التعاملات والعقود التجارية والمالية بالعملة الأجنبية    ثقب أسود هائل يدهش العلماء    أخطاء تحول الشاي إلى سم    أمير تبوك يستقبل المواطن ناصر البلوي الذي تنازل عن قاتل ابنه لوجه الله تعالى    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اللون الأصفر لمداخل وسلالم المدارس ومراكز التربية الخاصة
نشر في إخبارية عفيف يوم 16 - 12 - 2014

وجدت وزارة التربية والتعليم، أن اللون الأصفر اللامع هو الأفضل لسلامة ضعاف البصر في برامج الدمج، ما دعاها إلى توجيه المدارس ومراكز التربية الخاصة إلى صبغ مداخل المدارس ومخارجها وبدايات السلالم ونهايتها بهذا اللون.
وعلمت «مكة« أن توجيهات صدرت لمدارس التربية الخاصة بتكييف المناهج بما يناسب طلاب العوق البصري في برامج دمج المكفوفين في التعليم العام وفقا للتعليمات المنظمة لذلك.
وشملت التوجيهات تحويل الطلاب إلى المراكز أو المستشفيات الحكومية المتخصصة في العيون وفق نموذج رسمي لإجراء الفحص الدوري لمعرفة مستوى تحسن أو تدهور حدة الإبصار لديهم، لتتم مراعاة ذلك في تعليمه وحفظه في ملفه.
وتضمنت التوجيهات حث المعاقين بصريا على استخدام المعينات البصرية والتأكيد على المعلمين بمتابعة ذلك وتخصيص سجل لمتابعة استخدام المعينات.
وأكدت أن على معلمي غرفة المصادر ببرنامج دمج المكفوفين القيام مع معلمي التربية الرياضية والفنية بتدريب المعاقين بصريا على كافة المهارات والأنشطة المطلوبة في الصالة الرياضية أو الفنية وذلك بشكل جماعي أو ثنائي (كفيف مع مبصر) باستثناء الأنشطة الأكثر صعوبة فيمكن أن تتم بشكل فردي.
وفي مجال الإعاقة السمعية، حددت الوزارة توجيهات خاصة منها أهمية مشاركة جميع معلمي فصول الأمل الابتدائي والمتوسط والثانوي، في ترجمة اللقاءات والمحاضرات والأنشطة المختلفة للطلاب الصم.
وأبانت أنه يجب حث الطلاب سمعيا على استخدام المعينات السمعية والتأكيد على المعلمين بمتابعة ذلك وتخصيص سجل لمتابعة استخدام المعينات مع التنسيق مع مدير مركز التربية الخاصة حيال إشراك معلمي تدريبات النطق ومعلمي التدريبات السلوكية في الالتحاق بالبرامج التدريبية وتنفيذ برامج متخصصة.
وألزمت الوزارة، إدارات المعاهد والمدارس بالإجراء الذي وجهت به في الإعاقة البصرية وذلك بتحويل طلاب العوق السمعي إلى المستشفيات الحكومية المتخصصة لإجراء الفحص الدوري لمعرفة مستوى تحسن أو تدهور درجة السمع لديهم لتتم مراعاة ذلك في التعليم.
وفيما يتعلق بالتربية الفكرية، وجهت التربية بعدم وضع حصص معلم الصف متتابعة في برامج التربية الفكرية والتوحد وتعدد العوق بحصتين كحد أعلى، فيما أكدت على جميع المعلمين في هذا المجال الالتزام بالتعليمات الواردة في دليل البرنامج الفردي وتطبيق البرنامج على كل طالب مع متابعة ذلك من مدير المعهد أو المدرسة والوكيل والمشرف المقيم.
أما ما يخص التدريبات السلوكية فأكدت على المعلمين تحري الدقة في عملية القياس والتشخيص للطلاب وكذلك الحضور والمشاركة في إقامة ورش العمل التدريبية الخاصة بذلك والحرص على تجهيز غرفة القياس والتشخيص مع التنسيق مع مدير مركز التربية الخاصة في إشراك معلمي التدريبات السلوكية في الالتحاق بالبرامج التدريبية وتنفيذ برامج متخصصة لهم.
وشددت التوجيهات على التأكيد على أهمية قيام المدير بجولات ميدانية يوميا لتفقد مرافق المعهد والمدرسة ومعرفة مستوى النظافة اليومي والاطلاع على سير العملية التربوية والتعليمية عن قرب، مع التأكد من توفر الوسائل والأدوات والأجهزة التعليمية اللازمة والرفع للقسم أو الإدارة المعنية بالاحتياج المطلوب وتزويد إدارة التربية الخاصة بذلك.
وشددت أن على مدير المدرسة تحري الدقة عند رفع البيانات الخاصة بصرف بدل تربية خاصة للمتخصصين %30 وغير المتخصصين %20، والتقيد بدليل إصدار بطاقة تخفيض أجور الإركاب والتسهيلات المرورية للمعاقين.
ونبهت التربية للتأكيد على جميع المعلمين بتسليم ما لديهم من عهد مع نهاية العام الدراسي قبل تمتعهم بالإجازة، وعدم إخلاء طرف المعلمين قبل استلام ما لديهم من هذه العهد مثل الأجهزة والأدوات والوسائل والكتب والمقاييس والسجلات مع ضرورة إرفاق بيان بما جرى استلامه من عهدة لمن سيتم نقله خارج المنطقة.
ولفتت إلى أهمية إعداد البرامج واللقاءات التي تسعى لتوعية المجتمع المدرسي والمجتمع المحيط بأهداف برامج الدمج ونوع العوق الذي يختص به البرنامج وأساليب التعامل مع طلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة ودور ومسؤولية الفرد تجاههم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.